積第課時教學(xué)標(biāo)掌三形面積計算式并正確算角的面積。經(jīng)歷索三形算公式的過養(yǎng)觀較理和概能力透轉(zhuǎn)想，發(fā)展間觀念。能運用角形的面積計公式解決簡單的實問題在解決問的過中數(shù)學(xué)和實生的切系體學(xué)數(shù)、數(shù)的趣。重點點重：解角形面積算式正確算角的面積。難點：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)具多媒體課件，物投影展臺教學(xué)程一、回舊知，激趣引：出平行四邊形米厘米提問這什圖?怎算四的書：平四邊形面積＝底×高底是厘，高是厘求面。平行四邊形面積的計算公式是怎樣推導(dǎo)的?出示三角形。三角形按角可以分為哪幾種?既然平行四邊形可以利用公式計的方法它們面積三角形面積可怎樣計算呢（揭示題：三角形面積的計算教師今天們一研究三角的面書）二、指探索（一推導(dǎo)角面積計算公．拿出里平四形想法三形并較們的．發(fā)提能平行四邊形面的方法三角形轉(zhuǎn)化學(xué)過的圖形算面積呢用一樣的角三形．學(xué)生導(dǎo)一的角三形一三角形能我們推導(dǎo)出三角形面積公式觀察的方形和平行四邊角三角的面的平四邊形的面么系1/4用兩完全樣銳角三角形．（）組織學(xué)生利用手里的學(xué)具試拼名演示）（）演示課件：拼擺圖形（突出旋轉(zhuǎn)、平移）教師問每三形面與拼的行邊的積什關(guān)系？用兩個全一樣的鈍角角形來拼．由生完成．演課：擺圖形討：（）三角形都可以轉(zhuǎn)化？（）每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？（）三角形面積的計算公式是什么？引導(dǎo)生明確：①兩完一的角都以拼一平四形。②每個三角形面積等拼的平行邊面積的半時板書）③這個平行四形的底于角形的書）④這個平行四邊形的高等于三角形的高時書）三角形面積的計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的?為么要加上除以？（強化推導(dǎo)過）板書：三角形積＝底高如用表三積用和h表三角形的底和高么角形面積的計公式可以成什么？（二）學(xué)1紅領(lǐng)巾底是高，面多方？．學(xué)生解答．．正答案（教師板書）三、質(zhì)調(diào)節(jié)（一總結(jié)一課的收獲，提出己問題．（二教師問要三角形面積需要道哪兩個已知條？（）什要除以？四、反練習(xí)（一）下面平行四邊形的面積是平厘米，求畫斜線的三角形的面積．（二）算下面每個三形的面積．4.2米高是米；3米，高是；1.8米，是.1.2米；（三）2/4一三形底和是厘米，它積是平厘米。等底等高的兩個三角形，面積一定相等。（）兩三角形一定可以拼成一個平行四邊形。（）三形的是分米高是厘積是平方厘米。課堂小結(jié)作業(yè)：主練習(xí)第3題。板書計三角面積計算平行邊形面積=底×，角形=拼成行四面積半，三形面積底÷2用字表示為：第課時教學(xué)標(biāo)掌三形面積計算式并正確算角的面積。經(jīng)歷索三形算公式的過養(yǎng)觀較理和概能力透轉(zhuǎn)想，發(fā)展間觀念。能運用角形的面積計公式解決簡單的實問題在解決問的過中數(shù)和實生的切系體學(xué)數(shù)、數(shù)的趣。重點點重：解角形面積算式正確算角的面積．難點：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。學(xué)用實物投影展臺教學(xué)程一、習(xí)回顧：三角面積式推導(dǎo)過程，調(diào)拼過中的“兩個全一”二、應(yīng)新知，解決問。教師提問：制作個交通標(biāo)方分米的就觀察交標(biāo)的的想。解教算三、練習(xí)，強化應(yīng)自練習(xí)第題。解決體正。3/4自練習(xí)第題。先弄清題目中的已條件，然解決問題。自練習(xí)第題。自練習(xí)第題。(1)計形積交發(fā)現(xiàn)?。旱鹊椎雀叩娜切蚊娣e相等。自練習(xí)第題。學(xué)有余力的學(xué)