第第頁個人實訓(xùn)總結(jié)報告十篇總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思索,因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦。下面是我為大家共享的個人實訓(xùn)總結(jié)報告，盼望能關(guān)心到大家!

個人實訓(xùn)總結(jié)報告1

本學(xué)期末在李老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了兩個星期的電算化實訓(xùn)，由于我們這次用的軟件金蝶kis是針對小企業(yè)的財務(wù)軟件，所以相對于上學(xué)期學(xué)的用友T3和U8，操作簡便了很多，包含的功能模塊也較少，但由于包含初始化方案設(shè)計和本錢核算所以實訓(xùn)的過程一點兒也不簡潔，我們在這兩個星期的實訓(xùn)中在李老師的指導(dǎo)下不斷摸索并前進(jìn)，收獲了很多平常課堂中沒有學(xué)到的學(xué)問和技能，以下是我對本次實訓(xùn)進(jìn)行的總結(jié)。

1。本人在實訓(xùn)過程中負(fù)責(zé)的工作

在實訓(xùn)的第一天，我們并沒有考慮很多而是根據(jù)上學(xué)期的電算化實訓(xùn)思路首先進(jìn)行初始數(shù)據(jù)的錄入，但是我們發(fā)覺手中的資料不全，于是我們先錄入能錄入的數(shù)據(jù)，不能錄入的先空著。直到老師提示，我們才意識到企業(yè)進(jìn)行電算化首要工作是進(jìn)行初始化方案的設(shè)計，也就是企業(yè)實行電算化需要錄入的一整套信息。之前的實訓(xùn)始終是老師將制定好的初始化方案給我們而這次并沒有給我們，需要我們自己進(jìn)行初始化方案設(shè)計。所以前四天，我們進(jìn)行組內(nèi)商量，主要針對企業(yè)的初始化方案進(jìn)行商量，尤其對人員的分工及權(quán)限做了重點商量，最終匯總出一份初始化方案，為下一步的啟用帳套奠定了基礎(chǔ)。之后的實訓(xùn)主要是進(jìn)行賬務(wù)處理，我負(fù)責(zé)的主要工作是寫會計分錄和關(guān)心填制記賬憑證以及期末的本錢安排及核算。

2。本人在實訓(xùn)過程中的收獲與體會

在進(jìn)行賬務(wù)處理的過程中我發(fā)覺很多業(yè)務(wù)的發(fā)生都不是孤立的，而是互相聯(lián)系的，處理一筆業(yè)務(wù)有時并不簡單。比方有一筆業(yè)務(wù)是企業(yè)向某公司付款，我想沖銷應(yīng)付賬款但是查看期初數(shù)據(jù)，發(fā)覺應(yīng)付賬款期初余額中并沒有對該公司的欠款，于是我跳過了該筆業(yè)務(wù)，直到后邊發(fā)覺該公司付款是用來以后買煤，應(yīng)計入預(yù)付賬款。因此，有時在實際賬務(wù)處理過程中僅僅依據(jù)某一筆業(yè)務(wù)的單據(jù)很難做出會計分錄進(jìn)行賬務(wù)處理，需要聯(lián)系前后發(fā)生的業(yè)務(wù)才能錄入憑證。

此外，隨著實訓(xùn)的進(jìn)行我越來越的發(fā)覺，初始化方案特別重要，一旦錄入的期初數(shù)據(jù)或初始資料存在錯誤，啟用帳套后很可能就不能在進(jìn)行修改，將會導(dǎo)致整套賬的重大錯誤，所以啟用帳套前肯定要檢查初始資料是否正確。

3。實訓(xùn)中發(fā)覺的問題與改良建議

在本次實訓(xùn)中，我們遇到了許多問題，每次我們遇到問題時，我們都進(jìn)行組內(nèi)商量，假如還不能解決就和其他組進(jìn)行溝通，以便把問題解決。其中使我印象深刻的錯誤就是錄入的期初余額材料本錢差異數(shù)據(jù)存在問題，由于期初資料是老師分兩次給的，但我們并沒有核對兩次的數(shù)據(jù)是否全都，而是根據(jù)第一次的數(shù)據(jù)錄入的，結(jié)果在期末計算材料本錢差異率時周轉(zhuǎn)材料的差異率為百分之三百多，我們就意識到期初的材料本錢差異存在問題，我們剛開頭曾嘗試修改啟用帳套前的數(shù)據(jù)，并把當(dāng)時已經(jīng)錄入的憑證引入修改后的帳套，結(jié)果發(fā)覺引入憑證時由于修改后啟用的帳套缺乏相應(yīng)憑證對應(yīng)的資料而無法引入。于是我們首先把欠缺的資料補全包括核算項目、會計科目明細(xì)以及工資核算模塊的初始數(shù)據(jù)等補全，再引入之前已經(jīng)錄入的憑證，而后我們又補充了新帳套中沒有引入勝利的憑證也包括應(yīng)從固定資產(chǎn)和工資核算模塊生成的憑證。

