第5頁(yè)共5頁(yè)班主任5?月工作總?結(jié)為了?使班級(jí)形?成良好的?班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，提?高少年兒?童德，智?，體，美?，勞多方?面的素質(zhì)?，在班級(jí)?管理方面?我做了下?面幾點(diǎn)工?作：1?.培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?.要保證?教學(xué)質(zhì)量?，就要有?好的教學(xué)?常規(guī).于?是，我經(jīng)?常利用班?會(huì)課和晨?檢，教育?學(xué)生怎樣?遵守課堂?紀(jì)律，平?時(shí)上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個(gè)小組做?得好的及?時(shí)表?yè)P(yáng)，?在班中樹?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時(shí)糾?正，每天?進(jìn)行一小?結(jié)，經(jīng)過(guò)?一個(gè)月的?努力，班?里有百分?之九十以?上的同學(xué)?都能做好?，還有幾?個(gè)紀(jì)律觀?念薄弱者?經(jīng)常要老?師教育才?做好一陣?兒，以后?還要加強(qiáng)?教育。?2.培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌的習(xí)?慣.即要?求學(xué)生做?到儀表美?，語(yǔ)言美?，心靈美?.強(qiáng)化要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?學(xué)生行為?規(guī)范，衣?著整潔，?佩戴好紅?領(lǐng)巾上學(xué)?，由班干?部督促檢?查，結(jié)合?評(píng)比制度?，促使學(xué)?生自覺(jué)自?悟，現(xiàn)在?同學(xué)們都?已經(jīng)養(yǎng)成?了這個(gè)良?好習(xí)慣.?在語(yǔ)言行?動(dòng)上，要?求同學(xué)們?懂得講文?明禮貌，?無(wú)論在校?內(nèi)，校外?，他們見(jiàn)?到老師都?很有禮貌?地叫聲"?老師好!?"，放學(xué)?回家都會(huì)?說(shuō)："老?師，再見(jiàn)?!"同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn).?從他們的?行動(dòng)已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?明芽。?3.利用?主題班隊(duì)?會(huì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?.利用班?會(huì)課向?qū)W?生介紹優(yōu)?秀人物的?先進(jìn)事跡?，鼓勵(lì)同?學(xué)們向他?們學(xué)習(xí).?帶動(dòng)全班?小朋友參?加"媽媽?我愛(ài)你"?慶祝活動(dòng)?，進(jìn)行寫?字比賽，?講故事比?賽，"班?級(jí)特長(zhǎng)生?狀元評(píng)選?"活動(dòng)…?….事實(shí)?證明，班?隊(duì)活動(dòng)是?對(duì)孩子進(jìn)?行思想品?德教育的?途徑。?4.培養(yǎng)?學(xué)生良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣.良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣有助于?孩子健康?成長(zhǎng)，在?課上，我?糾正同學(xué)?們錯(cuò)誤的?讀書寫字?姿勢(shì).每?天檢查他?們的個(gè)人?衛(wèi)生教育?學(xué)生保持?環(huán)境衛(wèi)生?，除了每?天堅(jiān)持一?小掃，每?個(gè)星期五?，我都會(huì)?帶領(lǐng)同學(xué)?們進(jìn)行大?掃除，讓?孩子們從?小養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的好?習(xí)慣。?5.做好?學(xué)生的安?全教育工?作.每周?二或四都?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行進(jìn)行安?全教育，?教育學(xué)生?遵守交通?規(guī)則，注?意人身安?全，不下?河洗澡，?不到危險(xiǎn)?地帶玩耍?，注意食?品安全，?不購(gòu)買小?攤小販出?售的不潔?食品。學(xué)?生課間玩?耍時(shí)也要?求他們注?意團(tuán)結(jié)，?不打架，?以免出現(xiàn)?事故，把?安全隱患?消滅在萌?芽狀態(tài)。?6.要?搞好一個(gè)?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊(duì)?伍，班干?部是班級(jí)?的骨干和?核心.一?個(gè)優(yōu)秀的?班集體必?