本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年度教你一招五篇（2023年）下面是我為大家整理的2023年度教你一招作文五篇（2023年）,供大家參考。

教你一招作文篇一

每個(gè)人都有一兩樣拿手的才干，如：做菜，煮面條，滑冰，包餃子。但我最拿手的還是包餃子吧！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我寫完作業(yè)，就跑到廚房找媽媽，我看見(jiàn)媽媽正在包餃子我就走過(guò)去看，媽媽動(dòng)作靈敏，一轉(zhuǎn)瞬功夫就報(bào)了好幾個(gè)，我看著看著覺(jué)得很簡(jiǎn)單就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也要包餃子。〞媽媽說(shuō)：“不行，你包的確定會(huì)露餡！然后我就理直氣壯的說(shuō)：“不就是包餃子嗎，小菜一碟！〞說(shuō)著，我就拿起面皮，用筷子夾一點(diǎn)餡，放在面皮的中間，然后，就開(kāi)始包了，包好一個(gè)，我覺(jué)得很好，便得意地拿給媽媽看，可是看看媽媽那圓鼓鼓的餃子，再看看我的簡(jiǎn)直像沒(méi)餡的餃子。當(dāng)我要把餃子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，媽媽把我叫住了。說(shuō)：“你在干嘛，多好的餃子不要扔啊。〞說(shuō)著從我手中奪過(guò)了餃子，一看大笑起來(lái)說(shuō):你沒(méi)給餃子放餡吧！〞說(shuō)著媽媽拿起了兩個(gè)面皮，她一個(gè)，我一個(gè)。媽媽細(xì)心的教了我一遍又一遍，終究學(xué)會(huì)了包餃子，甚至包的比媽媽都好。

從這以后我多渴望著再包一次餃子，展示展示我的手藝呀！

我的絕技是包餃子，你的絕技是什么呢？其實(shí)想學(xué)絕技并不難，只要有耐心誰(shuí)都可以學(xué)的很好！

教你一招作文篇二

每個(gè)人都有自己的“絕技〞，我當(dāng)然也不例外，我的“絕技〞就是記單詞！

剛開(kāi)始學(xué)單詞的時(shí)候，總是記不住，只好一遍一遍的記。

“hare—hare——，blue—blue〞，后來(lái)，爸爸讓我多跟著錄音機(jī)讀。早上一起床，就把昨天記的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍，我還試著做單詞卡片，把單詞和意思寫在上邊，一遍一遍地讀，一遍一遍地記。

有一次，我把“elephant〞記成了“愛(ài)理不理〞，結(jié)果越想越覺(jué)得不對(duì)勁，真是笑死我了。

這樣努力了好幾個(gè)月，漸漸地，我會(huì)記一些單詞了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)記繁雜的單詞了。

我成功的秘訣再簡(jiǎn)單不過(guò)了，那就是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

教你一招作文篇三

今天我要告訴大家我的拿手絕技——如何學(xué)英語(yǔ)。

雖然我有時(shí)丟三落四，但我仍對(duì)英語(yǔ)有著極大的樂(lè)趣。無(wú)論多少“風(fēng)吹雨打〞，但我依舊堅(jiān)持不懈，除了我沒(méi)學(xué)過(guò)以外，終究將英語(yǔ)這些單詞爛熟于心，滾瓜爛熟了。我可是名副其實(shí)的練出來(lái)的。

下面就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：我在學(xué)前班的時(shí)候，看見(jiàn)別人用一種其它的語(yǔ)言交流。我好奇的問(wèn)我學(xué)前班的老師：“他們用得是什么語(yǔ)言？我為什么一句都聽(tīng)不懂呢？〞老師和顏悅色地說(shuō)：“這是理所當(dāng)然的事啦！由于我們學(xué)的是中文和數(shù)學(xué)，而他們講得是英語(yǔ)。等你上到小學(xué)三年級(jí)就可以學(xué)到啦！〞那時(shí)候，我很小，很想學(xué)英語(yǔ)，十分渴望那一天的到來(lái)。媽媽接我時(shí)，見(jiàn)我迫不及待的樣子，問(wèn)我在期盼什么。然后，我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，全部原原本本地告訴了媽媽。到家后，媽媽冥思苦想，深思片刻后，把她的想法告訴了我。我聽(tīng)后，興奮不已，連連點(diǎn)頭，表示同意。原來(lái)，媽媽說(shuō)要給我報(bào)一個(gè)英語(yǔ)興趣班。

到了興趣班，我每次都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地學(xué)著。期間，有挫折，也有困難，但我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我相信“一份耕耘，一份收獲〞、“只要功夫深，鐵杵磨成針〞這兩句話。終究我領(lǐng)悟到了一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)真諦，那就是要“心到、口到、手到〞。學(xué)英語(yǔ)首先保持自身恬靜，然后再認(rèn)真地讀背，最終認(rèn)真想一下，并總結(jié)出自己記單詞的方法。這樣就可以學(xué)好英語(yǔ)啦呀！

