2015讀書社團活動計劃第1篇：讀書社團活動計劃以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的書香校園為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。一、活動目標(biāo)：1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。二、活動構(gòu)想：1、制定切實可行的讀書計劃；2、營造良好的讀書氛圍。三、指導(dǎo)老師：郭學(xué)芝羅雪亞四、活動地點：學(xué)校書吧五、具體措施：1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團的課外閱讀指導(dǎo)活動，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。5、活動落實。自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。我們定期開展一些學(xué)生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、小博士，考考你等活動。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。6、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。1）、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實課外閱讀活動計劃；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。六、每周閱讀課內(nèi)容安排第2篇：讀書社團活動計劃著名的作家斯蒂夫曾說過：名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團活動方案。而在當(dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的誦讀經(jīng)典的校園讀書氛圍。二、活動目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。三、組織機構(gòu)：指導(dǎo)老師：江洋社團社長：張思米社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生（50人）社團主編：張藝張琦社團播音：孫越張思佳四、活動內(nèi)容1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋4、定期交流讀書心得體會5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。五、活動要求1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。2、營造書香環(huán)境。（1）貼名言。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱，通過開展獻兩本看多本的活動，豐富同學(xué)們的閱讀資源。（3）設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在書香小筑里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣（1）勤查字典。鼓勵學(xué)生遇到生字時能咬住不放，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。（2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：......日積月累，細(xì)水長流。（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以瀏覽、跳讀、略讀等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。六、活動建議1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。七、活動計劃八、活動評價1、與團隊活動緊密結(jié)合，開展螢火摘抄之星、螢火表達(dá)之星、螢火故事之星等形式評比、獎勵。2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。第3篇：讀書社團活動計劃一、讀書社名字：靜遠(yuǎn)書社靜遠(yuǎn)含義源自于諸葛亮《誡子篇》中名句非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。讀書需靜心，誠如《誡子篇》中夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。因此，我們希望路小的教師在讀書的氛圍中，能堅守一份寧靜，養(yǎng)練一顆致遠(yuǎn)之心，此番讀書心境，靜心方能凈心。二、活動目的：根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書社團精神，成立本校教師讀書社團，以帶動全校教師更加順利地開展讀書活動，提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。三、我們的讀書目標(biāo)：（一）知識上：讓讀書豐富我們的教育視野（二）思想上：讓讀書豐滿我們的教育靈魂（三）精神上：讓讀書豐厚我們的教育人生。四、遵循思路：1、以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣；2、弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，用時代的眼光去衡量、展望，把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。4、在讀書過程中，把讀書活動作為教師行動研究或者校本教學(xué)研究的一個部分。