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古詩小池教學(xué)第1頁/共21頁泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池（宋）楊萬里第2頁/共21頁一讀掃生字二讀明韻律三讀曉詩意四讀悟詩情五讀成吟誦古詩學(xué)習(xí)五步法：第3頁/共21頁一讀掃生字惜xī

tíng廷蜓xī昔tíng(昔日)（愛惜）（朝廷）(蜻蜓)第4頁/共21頁／多音字露lù（露珠）lòu（

露臉）第5頁/共21頁語境識生字我們要留心觀察生活，抓住生活中的每個(gè)場景，如()

日離別的情景，珍()

糧食的行為……這都將成為寫作的素材，只有真人真事，才能展()自己的真情實(shí)感。寫作時(shí)切不可蜻()點(diǎn)水，胡編亂造。昔惜露蜓第6頁/共21頁二讀明韻律

小池

【宋】楊萬里泉眼/無聲/惜/細(xì)流，

樹陰/照水/愛/晴柔。

小荷/才露/尖尖角，

早有/蜻蜓/立/上頭。第7頁/共21頁三讀曉詩意

作者簡介：

楊萬里，南宋著名詩人。他的詩通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣，當(dāng)時(shí)人稱“誠齋體”。據(jù)說他寫的詩有兩萬多首，是歷史上寫詩最多的詩人之一，流傳至今的就有四千二百多首。第8頁/共21頁蜻蜓荷葉樹陰圖上有什么？泉水第9頁/共21頁泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光愛惜細(xì)小的流水第10頁/共21頁小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。剛剛出水的嫩荷葉還沒有展開的嫩荷葉的尖兒站立第11頁/共21頁詩意

無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)細(xì)的流淌。樹陰倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和的風(fēng)光。荷葉才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飛來落在它上面。第12頁/共21頁泉眼無聲惜細(xì)流第13頁/共21頁樹陰照水愛晴柔第14頁/共21頁小荷才露尖尖角第15頁/共21頁

早有蜻蜓立上頭第16頁/共21頁四讀悟詩情

這首詩通過對涓涓細(xì)流、濃密的樹陰、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓這些景物的描寫形象地勾畫了一幅初夏荷花池的風(fēng)景畫，特別是“惜、愛、露、立”幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用，使這優(yōu)美、寧靜的畫面充滿了生機(jī)，作者的喜愛之情躍然紙上。第17頁/共21頁五讀成吟誦

1.比賽朗讀，看誰或哪個(gè)小組讀得最好。

2.自由背古詩，比賽背古詩。第18頁/共21頁

鄉(xiāng)村四月

宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田。

初夏絕句

宋陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新

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