第第頁(yè)七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（10篇）七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)七班級(jí)一至六班的微機(jī)課，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤、有汗水、有收獲、有歡樂(lè)，如今我把一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：

一、思想方面

工作以來(lái)我在思想上主動(dòng)要求進(jìn)步，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)完本錢職工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能夠與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

八中是一個(gè)新建校，同學(xué)又是來(lái)自不同的學(xué)校，有的同學(xué)學(xué)校學(xué)過(guò)微機(jī)，有的同學(xué)根本就沒(méi)上過(guò)一堂微機(jī)課，因此同學(xué)的水平參差不齊。針對(duì)此種狀況，我對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查，把同學(xué)進(jìn)行了合理的分組，使同學(xué)間能夠相互關(guān)心，共同提高，既鍛練了同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，又培育了同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在教學(xué)上我還始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我始終以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的重量。

首先，我主動(dòng)參與集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方同學(xué)不好接受，我以后怎么改良，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

其次，在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持以同學(xué)為主體的地位，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，同學(xué)的動(dòng)手操作力量有了顯著的提高，而且能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

三、努力的方向

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有肯定的思路，所以難免思索的少了一些，消失了一些倦怠。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)；

3、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

4、針對(duì)同學(xué)力量水平上的差異，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)當(dāng)細(xì)化，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同層次的提高，有勝利的喜悅感。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，盼望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，有更大的進(jìn)步。

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我所任的是七班級(jí)上冊(cè)的信息技術(shù)教學(xué)工作，由于初出茅廬，許多地方都不太明白，因此教學(xué)工作上不敢怠慢，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教教學(xué)閱歷，充實(shí)自己的教學(xué)過(guò)程，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，制定符合實(shí)情的教學(xué)打算，使教學(xué)工作有打算、有目標(biāo)、有步驟的開(kāi)展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。

一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己吸取更多的工作閱歷

剛剛接觸計(jì)算機(jī)教學(xué)的我，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把計(jì)算機(jī)教學(xué)工作做好。但是，大家都熱心地扶持我、呵護(hù)我，關(guān)心我，一切都從零開(kāi)頭。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問(wèn)題，我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教。所以，其他老師賜予我的熱心關(guān)心和一些批判、建議，我都很情愿接受，這樣可以準(zhǔn)時(shí)訂正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺(jué)得任何工作都應(yīng)當(dāng)做得最好。我特別喜愛(ài)這樣的工作環(huán)境，也更喜愛(ài)這份職業(yè)。一學(xué)期來(lái)，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋业母黜?xiàng)工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有許多方面不夠好，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的熬煉。盼望在今后的工作中，無(wú)論是教學(xué)還是其他工作，通過(guò)我自己的努力和老師們的關(guān)心有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。

二、耐煩指導(dǎo)同學(xué)

〔1〕管理好計(jì)算機(jī)機(jī)房

做好機(jī)房輔導(dǎo)教學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來(lái)，我的工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主，由于我?guī)У氖瞧甙嗉?jí)整個(gè)班級(jí)四個(gè)班，機(jī)房由我為主，所以，相比其他老師來(lái)說(shuō)，我的工作是簡(jiǎn)潔的，用我自己的話說(shuō)：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對(duì)工作仔細(xì)的看法從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)。

〔2〕檢查機(jī)器

對(duì)于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理，但是每天我都會(huì)進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機(jī)器、鍵盤、鼠標(biāo)等準(zhǔn)時(shí)告知后勤進(jìn)行修理和更換，這樣同學(xué)多的時(shí)候能保證每個(gè)同學(xué)都有機(jī)器練習(xí)，也避開(kāi)了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。

〔3〕衛(wèi)生

好的環(huán)境能給人一種好的心情，由于機(jī)房在四樓，機(jī)房衛(wèi)生及機(jī)房外的衛(wèi)生清掃不是很準(zhǔn)時(shí)，除了要求同學(xué)保持以外，每節(jié)課后都會(huì)支配同學(xué)進(jìn)行清掃，我也會(huì)在機(jī)房人少的時(shí)候進(jìn)行清掃并嚴(yán)格要求同學(xué)保持衛(wèi)生。

〔4〕紀(jì)律

在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求同學(xué)上機(jī)跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說(shuō)話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要保持清靜，有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)或叫老師。同學(xué)也盼望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

