第頁垃圾分類活動總結垃圾分類活動總結1

這次的垃圾分類活動已經結束了，是我們這個班級實行的活動，最大的目的就是希望我們班的同學能夠了解垃圾分類帶來的好處。現(xiàn)在就來對本次的活動做下總結。

我們是高校xx班，依據(jù)學校的指示實行了這個活動?；顒忧捌?，我們在班級里放了幾個垃圾桶。分別是可回收垃圾、不行回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾，活動時間是一個星期?，F(xiàn)在一星期已經結束，我發(fā)覺大家對于垃圾的分類是比較不熟識的，在中途我跟班干部還對同學進行了參訪，發(fā)覺竟然還有人找不到詳細的垃圾分類狀況。真的是不實行這個活動，原來都不知道我們班級的同學對垃圾分類是這樣的不重視。

活動中，我也視察了，發(fā)覺許多人都不會細致的看垃圾桶的分類，手上有垃圾就隨意扔桶里。每天放學后，我們班干部會去查看各個垃圾桶里垃圾的狀況，也是發(fā)覺這樣的一個狀況，紙張和紙杯都是扔在不行回收的桶里，同學們對于可回收和不行回收的概念不是很清楚。每天都會去記錄大家垃圾進行分類的狀況，我經過一個星期的視察，只有少部分的同學是比較清晰垃圾分類的，還有一部分垃圾分類就比較模糊，然后大部分的同學是不怎么實行分類垃圾的，不管手上是什么，都隨意放在哪個垃圾桶里，導致最終垃圾桶里丟的一塌糊涂。

通過這個活動，我知道我們大二xx班的同學對于垃圾分類是特殊的不關注的，所以才會隨意把垃圾給扔掉了，不去思索手上的垃圾是什么類別。一個星期下來，我們班的四個垃圾桶里的垃圾大部分是沒有分類的，都是亂分。如此在一星期的.最終，我們對同學們普及了垃圾分類的學問，跟同學們細致的講解了垃圾如何分類，垃圾分類的重要意義。如此大家也才明白過來實行這個活動的意義在哪，同樣同學們也懂得了垃圾分類的一些學問。至少沒有像原先之前那樣什么都不知道，什么都不關注了。

雖然說本次的活動開展不是很勝利，但是在最終至少也讓大家都明白了分類垃圾是有必要的。將來這樣的活動，我們會多去舉辦，努力去讓大家一起愛護環(huán)境，了解更多關于垃圾分類的一些學問，然后養(yǎng)成分類垃圾的習慣。

垃圾分類活動總結2

為削減城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素養(yǎng)和環(huán)保意識，提升居民進行垃圾分類的實力，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結合廣州市開展“愛惜環(huán)境”主題月的實際狀況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣揚活動，活動狀況小結如下。

一、主動宣揚，讓居民更了解垃圾分類

本次活動在周末進行，很多休息的居民都來到球場參加我們的活動?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們打算了垃圾分類的宣揚資料，免費派發(fā)給居民群眾。

8：50，活動起先了。首先是垃圾分類宣揚和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣揚折頁，看著宣揚資料，我工作人員告知居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告知居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應當如何進行分類和回收等學問。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣揚“愛惜環(huán)境”的重要性，要求居民“愛惜環(huán)境”，進行垃圾分類。

9：00，垃圾分類有獎嬉戲起先了。在垃圾分類實操嬉戲的攤位上，小摯友比較主動，他們把剛剛學習到的學問學以致用，在家長的陪伴下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢愛好，因為涉及的學問面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的學問和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內容，我工作人員引導居民具體閱讀垃圾分類宣揚單張，在單張內容里面找尋答案。因此，很多居民群眾都具體閱讀了垃圾分類宣揚單，特殊在好學的小摯友的帶動下，部分老人家也仔細閱讀了垃圾分類宣揚單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。

二、聽取反饋，居民滿足

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調查問卷10份，回收10份，滿足率為101%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！