千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦口語(yǔ)托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立口語(yǔ)TASK1技巧托?？谡Z(yǔ)第一題是開(kāi)放性話題，內(nèi)容涉及4個(gè)大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒鐘的預(yù)備時(shí)間之后，用45秒來(lái)回答問(wèn)題。下面我就和大家共享托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1技巧，盼望能夠關(guān)心大家，來(lái)觀賞一下吧。

托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1技巧

答題方法與答題結(jié)構(gòu)：答題的時(shí)候在15秒預(yù)備時(shí)間中最好做筆記，寫關(guān)鍵詞，然后在答題的時(shí)候，先說(shuō)自己的觀點(diǎn),第一個(gè)緣由以及例子，其次個(gè)緣由以及例子。在考試的時(shí)候，不要擔(dān)憂說(shuō)不完，事實(shí)上，許多小伙伴都是在說(shuō)完自己的觀點(diǎn)，第一個(gè)緣由及例子的時(shí)候，45秒到了，但是并不會(huì)影響你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的。

口語(yǔ)部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1topicdevelopment話題拓展;2languageuse語(yǔ)言運(yùn)用;3delivery表達(dá)。

托?？谡Z(yǔ)和作文均是托福考試中的主觀判分。Good、Fair、Limited、Weak四個(gè)檔次與我們最終的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)畢竟有什么樣的關(guān)系呢?

一般考生考完試之后，答案以及錄音均會(huì)提交至ETS進(jìn)行下一步的打分和評(píng)判。其中口語(yǔ)這一部分的錄音將會(huì)經(jīng)受以下過(guò)程：

1.每道口語(yǔ)題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4之間的整數(shù)分)。

2.一個(gè)考生的六道口語(yǔ)題，至少會(huì)被三個(gè)不同的考官評(píng)分。

3.六道口語(yǔ)題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會(huì)消失小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不憐憫況)

4.該平均值，轉(zhuǎn)換為0-30分的總分。

其中，大家的成果單上還會(huì)依據(jù)不同題型，根據(jù)FamiliarTopics，CampusSituations，AcademicCourseContent三個(gè)部分對(duì)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，均是通過(guò)每道題目的分?jǐn)?shù)，依據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算結(jié)果，結(jié)果分為4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)如下：

Good：3.5-4.0

Fair：2.5-3.0

Limited：1.5-2.0

Weak：0-1.0

依據(jù)以上對(duì)應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)換，我們大致可以推算出以下結(jié)果：假如口語(yǔ)三個(gè)部分都是good,那么分?jǐn)?shù)區(qū)間在27-30;假如口語(yǔ)有兩個(gè)部分是good,一個(gè)部分是fair,那么分?jǐn)?shù)區(qū)間在24-28;假如口語(yǔ)有兩個(gè)部分是good,一個(gè)部分是limited,那么分?jǐn)?shù)區(qū)間是22-26，以此類推。

托?？谡Z(yǔ)題型的策略

IndependentTopics題型

Independenttask1是FreeChoice題，要求考生就某一常規(guī)話題用英語(yǔ)做45秒鐘的陳述。比如Describetheplaceyoulivein與Whichcitydoyoutraveltomost、Whoisthepersonyouadmiremost與Whomwouldyouchoosetovisitforonehour就可以相互借用大部分內(nèi)容?？忌鷮?duì)于這道題的預(yù)備應(yīng)主要集中在people、place、object、event這幾個(gè)大方面。建議考生扎實(shí)預(yù)備OG、Longman綜合教程以及口語(yǔ)特訓(xùn)等教材上的題目，雖然在考試時(shí)直接考

到它們的幾率并不大，但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中預(yù)備過(guò)的詳細(xì)內(nèi)容在考場(chǎng)上的作用卻特別大。

Independenttask2是PairedChoice題，也就是要求考生在供應(yīng)的兩個(gè)選擇中選擇自己喜愛(ài)的一個(gè)，并用details和examples支持自己的觀點(diǎn)。如Ifyoucouldchoosetoliveinthecityorliveinthecountryareas，whichlifestylewouldyoupreferandwhy，考生需要做的是快速確定自己的立場(chǎng)，其余的根據(jù)FreeChoice的預(yù)備就可以了，同時(shí)比FreeChoice更好的表述是考生可以采納抨擊另一種觀點(diǎn)的方式來(lái)預(yù)備details，如考生可以陳述liveinthecity的不好來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)Doyouagreeordisagree或者compareandcontrast的形式消失，對(duì)于后者而言，考生不必表明自己的觀點(diǎn)，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。

IntegratedTasks題型

第3～6題主要考查考生對(duì)于題目的認(rèn)知程度，并依據(jù)reading和listening部分做好的notes進(jìn)行有條理的、清晰的復(fù)述，或者加上自己的觀點(diǎn)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，肯定要充分理解題目，熟識(shí)考題要求，充分理解它們分別要求自己做什么事情。首先，ETS明確3、4題都不答應(yīng)有任何的personalview，因此不答應(yīng)消失Ithink或AsfarasImconcerned...、Inmyopinion...之類的表達(dá)方式。而第5、6題則可依據(jù)詳細(xì)要求加入考生的個(gè)人觀點(diǎn)。