三、備課、上課

如今已經(jīng)是信息化時(shí)代了。雖然我已年近四十歲，計(jì)算機(jī)教學(xué)閱歷缺乏，但是我很留意積累平常講課時(shí)的閱歷教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感。在工作中，我仔細(xì)備課、上課，主動(dòng)地參加聽(tīng)課和評(píng)課。準(zhǔn)時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改良教學(xué)方法并順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。提前做好課前預(yù)備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時(shí)仔細(xì)講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明白，克服了我以前重復(fù)、語(yǔ)速快、方言重的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓同學(xué)動(dòng)手操作上，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同學(xué)的操作力量。我還大膽嘗試，由于同學(xué)有肯定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓同學(xué)動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

假如想教好同學(xué)，首先自己的技能必需過(guò)硬，我不段的從報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己“充電”，為了進(jìn)修更深層次的等級(jí)，主動(dòng)參與9月份州教育局組織的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)、主動(dòng)參與12月份縣委組織部進(jìn)行的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以及主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

五、加強(qiáng)同學(xué)思想教育

對(duì)于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，同學(xué)網(wǎng)癮較大，嬉戲癮較大，沒(méi)有外網(wǎng)沒(méi)有上機(jī)愛(ài)好，這種現(xiàn)象嚴(yán)峻影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)看法，我們采納多種方式，選擇無(wú)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標(biāo)和道理，與同學(xué)溝通，讓同學(xué)先接受老師，再接受該老師所教的課程。

另外，作為任課老師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，同學(xué)德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課老師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。

以上是我在本學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn)，不斷的完善自己。

不知不覺(jué)中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來(lái)，總得來(lái)說(shuō)一學(xué)期的工作中收獲還是許多的，但比起其他老師還是有很大差距，在教學(xué)方面還有其它方面，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)，同事們的提珍貴看法！

最終，祝福我們興華中心校明天會(huì)更好！

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3

同學(xué)狀況分析

同學(xué)家庭基本沒(méi)有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期45分鐘,操作時(shí)間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),基本技能不平衡。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好較濃,上課能主動(dòng)探究,主動(dòng)求知。

現(xiàn)有差生狀況如下:

各班都有部分同學(xué)因缺少操作機(jī)會(huì),導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不嫻熟。

針對(duì)各班級(jí)的不憐憫況,必需實(shí)行不同的教學(xué)方法,特殊在培優(yōu)輔差上要多動(dòng)腦子,充分挖掘同學(xué)的潛力,平常的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

教材解析

七班級(jí)信息技術(shù)教材改版了,編者們依據(jù)《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,并在內(nèi)容編排上注意中學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與高中教學(xué)內(nèi)容的連接。每一單元學(xué)問(wèn)都是以任務(wù)為核心,以活動(dòng)為主線,通過(guò)多元化主題活動(dòng)等方式培育同學(xué)信息素養(yǎng),讓同學(xué)在主題活動(dòng)中自主、寫作、探究學(xué)習(xí),強(qiáng)化應(yīng)用與實(shí)踐的力量。

教材在以往的教學(xué)內(nèi)容上有很大的跨度和突破。在注意信息技術(shù)基礎(chǔ)理論的夯實(shí)之外,又注意了信息內(nèi)容的應(yīng)用性和時(shí)代性。例如教

材“第三章樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”,即以學(xué)科技術(shù)為中心,又牢固社會(huì)時(shí)代氣息,樹(shù)立當(dāng)代同學(xué)人生坐標(biāo)。

老師根據(jù)教材的內(nèi)容,有更多敏捷設(shè)計(jì)主題的.空間,拓展教材,超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會(huì)更大,可以把各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容奇妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當(dāng)中,完成學(xué)科間的學(xué)問(wèn)的跨越,實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合。

目的要求

提升同學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng),關(guān)照全體,強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的解決,加強(qiáng)協(xié)作溝通和探究學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。

教學(xué)措施

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)。注意實(shí)踐,敏捷設(shè)計(jì)主題。

歡樂(lè)學(xué)習(xí)、激發(fā)情趣是同學(xué)學(xué)習(xí)制造之源。

課時(shí)支配(16課時(shí))

第一單元走進(jìn)信息世界(3課時(shí))