在問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計......的發(fā)展過程中，將讀書活動融入到我們的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟，不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，用教育的眼光收獲教育的心情。5、在進行讀書活動的同時，積極促進開展師生共讀活動，制訂讀書計劃，確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。五、開展讀書活動的主要措施：1、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄并撰寫讀書筆記、隨筆、反思。讀書活動計劃分三個領(lǐng)域：教育新理念、課程改革和教育隨筆類。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的三本書。在每學(xué)期，重點閱讀自己選擇的三本書。（也可以在每學(xué)期任意選擇一本書重點閱讀，同時泛讀其他推薦書）2、定期開展學(xué)校讀書社活動，交流讀書心得。4、理論聯(lián)系實際，將讀書收獲在實踐中不斷探索、實踐并撰寫在讀書中提高的教育小故事。六、實施辦法宣傳發(fā)動，組建讀書社團。在全鎮(zhèn)讀書社團成立后，學(xué)校集中召開會議，共同研究商討社團名稱，制定社團讀書計劃，并迅速組建學(xué)校讀書社團，本著積極參與、民主管理、自我激勵、堅持不懈的方針，營造濃厚的讀書氛圍，促進教師自我發(fā)展。制定個人讀書計劃。社團教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定自己的個人讀書計劃。（注：本學(xué)期必讀書籍是《給教師的一百條建議》）提供讀書條件。(1)根據(jù)市教育局每年向中小學(xué)教師推薦讀書書目，學(xué)校購買一定數(shù)量的教育理論書籍,雜志，保證集體學(xué)習(xí)用書。(2)每學(xué)期由每位教師精選1～2本對教師個人成長有益的書籍.(3)學(xué)校開設(shè)教師閱覽室，配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。支持教師辦公室作為讀書活動交流的主陣地，創(chuàng)建辦公室文化。（4）經(jīng)費投入：每年教師自主購買書籍刊物，學(xué)校給予50%資金補助。搭建讀書平臺。在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開辟讀書伴我成長專欄，分享、記錄讀書的快樂。樹立讀書典型。每學(xué)期全校要對讀書活動進行全面總結(jié)，樹立典型，評選讀書學(xué)習(xí)型教師。6,建立讀書制度:(1)將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，將讀書活動與年終考核相結(jié)合。(2)定期進行督促檢查，指導(dǎo)，注重讀書實效，避免走過場，搞形式。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及成員第4篇：讀書社團活動計劃一、指導(dǎo)思想以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出以人為本的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣，促進素質(zhì)教育全面實施。二、活動目標(biāo)1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。2、通過活動，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)生活。3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。三、活動要求1、全員參與，分學(xué)段、按年級完成縣、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。3、堅持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。四、活動內(nèi)容1、2015年9月開展讀名著有感活動。2、2015年10月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。3、2015年11月開展青春頌演講比賽演講比賽。4、2015年12月開展詩文誦讀比賽。5、2015年3月開展五彩繽紛話春天活動。6、2015年4月閱讀名著《朝花夕拾》。7、2015年5月《三國演義》人物大比拼。8、2015年6月《水滸》綽號知多少。五、活動過程（一）準(zhǔn)備階段（2015年9月）結(jié)合全縣讀書節(jié)活動的開展，學(xué)校組織一次讀書活動經(jīng)驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊。（二）實施階段（2015年9月－2015年6月）1、落實三讀一是多讀。堅持每天在學(xué)校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言。二是精讀。精研、細(xì)讀好詩歌、好文章。三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。2、做好三個建設(shè)一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟讀書之星評比欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《城關(guān)中學(xué)開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學(xué)生開放圖書室；各個級部部要充實完善校園讀書網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動交流的信息平臺。