須有一支?素質(zhì)優(yōu)良?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，富有?活力，能?獨(dú)立工作?的干部隊(duì)?伍.一是?嚴(yán)格要求?各位班委?干部，要?求他們具?有高度的?責(zé)任心和?集體榮譽(yù)?感.二是?組織全體?班干部走?出去和人?家交流.?班干部是?全班同學(xué)?民主選舉?產(chǎn)生的，?由于各方?面的原因?，選舉出?來(lái)的班干?部不可能?立即就做?得讓人滿?意.要更?好的帶領(lǐng)?班級(jí)開(kāi)展?建設(shè)工作?，班干部?隊(duì)伍的建?設(shè)是班級(jí)?建設(shè)一個(gè)?必不可少?的環(huán)節(jié)。?7.加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?之間的聯(lián)?系，共同?教育好學(xué)?生.老師?要教好學(xué)?生，除了?做好校內(nèi)?的教育，?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家?長(zhǎng)協(xié)助，?才能把學(xué)?生教好.?平時(shí)我都?注意做好?這個(gè)工作?，特別是?那些頑皮?的同學(xué)更?要家長(zhǎng)共?同管教.?如我班的?李佳霖時(shí)?常在班上?欺負(fù)其他?小朋友，?學(xué)習(xí)不夠?認(rèn)真，經(jīng)?過(guò)老師和?家長(zhǎng)的多?次教育，?現(xiàn)在改變?很大.基?本能遵守?學(xué)校的學(xué)?生規(guī)范了?。總之?，全班同?學(xué)經(jīng)過(guò)努?力取得了?一定的成?績(jī)，但是?也還存在?許多的不?足之處，?當(dāng)然這也?是今后班?級(jí)教育工?作的努力?的方向。?班主任?5月工作?總結(jié)（二?）時(shí)間?過(guò)得真快?，一個(gè)月?的時(shí)間轉(zhuǎn)?瞬即逝。?這一個(gè)月?，帶給我?的更多的?是忙碌與?充實(shí)，這?也許代表?了許多班?主任的共?同感受。?現(xiàn)將__?__月份?的班主任?工作總結(jié)?如下：?一、是常?規(guī)訓(xùn)練工?作。1?、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行入學(xué)?教育，學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，讓其懂?禮儀，懂?規(guī)則，遵?守紀(jì)律。?每天利用?晨會(huì)、班?會(huì)時(shí)間，?從紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、安全?等方面和?學(xué)生一起?反復(fù)學(xué)習(xí)?，哪些事?情應(yīng)該做?,哪些事?情不應(yīng)該?做。再結(jié)?合學(xué)校的?突發(fā)事件?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行適時(shí)?的隨機(jī)教?育。2?、加強(qiáng)學(xué)?生的日常?行為規(guī)范?訓(xùn)練。日?常行為規(guī)?范訓(xùn)練是?形成良好?班風(fēng)的關(guān)?鍵，__?__月份?主要訓(xùn)練?學(xué)生文明?課間十分?鐘、做好?課前準(zhǔn)備?、路隊(duì)排?整齊三方?面入手。?提醒學(xué)生?相互監(jiān)督?。在強(qiáng)調(diào)?做好課前?準(zhǔn)備這一?項(xiàng)常規(guī)時(shí)?，是這樣?做的：一?方面要求?學(xué)生下課?時(shí)，準(zhǔn)備?好下一堂?課要用的?學(xué)習(xí)用具?，另一方?面訓(xùn)練學(xué)?生聽(tīng)到鈴?聲立即坐?好等待老?師來(lái)上課?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)月的訓(xùn)?練,學(xué)生?進(jìn)步十分?明顯。只?是要經(jīng)常?性的提醒?，有時(shí)幾?天不講，?就有些松?懈，還沒(méi)?到習(xí)慣成?自然的階?段，還要?繼續(xù)加強(qiáng)?訓(xùn)練。在?路隊(duì)方面?，我堅(jiān)持?做到親自?帶領(lǐng)學(xué)生?，送學(xué)生?到校門口?，并督促?他們注意?放學(xué)路上?的安全。?3、重?點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)?生整頓班?級(jí)衛(wèi)生環(huán)?境。全面?清理班級(jí)?衛(wèi)生死角?，如墻縫?，門后，?讀書角，?掃把擺放?等，事事?親力親為?，和學(xué)生?一起打掃?衛(wèi)生，指?導(dǎo)學(xué)生把?衛(wèi)生搞得?干干凈凈?，經(jīng)過(guò)努?力，孩子?們現(xiàn)在做?起清潔來(lái)?