第一課無(wú)處不在的信息

其次課蓬勃進(jìn)展的信息技術(shù)

第三課信息平安

其次單元奇妙的計(jì)算機(jī)(8課時(shí))

第四課計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

第五課走進(jìn)windows世界

第六課留下美妙的圖片

第七課在計(jì)算機(jī)上寫字

第八課讓音樂(lè)隨時(shí)隨地伴你你左右

第九課制作我的配樂(lè)詩(shī)朗誦

第十課綜合上機(jī)

第十一課階段檢測(cè)

第三單元樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(3課時(shí))

第十二課“榮恥”正氣歌

第十三課我的社會(huì)主義榮辱觀

第十四課讓我的作品躍然紙上

第十五課中同學(xué)傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿勢(shì)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，悄悄無(wú)聲地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)全校6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的。教學(xué)方面，本人嚴(yán)格根據(jù)區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際狀況，開(kāi)展了好玩、高效的教學(xué)模式，力求使同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的預(yù)備，仔細(xì)備課，在備課過(guò)程中我還仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓同學(xué)有更加多的選擇。我的信念是決不打無(wú)預(yù)備的仗，這些預(yù)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對(duì)于同學(xué)個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近同學(xué)之間的差距，這增添了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信念，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)的歡樂(lè)。另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜尋大量的科學(xué)學(xué)問(wèn)給同學(xué)掃瞄，這在肯定程度上擴(kuò)大了同學(xué)的思維空間，能更加好地接受信息技術(shù)學(xué)問(wèn)。

三、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。()處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

四、提升個(gè)人學(xué)問(wèn)

整學(xué)期的工作任務(wù)雖特別重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準(zhǔn)時(shí)把握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我常常通過(guò)訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)平安》等書(shū)籍，上網(wǎng)掃瞄等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的學(xué)問(wèn)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。

總結(jié)這一學(xué)年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的奉獻(xiàn)。

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，充實(shí)而又緊急。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)工作主要有學(xué)校的遠(yuǎn)教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在思想上主動(dòng)要求進(jìn)步，喜愛(ài)人民的教育事業(yè)，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開(kāi)展。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)年我負(fù)責(zé)初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我主動(dòng)參與集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂。

1、深化鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

2、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語(yǔ)言力求精確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)雙主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

3、仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后，我總要考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方同學(xué)不好接受，我以后怎么改良，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。就這樣我不斷努力探究，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，同學(xué)上微機(jī)課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

三、遠(yuǎn)教工作方面

本學(xué)年我連續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。在大多數(shù)人的眼里這個(gè)工作好像可有可無(wú)，事實(shí)上，假如能利用好遠(yuǎn)程接收的資源，它會(huì)以其音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，陶冶其情操、進(jìn)展其智能、提高其審美力量，更有利于促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。不但能大大提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還可提高老師的教學(xué)水準(zhǔn)，能轉(zhuǎn)變同學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z(yǔ)文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動(dòng)人的畫卷，在好玩的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的呈現(xiàn)給同學(xué)。利用遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去許多板書(shū)時(shí)間。課堂上需要板書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計(jì)好，省出來(lái)的時(shí)間，可以用來(lái)詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導(dǎo)同學(xué)練習(xí)，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習(xí)效率。不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)，還是英語(yǔ)、歷史、生物等科目，都有大量的資源可以利用。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為老師的教育教學(xué)供應(yīng)全方位服務(wù)。但要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們要做的還有許多。

這學(xué)期我按時(shí)保質(zhì)保量地下載了資源，資源下載了，運(yùn)用了，但并不是就沒(méi)事了，還要做好資源的存儲(chǔ)、分類和記錄工作。為便利老師的使用，對(duì)下載的全部資源根據(jù)班級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行分類整理，刻錄成光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校老師和同學(xué)實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期，我們學(xué)校配備了“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)，在今后的教學(xué)中，使得教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)和完善顯得更加重要了。盼望在下學(xué)年，各位老師都能充分利用遠(yuǎn)教資源，使每一課都更加精彩。

四、遵紀(jì)守法方面

能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重他人、團(tuán)結(jié)同事、勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)主動(dòng)參加，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。

總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變，對(duì)老師的要求也不斷的提高。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，做好每一項(xiàng)工作，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇6

