最炫名族風節(jié)目串詞【篇一：2015年文藝匯演主持人串詞】《中國味道》品魯川越閩，嘗蘇浙湘徽菜，中國味道拼湊出濃濃的愛。讓我們來欣賞由七年級表演的的舞蹈《中國味道》?！睹廊唆~》真愛可以超越一切，真心可以永不改變，只要你在我身邊，那么所有蜚語流言都會視而不見，真摯的誓言，動地動天，請欣賞八年級的《美人魚》讓我們共同感受那份真情?！秮G了幸福的豬》下面是六年級同學表演的舞蹈，名字很有意思《丟了幸福的豬》，掌聲請出表演者。莎士比亞說,青春是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失無蹤,如何讓你的青春保留長點,不妨聽下面這首青春歌曲《青春修煉手冊》跳動的花季、繽紛的舞臺，流動著青春的旋律，在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。讓我們鑄就青春才華，要知人才難得。請欣賞八年級表演的小品《人才難得》自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們青少年的喜愛，請欣賞由八年級同學表演的拉丁健身操《恰恰》經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風雨的。不經歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？生活的美好往往就是這樣經歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請欣賞六年級同學的歌曲《陽光總在風雨后》曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂；第二個扭動的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度；第三個是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它唱響樂壇，它讓無數人爭相模仿，下面就一起讓我們來欣賞由班級帶來的舞蹈《小蘋果》智慧是我們人類的財富，用智慧去戰(zhàn)勝困難，用智慧去打敗敵人，在這戰(zhàn)勝與打敗的過程中，是需要經過一場激烈的斗智斗勇而得來的。那在我們學生的身邊有沒有這種斗智的情況呢？下面有請小品《斗智》的表演者來為大家揭曉吧。激情還在燃燒，精彩還在繼續(xù)，讓我們把熱情沉浸在愛的華爾茲里，舞出美麗的姿態(tài)，展現愛的溫柔。有請七年級同學給我們帶來舞蹈《愛的華爾茲》黃梅戲是安徽的地方戲，舊稱黃梅調或采茶戲，是中國的五大劇種之一。在全國范圍內都受到廣泛的歡迎。而下面的節(jié)目，將流行音樂與黃梅戲完美融合，讓您在欣賞流行音樂的同時可以聆聽黃梅戲的另類韻味，請欣賞歌曲《黃梅戲》如今的流行音樂風潮刮的太快，從最炫名族風到小蘋果，誰也阻止不了廣大群眾鋪天蓋地的追捧，如今又掀起了另一股新潮，我們不僅可以聽挪威的狐貍叫，咱們也有了自己的小雞跳，就讓我們一起來感受一下八年級帶來的又一首風靡國內外的神曲《小雞小雞》。漢語,是世界上最悠久的語言，漢語，是世界上最厚重的語言。漢語,它是我們中華悠久文化的見證人;是連接大家的語言,更是屬于我們自己的語言!在我國浩瀚如海的歷史長河中，漢字就如一串串璀璨的珍珠，給這條歷史長河增添了一分亮麗，并閃耀于世界之林。下面請欣賞六年級帶來的歌曲《漢語我為你驕傲》每個人都擁有屬于自己的夢想，雖然彼此不相同，但是我們都一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐自己的夢想。下面掌聲歡迎由七年級同學給大家?guī)硎终Z《和你一樣》【篇二：六一文藝節(jié)目串詞】六一文藝節(jié)目串詞文藝節(jié)目：《光榮寶寶》類別：舞蹈串詞：幸福要靠勞動來創(chuàng)造，勞動是汗水、勞動是歡笑，我們不做父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻知道自己的事情自己做，愛勞動的寶寶最光榮，請欣賞二三班舞蹈《光榮寶寶》文藝節(jié)目：類型：舞蹈《草原上的小卓瑪》串詞：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清新淡雅的草香，令人神清氣爽；能歌善舞的小卓瑪，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，那里有潔白的羊群、那里有奔馳的駿馬，那里有飛揚的歌聲。。。下面讓我們共同欣賞五一班為我們帶來的舞蹈《草原上的小卓瑪》。文藝節(jié)目：《快樂的小孔雀》類型：舞蹈串詞：一曲動人樂章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉，那美麗的小孔雀和大自然的神奇勾勒出一幅美輪美奐的畫卷。請欣賞五二班帶來的舞蹈《快樂的小孔雀》三（3）班文藝節(jié)目：舞蹈《不想長大》串詞：你可曾看見那高高飄揚的國旗上一顆顆紅星在閃耀；你可曾看見那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上一個個浴血奮戰(zhàn)的好男兒；你可曾看見那雄偉的人民大會堂內一顆顆紅星綻放的光芒；你可曾看見那新長征路上一代代奮發(fā)圖強的好景象！