三是建設(shè)好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時借閱，認(rèn)真填寫借閱記錄；學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評比。3、組織各類展示一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織我愛我校朗誦活動、舉辦讀書經(jīng)驗交流會，組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。三是進行集中讀書。每周兩節(jié)閱讀課，語文教師要充分利用并及時指導(dǎo)，讓學(xué)生做好積累。四是制作讀書展版。以學(xué)?；蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。（三）總結(jié)評比階段（2015年12月和2015年6月）201年年醫(yī)務(wù)科工作計劃2012年醫(yī)務(wù)科在院領(lǐng)導(dǎo)班子的有力領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，完成了各項日常工作和臨時性任務(wù)，尤其是在國家中醫(yī)藥管理局對我院三級中醫(yī)醫(yī)院試評審應(yīng)檢工作中，參照三級中醫(yī)醫(yī)院試評審細(xì)則，完善了各項工作制度。2013將在院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療工作發(fā)展全局，繼續(xù)深入開展“三好一滿意”活動，圍繞2013年將要進行的三級中醫(yī)醫(yī)院評審工作要求，不斷將各項醫(yī)療工作推向深入。經(jīng)研究，特制訂2013年工作計劃，具體如下：一、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，提升醫(yī)療質(zhì)量1．完善各項醫(yī)療質(zhì)量管理制度，加強制度實施、考核及改進措施。我院已建立醫(yī)療質(zhì)量與安全管理委員會、倫理委員會、病案管理委員會、輸血管理委員會等醫(yī)療質(zhì)量相關(guān)的各種管理委員會，以科主任為負(fù)責(zé)人的質(zhì)量管理小組。根據(jù)上級精神及文件，制定相應(yīng)各種醫(yī)療質(zhì)量與安全制度、質(zhì)量管理和持續(xù)改進實施方案，并建立配套的質(zhì)控制度，考核標(biāo)準(zhǔn)，考核辦法和質(zhì)量指標(biāo)。定期對臨床科室進行考核，做出評價，制定持續(xù)改進措施并監(jiān)督落實。2．醫(yī)療技術(shù)管理。（1）.依據(jù)法律法規(guī)開展醫(yī)療技術(shù)服務(wù)。臨床科室設(shè)置、開設(shè)的診療科目、專項技術(shù)符合醫(yī)院《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》核準(zhǔn)的科目，加強對新技術(shù)、新項目的考核審批，嚴(yán)格執(zhí)行新技術(shù)新項目準(zhǔn)入制度。對項目的合法性、醫(yī)學(xué)倫理性、先進性、可行性、創(chuàng)新性、實用性、發(fā)展前景及能否產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益進行審核論證。（2）.醫(yī)療技術(shù)符合醫(yī)學(xué)倫理原則。醫(yī)院開展的新技術(shù)、新項目經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會討論審核通過，有醫(yī)學(xué)倫理審核的回避程序。即醫(yī)院倫理委員會遵守赫爾辛基宣言的規(guī)定，遵循國際公認(rèn)的不傷害、有利、公正、尊重人的原則以及合法、獨立、稱職、及時和有效的工作原則，以維護人的健康利益、促進醫(yī)學(xué)科學(xué)進步、提高以病人為中心的服務(wù)意識為工作目標(biāo)，兼顧醫(yī)患雙方的利益。醫(yī)院倫理委員會論證的事件如與委員會委員有關(guān)時，該委員應(yīng)回避。（3）.醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險預(yù)警和損害處置預(yù)案。醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險預(yù)警工作要遵守“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，以衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)為準(zhǔn)繩，以深挖細(xì)找醫(yī)療質(zhì)量和安全各環(huán)節(jié)存在的安全隱患為主要手段，達(dá)到及時消除安全隱患，警示責(zé)任人，從而確保醫(yī)療安全的目的。醫(yī)療技術(shù)損害處置預(yù)案要及時有效地處置突發(fā)醫(yī)療技術(shù)損害，保護患者、醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益，維護醫(yī)療機構(gòu)正常醫(yī)療秩序和社會穩(wěn)定，最大限度降低損害程度，保護患者生命健康，減輕醫(yī)患雙方損失，防止嚴(yán)重后果發(fā)生。（4）.對新技術(shù)、新項目進行全程追蹤管理與隨訪評價。定期監(jiān)督檢查，對新技術(shù)、新項目的應(yīng)用價值、社會價值、應(yīng)用能力、臨床療效、綜合效益、不良反應(yīng)、倫理道德、經(jīng)驗教訓(xùn)等方面進行綜合評價，對存在的缺陷采取有力措施及時反饋改進，對改進情況追蹤檢查。