伴著炎炎的夏日，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。時(shí)間總是這樣不知不覺(jué)的從我們身邊經(jīng)過(guò)，讓我在回顧整個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候不免有些傷感，由于越經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮就越是不滿足自己的工作，總是覺(jué)得有太多的學(xué)問(wèn)還沒(méi)有把握，有太多的工作還沒(méi)有做好。在這學(xué)期中，我除了搞好自身的教學(xué)之外，對(duì)學(xué)校支配的各項(xiàng)工作都能仔細(xì)對(duì)待，努力完成，任勞任怨地為全校領(lǐng)導(dǎo)與老師供應(yīng)良好的多媒體教學(xué)的環(huán)境，并多次對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行新設(shè)備的使用培訓(xùn)，及課件制作的指導(dǎo)與關(guān)心，同時(shí)為各部門的信息化管理供應(yīng)技術(shù)支持和關(guān)心，準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)工作，并且不斷學(xué)習(xí)，努力提高素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作詳細(xì)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改良工作。

四、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

五、存在的缺乏是，同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完好，不系統(tǒng)，自律力量不是太好，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對(duì)來(lái)講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有肯定的難度，這些都有待以后改良。

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇7

本學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，梳理下自己的教學(xué)工作，盼望在今后的工作上有所提高。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)七班級(jí)18個(gè)班信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了幾年的教學(xué)工作的鋪墊，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)要順當(dāng)多了，收獲了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來(lái)越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開(kāi)頭更加多的發(fā)覺(jué)自己的缺乏，

通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。

一、教學(xué)方面：

１、備課

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)打算，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。由于同學(xué)的計(jì)算機(jī)老化，開(kāi)機(jī)時(shí)很多計(jì)算機(jī)消失了這樣那樣的問(wèn)題，讓同學(xué)了解計(jì)算機(jī)消失的問(wèn)題，教會(huì)同學(xué)如何處理計(jì)算機(jī)消失的問(wèn)題,能準(zhǔn)時(shí)讓同學(xué)開(kāi)機(jī)動(dòng)手操作任務(wù)。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使同學(xué)真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮同學(xué)個(gè)人的想象力和制造力，在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下，使同學(xué)能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使同學(xué)既把握學(xué)問(wèn)又把握技巧，使他們有成就感，同學(xué)上了每一節(jié)課都有收獲。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)找出缺乏。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、努力方向:

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

２、對(duì)盼望生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、和解決工作中的消失的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好我的工作。

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇8

依據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中學(xué)校普及信息技術(shù)教育的通知”和新的“中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”，并結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)需要及校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，提高同學(xué)科學(xué)文化素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課，上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。

二、在教學(xué)中我應(yīng)用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，利用老師設(shè)計(jì)的各個(gè)任務(wù)，來(lái)完本錢節(jié)的重、難點(diǎn)，解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好由以前的想上網(wǎng)談天、玩嬉戲轉(zhuǎn)換為想學(xué)學(xué)問(wèn)。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改良工作。

四、主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，關(guān)心老師制作多媒體課件。

五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

六、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇9

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來(lái)說(shuō)是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。不管是工作中還是自身業(yè)務(wù)水平都得到了逐步提高,充實(shí)了很多,也得到了很多,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配。

二、教學(xué)方面

依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作打算,仔細(xì)備好課,上好課，教學(xué)中對(duì)法制教育的滲透做到恰當(dāng)?shù)剡x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透，使同學(xué)在法制教育的滲透過(guò)程中獲得相應(yīng)的法制教育學(xué)問(wèn)。

三、師德滲透

在工作中我能根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)同學(xué)全面素養(yǎng)和良好獨(dú)特培育。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)惜學(xué)校公共財(cái)物,自覺(jué)愛(ài)惜微機(jī)設(shè)備,在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序,也是保障良好教學(xué)效果前提。

四、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特別的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有略微的不留神，你肯定被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永久無(wú)法追逐上它的腳步，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷地接受新學(xué)問(wèn)，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累閱歷是非常重要的。因此，不管是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別仔細(xì)，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新奇的東西或軟件，在使用的過(guò)程中把握它們的操作方法，使用技巧。這對(duì)于平常的教學(xué)都是很有關(guān)心的，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是特別有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問(wèn)，增加實(shí)踐閱歷，