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第2頁共2頁總結(jié)2023展望2023優(yōu)秀作模板時(shí)光流逝,又是一年,四季變更。美好的一年,卻有著兩個(gè)不同的我。——題記在第一個(gè)學(xué)期里,除了保住了自己的新成績,一切就都平淡如水,并沒有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節(jié)奏中,時(shí)間又是那么的快。但是就在這初二的末尾,我的好朋友卻離開了我。相處了兩年的好友,在分別的時(shí)候卻沒有說出一句話!我對我自己感到十分的失望,可是我又常常失掉勇氣,被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么,望著他的家,又低頭默默地走向遠(yuǎn)方……剩下的只是孤獨(dú)和后悔。開學(xué)了,初三也來了。心中不免有些激動(dòng),但終究還是有一條孤獨(dú)的路寒冷著我,直到有一件事溫暖了我,點(diǎn)亮了那一把明亮的火。那條"大河"枯了,只剩下我一人向前流動(dòng)。我遲到了!我向?qū)W校飛奔著,額頭上漸漸冒出了汗,漸漸地越跑越慢。突然,一個(gè)聲音叫住了我。"快上車,我送你去上學(xué)!",她邊說邊把車頭調(diào)轉(zhuǎn)了過來。在猶豫之后,我選擇了上車。開始我一直保持警惕??墒俏义e(cuò)了,她是一個(gè)善良的人。她甚至細(xì)心地還告訴了我開校門和上課的時(shí)間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣,她播種下了一枚種子,使我變得更加善良,樂于助人。初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會(huì)被各種各樣的事情所擠滿,奔走穿梭于班級與辦公室之間;放學(xué)的時(shí)候,又奔跑在操場之上練習(xí)跑步。第一次月考我保持著原有的成績,但期中考卻讓我跌了個(gè)跤。在充分的復(fù)習(xí)之后,我走進(jìn)了考場。語文順利的通過,但等接下來卻不好過了——數(shù)學(xué)物理連著兩科沒寫完。那一天的狀態(tài)十分不好,一個(gè)簡簡單單的數(shù)我算了半天也算不對,以至于我沒有多少的時(shí)間了。我奮筆疾書兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分,不然,我就不會(huì)只退步了一百多名。我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時(shí)間十分的難過,連著找了好幾次家長。經(jīng)歷了艱苦奮戰(zhàn),我成功進(jìn)入了前200,但這離目標(biāo)是甚遠(yuǎn)的。回想起那段經(jīng)歷,我感到傷心又感激,畢竟那都是老師對我的殷切希望。老師的各種活動(dòng)豐富了著我們的校園生活,我也漸漸參與了進(jìn)來,漸漸告別了作為旁觀者。因?yàn)槲乙憻捵约海朴诎l(fā)言,更因?yàn)槟蔷錄]說出口的分別的話!我變了,成績逐步增加;我變了,開始熱愛運(yùn)動(dòng);我變了,開始積極背誦;我變了,變得樂于助人;我變了,加入了共青團(tuán);我變了,開始擁有勇氣;我變了,開始享受每一天……我變了,我要讓一切都有所進(jìn)步!____年,我會(huì)更好,繼續(xù)努力前行,為考入理想的學(xué)校而奮斗!總結(jié)2023展望2023優(yōu)秀作模板(二)舊的一年已經(jīng)過去,成為了歷史,新的一年已經(jīng)來到。當(dāng)____年最后一次24時(shí)鐘聲響起時(shí),____年就和我們揮手告別,在____年消逝之際,____年揮手到來,在這嶄新的一年里,我有對____年的懷念,也有對____年的期望。____年我有許多東西可以懷念,其中我最懷念的就是我在____年“改”的精神,我最懷念,因?yàn)檫@種精神我很需要。因?yàn)開___年過得美,所以我心里多多少少都有些懷念。____年所有的事,有的好,有的壞,有的讓人高興,也有的讓人悲傷,有的讓人喜悅,也有的讓人憤怒。每個(gè)生命都是被上帝咬過一口的蘋果,只有不斷修改才有機(jī)會(huì)變得完美。我覺得我的缺點(diǎn)就是不知道怎么花錢才值得,常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒用的東西我居然還要買,現(xiàn)在不同了我知道買什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品:紙、筆、橡皮、單面膠,買這些東西才是值得的。也有一些缺點(diǎn),我在____年沒能改,粗心、貪玩,只能留到____年去解決。____年我把____年的期望寄托給你,我希望在這新的一年里自強(qiáng)不息,變強(qiáng),成為永遠(yuǎn)的學(xué)霸,令父母、同學(xué)、老師刮目相看。____年在這嶄新的一年里,我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點(diǎn),保持所有優(yōu)點(diǎn),考上的中學(xué)。在____年,我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力,我要奮起,在____年
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