認(rèn)真執(zhí)行技術(shù)風(fēng)險預(yù)警實施方案，及時采取措施，消除安全隱患，降低技術(shù)風(fēng)險，防止技術(shù)損害和醫(yī)療事故發(fā)生。（5）.對實施手術(shù)、介入、麻醉等高風(fēng)險技術(shù)操作的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員實行“授權(quán)”制，定期進行技術(shù)能力與質(zhì)量績效評價。按照我院手術(shù)醫(yī)師執(zhí)業(yè)能力評價和再授權(quán)制度，對高風(fēng)險技術(shù)操作的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)能力與質(zhì)量績效評價。對各臨床科室領(lǐng)導(dǎo)小組送報的《高風(fēng)險技術(shù)操作權(quán)限申請表》報送醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與安全管理委員會審核批準(zhǔn)，審批文件存檔。對各科室領(lǐng)導(dǎo)小組進行相關(guān)醫(yī)師的實際工作能力、有否醫(yī)療過失和醫(yī)療事故等的評價結(jié)果，《高風(fēng)險技術(shù)操作權(quán)限再授權(quán)申請表》進行審核，并提請醫(yī)療質(zhì)量與安全管理委員會討論通過，臨床實施。資料存檔。（6）.建立醫(yī)療技術(shù)管理檔案。按照新技術(shù)建檔制度對新技術(shù)的技術(shù)原理、實施方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作要求、所需設(shè)備、藥品、試劑、場所等條件，運行情況、評估、中止與重開記錄，患者例數(shù)、病情、并發(fā)癥、劑量、療效、不良反應(yīng)等情況認(rèn)真登記或記錄，廣泛積累，記錄在案，及時整理歸檔。3．醫(yī)技科室質(zhì)量管理。（1）.臨床檢驗質(zhì)量管理。按照《醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室管理辦法》的要求，全院臨床實驗室集中設(shè)置、統(tǒng)一管理、資源共享。臨床檢驗項目滿足臨床需要。對我院已開展的省部級檢驗質(zhì)量控制活動，定期檢查其質(zhì)控結(jié)果。（2）.病理質(zhì)量管理。按照《病理科建設(shè)與管理指南（試行）》的要求進行管理。檢查病理報告書的準(zhǔn)時、規(guī)范、文字準(zhǔn)確，字跡清楚情況，抽查手術(shù)科室病理報告。檢查病理報告的補充或更改或遲發(fā)是否按“病理診斷報告補充或更改或遲發(fā)管理制度與程序”執(zhí)行。按照“病理醫(yī)師與臨床醫(yī)師隨時溝通的相關(guān)制度與流程”，檢查病理科室病理醫(yī)師與臨床醫(yī)師的溝通記錄、病理討論記錄。（3）.醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量管理。檢查影像科室對各種影像制度及規(guī)范的落實情況，對照“放射科搶救藥品、搶救器械目錄”檢查其搶救器材和藥品，抽查影像診斷報告書，審查其規(guī)范性及準(zhǔn)確性。參加放射疑難病例分析。檢查放射科工作人員及受檢者的防護措施，進行放射安全事件應(yīng)急演練。4、其他科室質(zhì)量管理。（1）.手術(shù)治療管理。檢查手術(shù)科室質(zhì)量管理小組的工作情況，按照手術(shù)醫(yī)師資格準(zhǔn)入制度、手術(shù)分級授權(quán)管理制度、定期手術(shù)醫(yī)師資格和能力評價與再授權(quán)制度，訪談手術(shù)科室醫(yī)師，并對其授權(quán)和再授權(quán)報告進行審查。抽查中大手術(shù)病例，了解有否患者病情評估、術(shù)前討論、手術(shù)治療計劃、手術(shù)前談話、知情同意簽字、術(shù)中根據(jù)冰凍病理診斷需要調(diào)整手術(shù)方式的有否患方簽署知情同意書、預(yù)防使用抗菌素情況、手術(shù)記錄情況術(shù)后病理送檢情況等。對重大手術(shù)報告組織討論審批。對非計劃再次手術(shù)、手術(shù)并發(fā)癥，負(fù)責(zé)再次手術(shù)病例的收集、監(jiān)控，組織對再次手術(shù)的調(diào)查、干預(yù)等工作。每半年開展一次“非計劃再次手術(shù)”的討論分析，查找原因，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，提出整改措施，并整改要求反饋給有關(guān)科室認(rèn)真整改。協(xié)調(diào)麻醉、手術(shù)室及手術(shù)科室，為急診手術(shù)保障安全。（2）.麻醉治療管理。審核并批準(zhǔn)麻醉科質(zhì)量管理小組討論確定的醫(yī)師麻醉權(quán)限填寫的《麻醉權(quán)限申請表》，動態(tài)管理麻醉醫(yī)師權(quán)限，對德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)能力較強的麻醉醫(yī)師，經(jīng)科室麻醉管理小組上報醫(yī)務(wù)科審核后報送主管院長研究同意后，可適當(dāng)放寬麻醉范圍，但應(yīng)在上級醫(yī)師指導(dǎo)下進行，防止發(fā)生意外。審核《麻醉權(quán)限再授權(quán)申請表》，對再授權(quán)申請進行審核，并提請醫(yī)療管理委員會討論同意后方可對該醫(yī)師的麻醉權(quán)限進行再授權(quán)。抽查手術(shù)病例，就患者麻醉前病情評估、風(fēng)險病情評估結(jié)果記錄、麻醉前知情同意書簽署、手術(shù)安全核查記錄、麻醉記錄、術(shù)后鎮(zhèn)痛技術(shù)和麻醉效果評定等方面進行核實評定。建議建立麻醉復(fù)蘇室，配備相應(yīng)人員及設(shè)備。開展自體輸血。送麻醉醫(yī)師到上級醫(yī)院進修培訓(xùn)，提高麻醉質(zhì)量。（3）.重癥醫(yī)學(xué)管理與持續(xù)改進。