第教師工作總結(jié)：教育無小事

下面是為大家整理的教師工作總結(jié)：教育無小事,供大家參考。

教育無小事尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：晚上好！我是來自初一英語組的邵雨萍。我今天演講的題目是《教育無小事》。有人說教師是天底下最平凡的職業(yè)，教育平淡無奇?？墒俏艺J(rèn)為，教育中并無小事。教師在孩子的成長時(shí)期起著舉足輕重的作用，教育關(guān)乎著孩子的一生。五年前我參加高考?？纪陻?shù)學(xué)后，我的心仿佛是掉進(jìn)了寒冷的冰窖。當(dāng)周圍的同學(xué)興高采烈地談?wù)撝衲甑母呖碱}是多么簡單時(shí)，我卻沉浸在深深地沮喪之中。有幾道大題我只做了一部分或者是完全沒做出來，我簡直不敢想象幾天后要面對的結(jié)果。當(dāng)時(shí)我的英語老師夏老師正在陪我們上晚自習(xí)，進(jìn)行考前的最后一次輔導(dǎo)。她細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的失落，把我叫到了外面。在了解了情況后，她輕輕地拉起了我冰冷顫抖的手，拍了拍，目光堅(jiān)毅地對我說：考完了就讓它過去吧，好好準(zhǔn)備明天地考試。我相信你一定會(huì)收獲一個(gè)比較滿意的結(jié)果。她那輕輕地動(dòng)作，那掌心透過來地溫暖，那一聲簡單地我相信你，給了我我力量，驅(qū)散了我心中地陰霾，讓我堅(jiān)持了下來。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那一幕，心中都充滿了無比的感激之情?，F(xiàn)在我自己也成為了英語老師。夏老師的細(xì)心溫暖常常浮現(xiàn)在在我眼前，提醒我在對待學(xué)生的時(shí)候要耐心寬厚，要認(rèn)真對待教學(xué)中的每一件小事。可是初上講臺(tái)的我，常常會(huì)將這些感悟拋到腦后。第一次與學(xué)生見面時(shí)，我剛介紹完自己，就聽到有學(xué)生大聲說了一句苕老師。我尷尬極了，趕緊轉(zhuǎn)移話題。后來我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)調(diào)皮的男生特別喜歡說些無厘頭的話，惹得全班哄堂大笑，把注意力吸引到他身上。剛開始的時(shí)候我以為，只要對他好，對他寬容，他就會(huì)親你、信你?？墒窃趯?shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，光對他好，他并不一定領(lǐng)情，反倒是覺得你好欺負(fù)。那個(gè)調(diào)皮的男生見我沒怎么批評他，就在課堂上我行我素。每次上課前我只要一想到他，就會(huì)覺得心煩。為了早日在班上樹立威信，我決定給他個(gè)下馬威。一次自習(xí)課上，我忽然聽到班上一陣吵鬧，循聲望去，正好看到他對著同桌嬉笑，便當(dāng)即讓他站起來。沒想到他很不服氣，大聲說：我沒講話。我心想，都親眼看到了，還有假，便沒再理會(huì)他。下課后我把他叫到辦公室，理直氣壯地質(zhì)問他我都說了不要講話，你怎么還講？老師會(huì)誤解你他刷地一下哭了起來，傷心地說：我沒講話。我只是聽到比較好笑的事，忍不住笑了而已。那么高個(gè)子的男生哭得這么傷心，把我嚇了一跳。我想我確實(shí)是錯(cuò)怪他了，于是便說：老師剛才有些急躁，是我不對，我跟你道歉。看他漸漸平靜下來，我又接著說：，是因?yàn)槟闫綍r(shí)確實(shí)是經(jīng)常講話對不對？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。老是跟你道歉，是因?yàn)槔蠋熥鹬啬悖悄隳懿荒芤沧鹬匾幌吕蠋熌兀谡n堂上注意一下紀(jì)律？見他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又叮囑了一句：我期待你地改變，希望你不要讓我失望。經(jīng)過這件事情以后，他跟我也親近了一些。我想，如果當(dāng)初我不聽他解釋，不主動(dòng)道歉，他肯定只會(huì)更加難以管束。冰心說過：世界上沒有一朵鮮花不美，沒有一個(gè)孩子不可愛。每個(gè)孩子都有一個(gè)豐富地內(nèi)心世界，這便是他的潛能。那個(gè)男孩地眼淚讓我看到了他桀驁外表下的脆弱心靈，以及他豐富的內(nèi)心世界，而我就應(yīng)該去激發(fā)他美好的一面，挖掘他的這種潛能。于是在批改他作業(yè)的時(shí)候，如果他字寫地比較干凈或者是做得比較好，我會(huì)留心畫個(gè)笑臉或者是寫上有進(jìn)步。上課時(shí)比較簡單的問題我會(huì)交給他回答，讓他有些成就感。早自習(xí)轉(zhuǎn)到他那里，我會(huì)叮囑一聲好好讀，哪怕是記下一兩句話也是好的。平時(shí)我會(huì)偶爾讓他幫我抱抱作業(yè)，擦擦黑板，然后對他說謝謝。課堂上他再冒出些奇奇怪怪的想法，我不再鐵著臉看著他了，反倒是覺得他很有靈氣。由此我趁機(jī)在班上表揚(yáng)他：你的想象力可以說是全班最好的，人很聰明，要是再學(xué)習(xí)上再用些心就好了。他不好意思地笑了，人也坐端正了。走在路上，他會(huì)認(rèn)真地喊我一聲邵老師，再也不是以前地苕老師了。有一次他興沖沖地遞給我兩根棒棒糖，告訴我他今天過生日請客。看著他那可愛地樣子，我心里甜蜜極了，這就是他美好的一面啊，終于顯露出來了。一個(gè)學(xué)生就是一朵獨(dú)一無二的花。這些充滿靈氣的花，我會(huì)全心全意地去守護(hù)，從一聲輕輕地我相信你、從一個(gè)個(gè)小小的作業(yè)本、從簡簡單單的叮囑開始，呵護(hù)他們。我并不是天生就具有教師的情懷，在黃