優(yōu)秀教師最美教師十佳教師事跡材料（9篇）1“奠基生命，浸潤(rùn)心田”是她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風(fēng)化雨，豐潤(rùn)幼苗”是她對(duì)大愛(ài)更深刻的理解。她用自己的言行舉止和人格魅力影響著學(xué)生，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，常常和他們談心，給予學(xué)法指導(dǎo)、心里疏導(dǎo)以及物質(zhì)上的幫助，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和尊敬。她始終在道德情操，品行作風(fēng)等方面嚴(yán)以律己，以身作則，為人師表，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的表率。在教學(xué)中，她更是勤于學(xué)習(xí)，善于探索，樂(lè)于創(chuàng)新，注重提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，她的教學(xué)成績(jī)突出，連年被評(píng)為縣“教學(xué)能手”“優(yōu)秀教師?！痹谌諒?fù)一日的追求和磨練中，她雖然沒(méi)有轟轟烈烈的偉大作為，但她有耐心、有愛(ài)心，不怕苦，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前。12年風(fēng)雨無(wú)阻，12年春華秋實(shí)，她一直堅(jiān)守在教育的這片熱土上，踐行著自己的誓言。2從教二十多年來(lái)，她孜孜不倦，默默奉獻(xiàn)；她任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔,；一顆真心傾注到三尺講臺(tái)。她歷年來(lái)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，多次參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課并獲得認(rèn)可和好評(píng)，多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，連續(xù)多年在考核中獲得優(yōu)秀等級(jí)；她腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)；她捧著一顆愛(ài)心，理解尊重愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，師生間洋溢著一股暖流，受到了學(xué)生們的擁護(hù)和愛(ài)戴，得到了家長(zhǎng)們的信任和好評(píng)。她用良心執(zhí)教，用愛(ài)心灌溉，用耐心引導(dǎo)，用關(guān)心呵護(hù)，她就是我們的楷模，我們心目中優(yōu)秀的人民教師。3一臉熱情的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心……是她的真實(shí)寫照。她是一名普通的語(yǔ)文教師，是縣教學(xué)能手，曾多次榮獲市、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽，成績(jī)突出，曾獲得全國(guó)作文大賽輔導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)，她的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。寬嚴(yán)相濟(jì)是她的教育理念，讓學(xué)生成為品行端正、善良正直、講誠(chéng)信、有正氣的人，是她的教育追求。她愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)有道，她的課堂，如同一首唐詩(shī)，曲徑通幽；她的教誨，好似一杯清茶，回味悠長(zhǎng)。她把看似枯燥乏味的課堂變得豐富多彩，把晦澀難懂的知識(shí)講得深入淺出。她溫和的目光讓語(yǔ)文有了溫度，甜美的微笑讓思想變得活潑。她發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)著她的學(xué)生，用愛(ài)與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，用自己的一舉一動(dòng)、一言一行影響和感化學(xué)生，把愛(ài)心灑在學(xué)生純真的心田，將道理融入學(xué)生稚嫩的思想。用愛(ài)心播撒智慧，用摯誠(chéng)傳遞真情。她相信教育是一生的事業(yè)，她將永遠(yuǎn)為其奉獻(xiàn)熱情，奉獻(xiàn)愛(ài)。4他喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”。他勇挑重?fù)?dān)，早來(lái)晚走，從教室到實(shí)驗(yàn)室，各種工作，任務(wù)之重，量之大，他從無(wú)怨言，默默工作，竭心盡力地做好每一項(xiàng)工作。在師生交往中，她善解人意、幽默隨和；在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)；在同事心中，他誠(chéng)懇正直、善良親和。他不斷進(jìn)取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和好評(píng)！5她是一名普普通通的語(yǔ)文教師，淡泊名利，任勞任怨。自執(zhí)教以來(lái)，一直以自己踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的職責(zé)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、為人師表、甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。她堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱之為教育”，所以她一直要求自己，不僅要授業(yè)解惑，更要愛(ài)生如子。她用自己溫暖的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。她愿傾自己之力，做學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人，帶領(lǐng)孩子們?cè)谡Z(yǔ)文的世界里遨游。她深知工作雖平凡，卻肩負(fù)著重大的責(zé)任。她不會(huì)計(jì)較是否會(huì)有回報(bào)，只求無(wú)愧于自己的初心。冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”，她愿做這樣一位播種者，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫！6在她的心中，教育是一門藝術(shù)，她熱愛(ài)藝術(shù)的激情；在她的眼中，教育也是一門科學(xué)，她執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。她用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長(zhǎng)；她用耐心靜靜地等待學(xué)生收獲歲月的光華。勤奮耕耘，靜聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。她，作為初中數(shù)學(xué)的一線任課教師，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱專業(yè)書籍，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，從一名新教師逐漸成長(zhǎng)為一名青年優(yōu)秀教師，在思想政治、教學(xué)等方面都取得了突出成績(jī)，所教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律良好，成績(jī)穩(wěn)中有升，受到了學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。7平凡的我做不成太陽(yáng)，那就讓我做一只螢火蟲吧，哪怕是微弱的光，也能照亮學(xué)生前進(jìn)的路；做不成森林，就做綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)吧，庇護(hù)學(xué)生稚嫩的心靈……”工作中，她腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，曾獲縣電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)，并多次參加市、縣組織的公開(kāi)課和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，多被評(píng)為校教學(xué)能手。工作十一年來(lái)，她對(duì)學(xué)生思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)心體貼。她常常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面的了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況。她平等的對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他們，愛(ài)他們?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重道遠(yuǎn)，她將一如既往，親教學(xué)、苦鉆研，腳踏實(shí)地，努力工作！8他，兢兢業(yè)業(yè)地工作，后因工作需要，被安排到后勤。后勤服務(wù)：繁、雜、臟、累、險(xiǎn)。并且一切要從頭學(xué)起，他卻表示:“我愿意做學(xué)校的一顆小草，學(xué)校要把我放在哪里，我就在哪里扎根長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果?！彼蓄w向上的進(jìn)取心，以苦為樂(lè)。他始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，通過(guò)幾年不斷努力，很快提升了后勤服務(wù)水平。他不爭(zhēng)個(gè)人業(yè)績(jī)，用責(zé)任、用奉獻(xiàn)、用實(shí)干，以一流的工作為學(xué)校做好后勤服務(wù)，無(wú)論在哪里，只有一個(gè)心眼，就是默默把工作干好。堅(jiān)持吃苦在前、享樂(lè)在后，始終戰(zhàn)斗在幕后、服務(wù)于教學(xué)一線。他甘當(dāng)螺絲釘，做好后勤服務(wù)與保障工作。因?yàn)樗憩F(xiàn)突出，具有較強(qiáng)的工作能力,先后被評(píng)為縣后勤先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀教師?！拔以赣肋h(yuǎn)做一顆螺絲釘。”就是這樣樸素的雷鋒精神激勵(lì)著他，在自己的平常的崗位上，為學(xué)校默默奉獻(xiàn)出他的別樣人生。9她很平凡，是一位普通的教育工作者，可正是因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓她有了滿腔的工作熱忱，使她變得平凡而又偉大。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，是她對(duì)自己的根本要求。她愛(ài)學(xué)生，有人稱她是“媽媽”老師，因?yàn)樗冀K相信多一份真情，便能收獲一份真愛(ài)。她用真情關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，用愛(ài)心呵護(hù)他們的心靈，保護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)他們的自信心，讓學(xué)生在人生的道路上健康成長(zhǎng)。她積極學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不僅提高了自身駕馭課堂、處理教材的能力，還增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富了自己的文化底蘊(yùn)，形成自己幽默風(fēng)趣的教學(xué)特色，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。多年來(lái)，她取得了一些成績(jī)，多次獲得縣、市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，在省、市級(jí)刊物上發(fā)表多篇論文，另有多篇教學(xué)案例、論文，在省、國(guó)家級(jí)案例、論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲國(guó)家級(jí)作文大賽一等獎(jiǎng)。10她，從教三十多年來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，她忠誠(chéng)于教育事業(yè)，時(shí)刻以一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，深受學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的歡迎和領(lǐng)導(dǎo)同事的廣泛認(rèn)可。做為一名老教師，她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。在工作中她并沒(méi)有因?yàn)槭且晃焕辖處煻ヌ魭ぷ?，而是服從分配，和年輕教師一起，共同探討工作，教書育人。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)新課程