對重癥醫(yī)務(wù)人員進行培訓(xùn)和考核，考核合格后才能上崗。依據(jù)重癥醫(yī)學(xué)各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、相關(guān)技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，檢查落實情況。抽查病歷，核實轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出標(biāo)準(zhǔn)的符合率、患者疾病嚴(yán)重程度評估記錄、診療活動是否由主治醫(yī)師以上人員主持與負(fù)責(zé)和抗菌藥物使用等情況。檢查質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組工作記錄、質(zhì)量與安全指標(biāo)完成情況。（4）.輸血管理與持續(xù)改進。建議建立輸血科。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和輸血委員會指導(dǎo)下開展各項工作。促進科學(xué)、合理用血，推廣成分輸血，督促開展自身輸血。負(fù)責(zé)組織供應(yīng)醫(yī)院臨床的用血，確保血液來源合法、血液質(zhì)量安全。指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督臨床用血，對輸血重點科室重點監(jiān)測、考核。督促、檢查輸血科的輸血工作，使之不斷規(guī)范化。積極參與臨床科室的會診工作，特別是疑難輸血會診、需要大量用血手術(shù)的術(shù)前討論，提出最佳輸血方案，指導(dǎo)臨床合理、規(guī)范、安全可靠應(yīng)用血液制品。負(fù)責(zé)對醫(yī)院相關(guān)人員進行輸血方面的有關(guān)法律、法規(guī)和專業(yè)知識的培訓(xùn)。檢查和指導(dǎo)各相關(guān)科室有關(guān)輸血方面的法律、法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行落實。負(fù)責(zé)對醫(yī)院輸血的安全形勢進行分析、反饋，針對存在的問題提出整改措施并指導(dǎo)實施。負(fù)責(zé)組織醫(yī)院輸血委員會例會。負(fù)責(zé)輸血管理委員會的日常工作。制定醫(yī)院輸血管理相關(guān)規(guī)章制度，定期檢查落實情況。調(diào)查處理不良反應(yīng)及輸血感染性疾病。開展自體輸血技術(shù)。負(fù)責(zé)與鄭州市中心血站聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。5、病歷質(zhì)量管理。建議急診病歷歸檔于病案室。住院病歷在3個工作日內(nèi)歸檔率≥90％，每月調(diào)查病歷歸檔記錄，考核歸檔情況，對未及時歸檔病例的科室和個人按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定進行處罰。建議病歷采用打印形式，避免字跡潦草難辨，建立電子病歷管理辦法。新員工崗前病歷書寫培訓(xùn)率100％，考核合格率100％，住院醫(yī)師病歷甲級率在90％以上，年度住院病案檢查率70％以上，無丙級病歷。病歷質(zhì)量的考核程序?qū)嵭腥壈殃P(guān)。首先，科室把好病歷書寫質(zhì)量三關(guān)：①責(zé)任醫(yī)師自檢。檢查各項書寫是否及時、準(zhǔn)確、客觀、完整、系統(tǒng)、清晰、整潔、是否術(shù)語規(guī)范、語句流暢、文字精練、段落分明、內(nèi)涵豐富、思路清晰、觀點正確等，無考貝錯誤。②主管責(zé)任醫(yī)師把關(guān)。經(jīng)常檢查科內(nèi)運行病歷，督促及時完成病歷及各種記錄書寫，檢查各種診斷和治療是否及時、正確。及時改正缺陷和不足。對出院病歷進行歸檔前科內(nèi)檢查、評分。確認(rèn)達(dá)標(biāo)后在病案首頁簽名并上交科主任。③科主任把關(guān)?？浦魅呜?fù)責(zé)組織科內(nèi)病歷書寫質(zhì)量教育，對出院病歷進行出科前的最后檢查把關(guān)、簽字后提交病案室。第二，病歷質(zhì)控員把關(guān)。按照《關(guān)于加強病歷終末質(zhì)量管理的規(guī)定》，各科病歷質(zhì)控員每月到病案室完成本科室的病歷質(zhì)控，依據(jù)《中醫(yī)病案質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》進行打分、評級。每質(zhì)控1份病歷獎勵病歷質(zhì)控員2元。每少質(zhì)控1份病歷處罰病歷質(zhì)控員和科室10元。第三，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)檢查病歷質(zhì)控員的質(zhì)控情況，對質(zhì)控后仍存在問題的病歷，每份處罰病歷質(zhì)控員和科室10元。二、發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，提升中醫(yī)藥服務(wù)水平。1、加強管理。管理是事業(yè)成敗的保證，在中醫(yī)醫(yī)院管理工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)決策及導(dǎo)向下，保證中醫(yī)辦院方向的先決條件。把建設(shè)具有中醫(yī)特色的中醫(yī)院作為醫(yī)院發(fā)展的最終目標(biāo)。按照醫(yī)院管理年的要求，成立質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，結(jié)合醫(yī)院管理年評價標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)院等級管理標(biāo)準(zhǔn)，制定醫(yī)院和各科的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實施院科兩級的質(zhì)量管理。