雖然這次修改耗時較長且困難重重但最終我們勝利的解決了這個問題并獲得了解決問題的思路。這次錯誤也使我們意識到初始化方案的重要性，期初錄入的數(shù)據(jù)必需要互相互核對，彼此印證，否則在企業(yè)中發(fā)生這樣的錯誤后果會很嚴(yán)峻。雖然我們在這次實訓(xùn)中常常犯錯誤，但我們也在不斷查找錯誤，改正錯誤并進(jìn)行反思總結(jié)的過程中不斷成長。

另外，在期末進(jìn)行本錢核算時由于需要算的數(shù)許多，數(shù)據(jù)較為繁瑣，手工下用計算器計算有時會消失一些計算錯誤，但是后來我發(fā)覺用excel表核算本錢會簡便很多同時也提高了核算的精確性。我信任在以后的工作中嫻熟運用excel表核算財務(wù)數(shù)據(jù)，也會有很大的關(guān)心。

感謝老師給我們供應(yīng)這次實訓(xùn)機會，雖然過程很辛苦，尤其是到了實訓(xùn)的后期由于發(fā)覺的問題許多，我們有時需要做到由于修改問題到晚上十二點才睡覺，但這個過程中我無論是在會計學(xué)問方面還是軟件操作方面的確收獲了許多。這次電算化實訓(xùn)不僅讓我重新復(fù)習(xí)了財務(wù)會計，本錢會計的已經(jīng)學(xué)過但有些模糊的學(xué)問，也使我對企業(yè)財務(wù)軟件操作有了更深刻的理解和進(jìn)一步嫻熟。此外我發(fā)覺當(dāng)遇到不懂的問題時，自己主動查閱各種資料，往往會印象更深刻，和

同學(xué)多探討也有助于自己的提高，尤其起初時我對軟件操作方面不太熟識，但我們組其他成員都很優(yōu)秀，我特殊喜愛和他們商量問題，由于經(jīng)過自己的思索后再商量總會有收獲，所以我以后會更加主動的與其他同學(xué)商量問題。

4。新的收獲體會

經(jīng)受兩個星期的實訓(xùn)后，明顯我們的實訓(xùn)成果沒有到達(dá)預(yù)期的效果，由于其中存在許多錯誤尤其是很多賬務(wù)處理我們都做錯了。這是由于我們課上學(xué)的財務(wù)會計學(xué)問都很死，根本不知道在實際中的應(yīng)用是僅憑單據(jù)做賬而且是沒有業(yè)務(wù)描述的。在發(fā)覺我們的錯誤后老師并沒有由于實訓(xùn)結(jié)束而放棄對我們的指導(dǎo)，在老師的訂正后我們很堅決的選擇改正自己的錯誤重新做一套帳。

這次的修改相對于上次輕松了一些，究竟知道自己錯在了哪里并且也做過一次了。在這次的修改正程中我們組的成員基本上沒變只不過換了個組長。我在這次實訓(xùn)中各個任務(wù)都嘗試了一下，由于組長想讓我們充分利用這次機會學(xué)盡可能多的學(xué)問。由于第一次實訓(xùn)的錯誤主要是賬務(wù)處理不正確，所以這次我們著重商量如何做會計分錄，我們把之前學(xué)過的課本和課件找出來，從中級財務(wù)會計到本錢會計再到高級財務(wù)會計遇到不懂的就查閱相關(guān)資料以解決相關(guān)問題。在其次次的實訓(xùn)過程中我不僅進(jìn)一步理解了金蝶軟件的操作原理和流程，更加深對會計學(xué)問的印象同時也學(xué)會了很多課上沒有學(xué)到的理論學(xué)問。

通過這次實訓(xùn)我深刻的體會到了課上所學(xué)的理論學(xué)問距離現(xiàn)實有很大的差距，應(yīng)用學(xué)問的現(xiàn)實基礎(chǔ)也很不相同，自己的實踐力量需要很大的提高。此外是李老師教會了我們要學(xué)會勇于面對并改正自己的錯誤，并教會了我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊合作并激發(fā)自己的潛能。這次實訓(xùn)必將是我高校生活中印象最深刻的實訓(xùn)，也將是我收獲最大的一次實訓(xùn)，特別感謝老師給了我們進(jìn)行修改并加深印象的機會，我以后也會更加注意對自己的實踐力量的培育和會計基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

個人實訓(xùn)總結(jié)報告2

財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩(wěn)固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手力量，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完好的熟悉，最終到達(dá)會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然把握了理論學(xué)問，但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。

在實訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓(xùn)總結(jié)。

在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的供應(yīng)，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行互相協(xié)作，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐學(xué)問缺乏的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增添主動參加實訓(xùn)的愛好。

我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩剑髸W(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手力量更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氣氛”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡潔的提點一下!當(dāng)老師說開頭登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐煩指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個本來平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計學(xué)問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實際操作力量。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多缺乏：比方自己不夠心細(xì)，常常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后還得加強練習(xí)。

通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性熟悉進(jìn)一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和本錢會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部掌握的基本要求，把握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

個人實訓(xùn)總結(jié)報告3

經(jīng)過一個學(xué)期的集團(tuán)財務(wù)管理實訓(xùn)，我把握了也許一個集團(tuán)財務(wù)管理的操作，經(jīng)過對金蝶軟件的操作，分別模擬了各個部門和各個職位要做的工作并