看那！紅星閃閃，光輝照耀！它就是導航的燈塔，照亮了中國前進的道路它就是戰(zhàn)斗的號角，時時催我們勇往直前！看！紅星閃閃，聽！腳步聲聲，下面請欣賞五（4）班帶來的舞蹈《紅星閃閃》文藝節(jié)目：《調皮的學生和老師》類型：情境劇節(jié)目解說詞：我們曾經調皮過，天真過，也惹老師生氣過，但那將會是我們最值得珍惜的回憶。接下來請欣賞由六（4）班帶來的情境劇《調皮的學生和老師》。一（4）班文藝節(jié)目:《honey》節(jié)目類型:舞蹈節(jié)目解說詞:今天，我們歡聲笑語，今天我們茁壯成長；今天我們跟著節(jié)拍，跳著優(yōu)雅的舞姿。請欣賞一（4)班舞蹈《honey》。六一班節(jié)目《筍兒尖尖》舞蹈，串詞:筍兒尖尖，正在長大，帶著夢想，奔向那美好的未來，菁菁校園，我們一起成長，一起學習，一起進步，瞧！我們的小小筍芽已在愛的雨露里健康成長，請欣賞六一班舞蹈《筍兒尖尖》。文藝節(jié)目:《麥田童話》類型:舞蹈串詞:豐收的麥田一片金黃，調皮饞嘴的小鳥要偷吃麥子了，還有麥田的守望者——稻草人，大家想知道稻草人和小鳥之間發(fā)生什么有趣的事情嗎？請欣賞由二（1）班帶來的舞蹈《麥田童話》文藝節(jié)目《傣族小阿妹》類型：舞蹈，節(jié)目串詞：五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有美麗的傣族小阿妹，現在，請欣賞四一班舞蹈《傣家小阿妹》六（2）班文藝節(jié)目：情景劇《再見啦,母?！反~：童年就像天上撒滿的星星，不但美麗，還給人無限的遐想。記憶就像河流一樣，把我們帶回分別已久的母校，那里盛滿了我們兒時的回憶。經過了六年漫長歲月，六年級的學生到底懷著怎樣一顆感恩的心呢！下面請欣賞由六（2）班李文輝等同學自編自演的情景劇《再見啦，母?！?。五（3）班舞蹈《苗兒》串詞：傳說苗族人會說話就會唱歌，會走路就會跳舞。苗族是一個純樸善良、能歌善舞的的民族。她們熱情奔放、她們豪邁粗獷、她們意氣風發(fā)、她們舞姿優(yōu)美??下面請請欣賞由五年級三班帶來的苗族舞蹈《苗兒》。二二班舞蹈文藝節(jié)目《加加油》類型：舞蹈，串詞：生活中，我們常常能聽到“加油”的鼓勵聲，能讓我們充滿斗志，增強信心。請欣賞二二班舞蹈《加加油》。四年級2班文藝節(jié)目《最炫民族風》串詞：輕快的節(jié)奏，明快的舞姿，告訴大家我們最炫，下面請欣賞由四年級2班帶來的文藝節(jié)目《最炫民族風》。節(jié)目，類型：舞蹈，節(jié)目串詞：音樂想起，歡樂不斷，火熱的節(jié)奏里，姑娘們少裙飛舞，跳出激情，跳出歡樂，跳出幸福，跳出快樂。太陽出來跳了，月亮也出來跳了！下面請欣賞四一班舞蹈《快樂的跳吧》【篇三：節(jié)目串詞】12-5班舞蹈《快樂崇拜》12-2班舞蹈《不變的音樂》12-1班小品《儀容儀表的重要性》10-6班舞蹈《江南style》11-2班相聲《校園》10-2舞蹈《goodbyebaby》11-5小品《珍惜生命，遠離毒品》10-7合唱《最炫民族風》女：臘月的風攜冷意依然襲擊著柳州，在這冷冷的夜，我們或許會顫抖，我們或許會戰(zhàn)栗，但是，親愛的朋友，這個時候請你問一問你的心，你快樂著嗎？男：寒風算什么！冬天算什么！快樂它要來了，你能阻擋嗎？女：是的，什么都無法阻擋我們對快樂的追求，或者是，崇拜。接下來，有請12-5班的同學為我們獻上熱情歡快的舞蹈【快樂崇拜】，讓這歡快的舞步喚起我們對快樂的崇拜！男：感謝12-5班如此熱情的舞蹈，相信大家都已經high起來了吧！什么樣的年代吹著什么樣的快樂，快樂是如此多變。女：但是我們用音樂來表達快樂，感受快樂，這樣的感動是不變的。女：是的，音樂給我們帶來的是不變的感動，那么這種感動是怎樣的呢？就讓舞蹈不變的音樂來告訴我們吧。有請12-2班的同學為我們演繹這份感動。女：有時候，我也曾想過，我在別人眼里到底是怎樣的呢？儀表堂堂還是邋里邋遢呢？但是，我相信，在場的每一位都真心希望自己是別人眼里的美好存在。這個時候，儀容儀表就顯得特別重要。到底有多重要呢？就讓小品【儀容儀表的重要性】來告訴我們吧，有請12-1班的同學。男：一股名為江南style的韓潮風暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬千人追捧？大家也都想知道吧。那么，就讓10-6班的同學為我們表演這段舞蹈，讓我們一起來欣賞屬于10-6班同學們的江南style！有請！女：或許，我們曾經都是陌生的人，彼此不相識。但是，今日我們相聚于此，都是因為擁有同一個舞臺，當然這個舞臺不僅僅是指我現在所站在的的這個小舞臺，而是我們親切地稱之為校園的舞臺。我們的悲歡喜樂在校園里一天天的演繹著。女：是的，校園是屬于我們每一位同學的舞臺，我們每一位都是獨一無二的主角。男：那么，掌聲有請11-2班的同學為我們演繹相聲校園。男：感謝精彩的相聲校園，讓我們把心思再次放到校園這個舞臺里，美麗的校園里，總有一道道亮麗的風光，每一位可愛的女生都是其中令人賞心悅目的亮點。她們時而安靜，時而活潑，而接下來我們所要欣賞的節(jié)目，舞蹈good-byebaby，讓我們一起來感受一下女生們活潑的一面。掌聲歡迎10-2班的同學。女：生命是一首永不止息的贊歌。我們不斷歌頌生命的可貴，同時更明白每個人的生命只有一次。珍惜生命，遠離毒品，這已經不僅僅只是一句口號，而是我們每一個人必須貫徹落實的