把全成本核算作為基礎(chǔ)，把質(zhì)量管理和成本核算結(jié)合起來，形成全面的績效管理考核方案，千分制考核，百分制計算。其中突出中醫(yī)辦院方向的重要指標(biāo)，也就是把各科的特色病癥中醫(yī)治療率、中醫(yī)參與治療率、中藥飲片使用率、辨證論治優(yōu)良率、辯證使用中成藥率、上級醫(yī)師指導(dǎo)優(yōu)良率作為主要評價指標(biāo)。特別是把中藥飲片使用率作為一個評價指標(biāo)來判斷各科的中醫(yī)特色落實情況，是我們的一個新舉措，他具有導(dǎo)向性和檢驗性，強化了中醫(yī)特色的檢查標(biāo)準(zhǔn)，收到了很好的效果。同時我們在績效考核的方案中增加了藥品收入占業(yè)務(wù)收入的比例、中藥收入占藥品收入的比例、中藥飲片收入占中藥收入的比例、院內(nèi)專科制劑收入占藥品收入的比例等四項單項考核指標(biāo)。這幾項考核措施明顯的促進了醫(yī)院門診、住院中醫(yī)藥業(yè)務(wù)的開展。2．加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。我們醫(yī)院的宗旨是一切為了病人，崇古納新，厚德精醫(yī)是我們的院訓(xùn)。經(jīng)濟效益并非醫(yī)院的追求目標(biāo)，治病救人是我們神圣的職責(zé)。3．規(guī)范中醫(yī)醫(yī)療行為，制定各科室優(yōu)勢病種的中醫(yī)診療方案，中西醫(yī)疾病命名規(guī)范化，進行療效評價和難點分析，并不斷優(yōu)化診療方法。采用國家中醫(yī)藥管理局制定的中醫(yī)臨床路徑，進一步規(guī)范醫(yī)療行為。4、開展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣、人員交流等中醫(yī)對口支援工作。衛(wèi)生支援工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，在今后工作中，我們將按照上級衛(wèi)生部門的要求，盡我們的微薄之力，為滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需求，進一步提高百姓的健康水平和生活質(zhì)量，推進和諧村莊、和諧社會的健康有序發(fā)展做出貢獻。我院幫扶對象、對口支援單位是洛寧縣中醫(yī)院，我們一定做到保持經(jīng)常化、制度化，積極幫扶，重點支援。擬派出業(yè)務(wù)技術(shù)骨干洛寧縣中醫(yī)院常駐支援。有計劃的開展業(yè)務(wù)查房，疑難病例討論，手術(shù)示教，進行各種專題講課及中醫(yī)藥知識培訓(xùn)。幫助開展5項以上新業(yè)務(wù)、新項目。推廣適宜新技術(shù)，今年重點推廣項目為①益氣通督手法治療小兒脾虛瀉技術(shù)、②針刺清喘穴治療哮喘技術(shù)、③腰椎間盤突出癥的中醫(yī)電針治療技術(shù)、④平衡針灸針刺肩痛穴治療肩痛技術(shù)、⑤皮神經(jīng)卡壓性頸肩部疼痛的鈹針治療技術(shù)等5項技術(shù)。為下級院培養(yǎng)1-2名專業(yè)技術(shù)人員到我院進修學(xué)習(xí)。做好進修人員帶教工作。并對下鄉(xiāng)人員進行思想政治素質(zhì)、技術(shù)水平考核，個人寫出總結(jié)，與職稱評定相結(jié)合。2012年衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃5、認(rèn)真開展醫(yī)師定期考核工作，積極開展中醫(yī)藥繼續(xù)教育與培訓(xùn)。（1）.開展中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于《中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)試行辦法》，結(jié)合我院中醫(yī)藥隊伍實際情況，對我院中醫(yī)臨床住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓(xùn)。①培訓(xùn)年限：每一周期培訓(xùn)時間為：應(yīng)屆本科畢業(yè)生五年，碩士研究生二年，七年制碩士三年，其他中醫(yī)住院醫(yī)師按其取得中醫(yī)師職務(wù)年份起培訓(xùn)五年。②培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治和醫(yī)療道德、臨床實踐、專業(yè)理論。③培訓(xùn)方式以理論聯(lián)系實際，強調(diào)在崗實踐鍛煉，主要在科室領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)師指導(dǎo)下通過臨床實踐進行培訓(xùn)。分為兩個階段。第一階段是基礎(chǔ)培訓(xùn)階段，要求被培訓(xùn)人員輪轉(zhuǎn)參加本科室及相關(guān)科室的醫(yī)療工作，進行嚴(yán)格的臨床工作訓(xùn)練，輪轉(zhuǎn)人員、科目和時間見15頁表單。第二階段是在輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照中醫(yī)主治醫(yī)師任職條件所規(guī)定的水平和醫(yī)院實際需要，由上級醫(yī)師指導(dǎo)定向深入，進一步學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)各種臨床技能，培養(yǎng)獨立從事臨床醫(yī)療工作的能力，其中到上級醫(yī)院進修時間累計不少于一年。對規(guī)定的公共必修、專業(yè)必修、選修課，均采取自學(xué)和組織在職業(yè)余學(xué)習(xí)的方式，具體的教學(xué)任務(wù)由省衛(wèi)生廳認(rèn)可的各教學(xué)點承擔(dān)。外語、醫(yī)古文以自學(xué)為主。④考核、考試制度。臨床實踐的考核：包括政治思想、基礎(chǔ)理論、臨床技能、臨床決策能力等。