瞧：這就是我的拿手絕技，怎么樣？無(wú)論好與不好，請(qǐng)你也快來(lái)介紹你的拿手絕技吧！

教你一招作文篇四

在平日的飯菜中，我基本上是不碰魚的，我不僅厭惡魚的腥味兒，也不喜歡吃魚，由于吃魚挑刺太麻煩了，但有一道菜——酸菜魚，卻頗受我的青睞。

在父親做這道菜時(shí)，我往往在一旁幫忙，耳濡目染，也就熟悉了過(guò)程。

首先，要準(zhǔn)備好食材：魚、蔥、生姜、辣椒、香醋和酸菜以及各種佐料。在魚肉的處理上，我爸常會(huì)花時(shí)間切成片，并把大魚次剔去，他說(shuō)這樣好入味。

第一步，把蔥姜椒都放進(jìn)熱鍋里，淋下一些油，把它們炒香。這時(shí)，五色的食材和熱油碰撞在一起，發(fā)出令人垂涎欲滴的香氣，令人胃口大開(kāi)。

其次步，把魚下鍋，并開(kāi)至大火，讓魚肉煎至金黃色即可。

第三步，參與水，并且要參與冷開(kāi)水，據(jù)說(shuō)這樣能去腥味，這可正何我意。

第四步，參與主角“酸菜〞。當(dāng)酸菜進(jìn)入鍋中時(shí)，這道菜也基本成型了，濃郁的香氣和香辣的色澤融合在了一起。

之后，參與少量鹽調(diào)味，再蓋上蓋子燜五分鐘左右，放入香醋、醬油和胡椒粉再攪勻煮個(gè)兩三分鐘，最終撒點(diǎn)味精，美味就可以出鍋了。

出鍋也有講求，先不放湯，往菜里參與一點(diǎn)香辣油，或用炒佐料時(shí)留下的油也行，再加湯，這樣，酸菜魚才算完美完成。還可以放點(diǎn)蔥花加以點(diǎn)綴，錦上添花，像是萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠。

這道色、香、味俱全的酸菜魚一上桌，準(zhǔn)保讓人垂涎三尺。僅管這道菜做工有些繁雜，但絕對(duì)美味，否則怎么會(huì)滿足我挑剔的味蕾呢？

教你一招作文篇五

今天下午，陳老師在班里舉辦了一次很有意思的活動(dòng)，叫“教你學(xué)一招〞，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地表演了自己的絕活，教室里的氣氛十分喧嚷。

其實(shí)，這些節(jié)目中最好玩兒、最好玩的還要數(shù)吳祖楠表演的“一筆畫〞和魏可欣表演的“剪不斷的布〞這兩個(gè)節(jié)目。

你瞧，吳祖楠?jiǎng)傋呱吓_(tái)，就拿粉筆畫了起來(lái)，不過(guò)一分鐘的時(shí)間，一幅可愛(ài)的海獅頂球的畫浮現(xiàn)在我們的眼前。我的心里不由暗暗驚嘆到：“真厲害?。【谷荒茉诙潭痰囊环昼娭畠?nèi)用一筆畫出海獅頂球這幅畫。〞這時(shí)陳老師問(wèn)到：“誰(shuí)想當(dāng)吳老師的徒弟？〞話音剛落，大量人都把小手高高地舉了起來(lái)。可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，盧建興已經(jīng)充當(dāng)了徒弟這個(gè)角色，我十分惋惜。接著就開(kāi)始師傅教徒弟了。一開(kāi)始吳老師講得十分簡(jiǎn)單，幾乎都是讓盧徒弟自己練，盧徒弟沒(méi)有把握方法，怎么也畫不好。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)后，吳老師改變了教學(xué)方法，又教盧徒弟畫了一只恐龍，由于這回吳老師講得比較通俗易懂，所以盧徒弟也學(xué)得特別好，最終終究畫了一幅比較像樣的恐龍圖。雖然畫的恐龍不如吳老師畫的好，他畫的有點(diǎn)兒像哈巴狗，但是同學(xué)們都把它看成變性恐龍，所以也不在乎，照樣用掌聲歡送這對(duì)師徒。

雖然吳祖楠表演得很好，但是魏可欣表演得也不賴。只見(jiàn)魏可欣拿著一個(gè)信封走上了臺(tái)。我定)(睛一看，原來(lái)信封里裝著一塊綠布條，那綠布條被信封弄得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只剩下兩節(jié)綠布頭，魏可欣告訴我們：“過(guò)一會(huì)兒她會(huì)把信封從中間剪開(kāi)，但綠布條還不會(huì)斷。〞我聽(tīng)了半信半疑，奇怪地想：“綠布條不是裝在信封里面的嗎？假使信封成了兩半，那綠布條不是也會(huì)成為兩段嗎，可是為什么魏可欣說(shuō)這布條不會(huì)斷呢？〞我睜大了眼睛，想看個(gè)明白。魏可欣拿起剪刀干脆地剪了一刀，當(dāng)她把綠布條取出來(lái)的時(shí)候，真令我大吃一驚，綠