有模有樣?。二年?級(jí)的學(xué)生?養(yǎng)成習(xí)慣?還比較差?，這就必?須不斷地?幫助學(xué)生?改正做得?不夠好的?地方，這?就必須采?用反復(fù)抓?，抓反復(fù)?，長(zhǎng)期抓?的方法來(lái)?逐步養(yǎng)成?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?我常到班?觀察學(xué)生?的各種行?為習(xí)慣，?表?yè)P(yáng)做好?的同學(xué)，?提醒做得?不夠好的?同學(xué)，讓?好的同學(xué)?帶動(dòng)做得?不夠好的?同學(xué)，盡?量堅(jiān)持正?面教育為?主導(dǎo)，不?斷轉(zhuǎn)化后?進(jìn)的同學(xué)?。勤到班?，勤教導(dǎo)?，勤交流?是我工作?的主要方?法。4?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的安?全教育工?作。做到?安全教育?知識(shí)天天?講，隨時(shí)?發(fā)現(xiàn)安全?隱患隨時(shí)?提醒。進(jìn)?行上學(xué)放?學(xué)路上的?交通安全?教育;隨?著天氣的?變化，氣?溫變化幅?度較大，?我經(jīng)常提?醒學(xué)生注?意身體健?康;每個(gè)?雙休日和?長(zhǎng)假前的?都要特地?花一節(jié)晨?會(huì)課的時(shí)?間，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行假?期的安全?教育，與?家長(zhǎng)簽訂?國(guó)慶長(zhǎng)假?安全責(zé)任?狀等。從?思想上樹?立家長(zhǎng)、?學(xué)生的安?全意識(shí)。?5、加?強(qiáng)午餐、?午休紀(jì)律?，按照政?教處布置?的要求進(jìn)?行訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生?不亂倒飯?，學(xué)會(huì)珍?惜糧食。?學(xué)生的午?休習(xí)慣也?已經(jīng)慢慢?變好，吃?完飯能回?到教室拿?出書來(lái)看?，形成良?好的讀書?氣氛。?二、是加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?之間的溝?通與聯(lián)系?。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)孩子在?學(xué)習(xí)上出?現(xiàn)問(wèn)題的?時(shí)候，或?者作業(yè)完?成不好的?時(shí)候，我?就及時(shí)與?家長(zhǎng)電話?聯(lián)系，爭(zhēng)?取與他們?合力做好?教育工作?。讓家長(zhǎng)?第一時(shí)間?了解學(xué)生?最近的學(xué)?習(xí)情況等?，有時(shí)邀?請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)?學(xué)校面談?，了解情?況。與家?長(zhǎng)取得了?共識(shí)，學(xué)?生學(xué)習(xí)、?行為等問(wèn)?題的解決?都收到了?事半功倍?的效果。?另外，就?是當(dāng)孩子?在校期間?，如果出?現(xiàn)頭疼發(fā)?熱或肚子?疼意外情?況時(shí)，我?也會(huì)及時(shí)?與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，?把孩子的?健康放在?第一位。?三、是?參加學(xué)校?組織的各?類活動(dòng)。?一個(gè)班?想要有凝?聚力，就?要利用不?同的機(jī)會(huì)?讓學(xué)生參?與各項(xiàng)活?動(dòng)，培養(yǎng)?他們各方?面的能力?。1、?能積極配?合學(xué)校做?好各類活?動(dòng)，及時(shí)?組織學(xué)生?觀看了《?開(kāi)學(xué)啦》?等影片，?培養(yǎng)愛(ài)國(guó)?熱情，引?導(dǎo)開(kāi)發(fā)潛?能，教會(huì)?他們堅(jiān)持?，告誡他?們團(tuán)隊(duì)的?重要性，?要他們不?要輕言放?棄，看到?自己的明?天。我們?一定會(huì)有?一個(gè)美好?的未來(lái)，?只要我們?不自暴自?棄。2?、組織學(xué)?生參加國(guó)?慶節(jié)假期?中學(xué)校組?織的閱讀?讀書卡活?動(dòng)，讓學(xué)?生在讀書?活動(dòng)中積?累好詞好?句，認(rèn)識(shí)?很多高尚?、有智慧?的朋友，?也讓學(xué)生?感受到讀?書的快樂(lè)?。通過(guò)?一個(gè)月的?努力，我?班孩子們?在各個(gè)方?面都有較?大的提高?。為了更?好提高自?己的班級(jí)?管理藝術(shù)?，進(jìn)一步?完善自我?，爭(zhēng)做優(yōu)?秀班集體?，在以后?的工作過(guò)?程中，我?要努力做?到：、樹?立正確的?教育教學(xué)?理念，平?等對(duì)待每?一位學(xué)生?。在班主?任工作當(dāng)?中，