平時考核是輪轉(zhuǎn)期間由各輪轉(zhuǎn)科室主任主持，采用無記名評分，進行考核。階段考核是在住院醫(yī)師規(guī)范化輪轉(zhuǎn)結(jié)束及專業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時，由省中醫(yī)管理局組織統(tǒng)一命題、評卷，住院醫(yī)師完成培訓(xùn)，獲得規(guī)定學(xué)分，并通過中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)綜合理論考試（即第三級專業(yè)考試）者，由省中醫(yī)藥管理局頒發(fā)《河南省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。（2）.開展中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員“三基”培訓(xùn)。根據(jù)“三基”培訓(xùn)的內(nèi)容和要求，每年選擇部分題目進行培訓(xùn)和考核。定期開展多渠道、多層次的醫(yī)學(xué)臨床教育，使臨床醫(yī)務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技發(fā)展的新理論、新技術(shù)、新知識、新方法，不斷提高臨床工作能力。每月邀請省內(nèi)著名專家來我院講課，使大家開闊視野，了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進展。組織各專科學(xué)科帶頭人輪流講課，使全院各類人員了解到“三基”培訓(xùn)的內(nèi)容，提高診斷、鑒別診斷及全面處理問題的能力。每年選派“三基”培訓(xùn)優(yōu)秀，具有發(fā)展?jié)摿Φ呐R床業(yè)務(wù)骨干進入國內(nèi)高水平醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，掌握高新技術(shù)，提高診治水平；重視衛(wèi)生科技人員在工作實踐中的鍛煉提高，加速新知識、新理論、新技術(shù)的傳播，提升我院衛(wèi)生科技人員整體素質(zhì)，建設(shè)一支與衛(wèi)生科技發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才隊伍。組織學(xué)科帶頭人積極參加省、市舉辦的醫(yī)學(xué)臨床知識講座，安排科主任舉辦各類“三基”培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)術(shù)講座。要求各科業(yè)務(wù)人員每周到圖書館閱讀專業(yè)雜志，了解國內(nèi)外最新動態(tài)，提高專業(yè)理論知識和診療技術(shù)水平。要求業(yè)務(wù)人員結(jié)合”三基”培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合臨床實踐撰寫學(xué)術(shù)論文，積極投稿，參加學(xué)術(shù)交流，以開闊眼界。每年組織全院醫(yī)療人員按專業(yè)、按系統(tǒng)，有計劃選擇“三基”培訓(xùn)內(nèi)容中部分題目進行理論考核一次，并做好“三基”培訓(xùn)工作登記、統(tǒng)計、考核、匯總工作。建立全院業(yè)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)考核檔案，并將所有檔案材料輸入微機，實行計算機管理。是我們及時掌握臨床醫(yī)師的第一手材料，對臨床醫(yī)師進行嚴(yán)格把關(guān)，確保提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和醫(yī)療質(zhì)量。進一步加強“三基”培訓(xùn)內(nèi)容試題庫建設(shè)，為各專業(yè)選擇不同試題使用，使我院的出題水平及考核標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。（3）.開展非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥基本知識與技能培訓(xùn)并考核。為提高中醫(yī)醫(yī)院西醫(yī)臨床醫(yī)師的中醫(yī)藥理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，彰顯中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，更好地為人民群眾健康服務(wù)。組織我院非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師學(xué)習(xí)中醫(yī)藥基本知識和技能培訓(xùn)，并每年進行考核一次。6、臨床科室建設(shè)。科室命名符合《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于規(guī)范中西醫(yī)院與臨床科室名稱的通知》的有關(guān)規(guī)定。我院有急診科、內(nèi)科（心病科、腦病科、康復(fù)科、腎病科、腫瘤科、糖尿病科、重癥監(jiān)護科）、外科（肛腸科、婦產(chǎn)科、針炙科、骨傷科、創(chuàng)傷科、皮膚科、推拿科、耳鼻喉科、眼科等臨床科室，藥劑科、檢驗科、放射科、病理科、消毒供應(yīng)室、營養(yǎng)部等醫(yī)技科室。按照中西醫(yī)醫(yī)院臨床科室建設(shè)與管理指南（試行）的相關(guān)要求加強科室建設(shè)與管理，全院開展中醫(yī)診療項目多項，檢查各科室開展中醫(yī)診療項目記錄資料。抽檢病歷檢查上級醫(yī)師對下級醫(yī)師的中醫(yī)藥診治的指導(dǎo)工作、病例討論、中西醫(yī)診療方案實施情況。檢查各科室中醫(yī)綜合治療室中醫(yī)診療項目開展情況，常見病及中醫(yī)優(yōu)勢病種中西醫(yī)診療方案實施情況7、重點專科建設(shè)。（1）.重癥醫(yī)學(xué)科布局、設(shè)備設(shè)施、專業(yè)人員設(shè)置符合《中醫(yī)醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)院科建設(shè)與管理指南（試行）》的基本要求。每床使用面積不少于15平方米，床間距大于1米，最少配備一個單間；有專人負(fù)責(zé)設(shè)備維護、設(shè)備、設(shè)施處于備用完好狀態(tài)；重癥醫(yī)學(xué)床位數(shù)之比≥0.8：1，護理人員人數(shù)與床位之比達(dá)到2.5-3.1，床位使用率75％。科主任具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。（2）.重癥監(jiān)護患者入住、出科符合指征，實行“危重程度評分”。制定重癥醫(yī)學(xué)科各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)和相關(guān)技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程。有重癥醫(yī)學(xué)科收住患者的范圍、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出標(biāo)準(zhǔn)及轉(zhuǎn)出流程，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出患者與標(biāo)準(zhǔn)的符合率≥90％。對入住重癥醫(yī)學(xué)科的患者實行疾病嚴(yán)重程度評估。（3）.對醫(yī)師進行重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)，考核合格后上崗。重癥醫(yī)學(xué)科與相關(guān)學(xué)科醫(yī)師聯(lián)合查房、病例大討論、會診等提供?？圃\療支持。由主治醫(yī)師及以上人員主持與負(fù)責(zé)。（4）.定期對重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師進行各種搶救設(shè)備能力，心肺復(fù)蘇技能考核。并作出評價和資格授權(quán)。（5）.定期評價重癥醫(yī)學(xué)科質(zhì)量與安全管理小組的管理能力，檢查其工作計劃、工作記錄，對明確的質(zhì)量與安全指標(biāo)，如：非預(yù)期的24/48小時重返重癥醫(yī)學(xué)科率、重癥患者預(yù)期死亡率與實際死亡率、重癥患者壓瘡發(fā)生率、各類導(dǎo)管管路滑脫與再插率等進行檢查。三、工作績效及醫(yī)療指標(biāo) 根據(jù)醫(yī)院下達(dá)的綜合目標(biāo)責(zé)任書，重新調(diào)整適應(yīng)各病區(qū)醫(yī)療質(zhì)量考核表，在目前完成的基礎(chǔ)上重點抓出院人數(shù)、進一步縮短平均住院日，督促檢查，每月考核一次，及時了解全面衡量各科工作情況，力爭較好完成指標(biāo)。四、加強醫(yī)療安全，嚴(yán)防醫(yī)療差錯和事故1、認(rèn)真做好醫(yī)療質(zhì)量考核工作，嚴(yán)格按照醫(yī)院制定的管理規(guī)范、工作制度和評改細(xì)則開展管理工作，嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)開展醫(yī)療活動，確保醫(yī)療安全。2、加強對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育，抓好重點環(huán)節(jié)的醫(yī)療防范，對醫(yī)患糾紛易發(fā)科室如門診、急診、外科、婦產(chǎn)科等，強化醫(yī)療安全意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。3、加強醫(yī)務(wù)人員與病人的溝通，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。自覺維護病人權(quán)利，充分尊重病人知情權(quán)和選擇權(quán)，減少醫(yī)患之間因醫(yī)療信息不對稱而產(chǎn)生的矛盾和糾紛，維護良好的醫(yī)療秩序及廣大醫(yī)護人員的切身利益，確保醫(yī)療安全，化解醫(yī)患矛盾。4、針對醫(yī)療投訴，做到認(rèn)真接待、詳細(xì)記錄、及時調(diào)查、制定糾正措施、按規(guī)定上報，認(rèn)真落實醫(yī)療責(zé)任追究制，處理好每一起醫(yī)療糾紛。5、做好對新畢業(yè)人員、新調(diào)入人員的崗前培訓(xùn)，加強對各種醫(yī)療文件、醫(yī)療文書的學(xué)習(xí)和醫(yī)療安全教育，培訓(xùn)結(jié)束考試合格后方可上崗工作。6、按照鄭州市衛(wèi)生局關(guān)于醫(yī)療糾紛第三方調(diào)解機制相關(guān)文件精神，貫徹落實《松原市醫(yī)療糾紛預(yù)防與處理辦法》，結(jié)合醫(yī)院實際，制定以下措施。（1）.充分認(rèn)識《辦法》的重要意義，切實做好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)工作。組織全院醫(yī)務(wù)人員深入學(xué)習(xí)《松原市醫(yī)療糾紛預(yù)防與處理辦法》，使所有職工熟悉醫(yī)療糾紛預(yù)防與處置有關(guān)法律法規(guī)，全面掌握第三方調(diào)解機制，知曉率100%，達(dá)到人人知道內(nèi)容，人人知道處理程序，進一步提高醫(yī)療風(fēng)險防范意識。認(rèn)真落實醫(yī)院《關(guān)于“服務(wù)民生健康，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”主題活動實施方案》。進一步提高我院醫(yī)療服務(wù)水平，完善醫(yī)療糾紛防范與處置體系建設(shè)，維護正常的醫(yī)療秩序，促進醫(yī)患關(guān)系的和諧，按照活動方案深入貫徹