第3題要求考生在45秒之內(nèi)讀完一則notice或者announcement，然后聽(tīng)一段對(duì)話或者monologue，在聽(tīng)力材料中，說(shuō)話者將就閱讀材料里提到的打算發(fā)表看法。而題目通常都是要求考生對(duì)于說(shuō)話者的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，并且要求考生復(fù)述出他或她在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)談及的緣由。所以看清晰題目要求自己復(fù)述的是一個(gè)人還是兩個(gè)人的觀點(diǎn)也特別重要。

第4題是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個(gè)部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段學(xué)術(shù)內(nèi)容的文章，然后聽(tīng)一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對(duì)閱讀材料中的某一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行發(fā)散性的詳細(xì)講解。這個(gè)環(huán)節(jié)的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和details來(lái)闡釋reading中消失的某個(gè)術(shù)語(yǔ)。第6題的處理方式與本題較為相像。因此在做readingnotes時(shí)要爭(zhēng)取登記提到的術(shù)語(yǔ)的定義或者對(duì)某科學(xué)現(xiàn)象的分類和進(jìn)展階段等重要信息;而在做listeningnotes時(shí)則要對(duì)教授的舉例和分類做重點(diǎn)記錄，同時(shí)在問(wèn)題消失后要抓緊30秒鐘時(shí)間對(duì)reading和listeningnotes進(jìn)行合理組織，建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出topicsentence的keywords和supportingdetails，并將它們編號(hào)，關(guān)心自己理清陳述的思路。

第5題是problem-solution題型，考生只要依據(jù)listeningnotes陳述清晰對(duì)話中的第一位說(shuō)話者的problem以及其次位說(shuō)話者供應(yīng)的solution，其次依據(jù)PairedChoice的模式表明自己的立場(chǎng)以及緣由就可以了。

托?？谡Z(yǔ)提高技巧

1：把自己融入

語(yǔ)言這個(gè)東西，速成很難，除非你用這種語(yǔ)言來(lái)思索?；蛟S我們都有這種經(jīng)受，當(dāng)你要說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，口里象塞了一團(tuán)棉花，沒(méi)詞兒。為什么呢?那是由于我們平常生活中就不用英語(yǔ)來(lái)思索，所以腦子里的第一反應(yīng)就會(huì)是你的母語(yǔ)，而不是英語(yǔ)。很好的解決方法是，把你自己孤立出原本的語(yǔ)言環(huán)境，比如到國(guó)外讀書(shū)，去國(guó)外工作，其實(shí)工作經(jīng)受有時(shí)候比學(xué)校更有用，由于你真正把你的語(yǔ)言用到了實(shí)處。還有很重要的一點(diǎn)就是培育自己的愛(ài)好，滲透到西方英語(yǔ)文化中去，只有把自己融入他們的政治，媒體，音樂(lè)，你才能進(jìn)入他們的圈子。

2：把翻譯忘了：像個(gè)嬰兒般思索

嬰兒是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言的呢?我們都知道，嬰兒是世界上最聰慧的語(yǔ)言天才。他們通過(guò)仿照，重復(fù)發(fā)音，就能輕松學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言。

千萬(wàn)不要羞怯，千萬(wàn)不要為你蹩腳的發(fā)音難以啟齒，許多時(shí)候，別人訂正你的發(fā)音，對(duì)你是很有關(guān)心的，有學(xué)術(shù)報(bào)告指出一個(gè)大方的人和一個(gè)不大方的人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度是不一樣的。不大方的人往往學(xué)的較快。千萬(wàn)要掌握住把一切看到的，聽(tīng)到的都翻譯成自己的母語(yǔ)，其實(shí)任何一種翻譯都無(wú)法達(dá)到100%精確，表達(dá)原本的含義。你可以充分利用身邊的環(huán)境，例如去西餐廳，你不用把你預(yù)先預(yù)備好的詞句說(shuō)給服務(wù)員聽(tīng)，你可以坐下來(lái)悄悄的觀看四周的人如何點(diǎn)菜。當(dāng)他們說(shuō)話的時(shí)候，留意他們的面部表情。仿照他們的語(yǔ)句和發(fā)音，不管你聽(tīng)的懂，還是聽(tīng)不懂，最終你會(huì)發(fā)覺(jué)你自己在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合里使用這些發(fā)音/句子?？?，用英文思索一點(diǎn)兒也不難哦。

3：你怎么說(shuō)。。。?

在這個(gè)年月里，大街小巷里，外國(guó)人一抓一大吧，記得把握機(jī)會(huì)和老外多溝通。談些你感愛(ài)好的話題，多問(wèn)幾個(gè)Howdoyousay/Whatisthatcalled?,許多老外還是很友善的。

4：寫下來(lái)

在和老外溝通的過(guò)程中，寫下你不懂的地方。記筆記總是沒(méi)錯(cuò)的。

字典是你永久的好伴侶，不懂的單詞就查字典，不過(guò)千萬(wàn)不要用電子字典哦。

記得在國(guó)外讀法語(yǔ)的時(shí)候，老師就讓我們把stickynotes充分利用起來(lái)，你可以自己做一個(gè)很美麗的備忘錄，把stickynotes頭上穿個(gè)洞，用個(gè)鑰匙環(huán)穿起來(lái)。坐公車的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，隨時(shí)翻出來(lái)看看。

5：英文電視，電影，音樂(lè)

之前就說(shuō)了，電視，電影，音樂(lè)中就可以發(fā)覺(jué)西方的英語(yǔ)文化。以前，我記得老師問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，你可以教文化么?我們當(dāng)時(shí)想啊，文化怎么教，又不是一個(gè)實(shí)際的物體。文化是可以教的，通過(guò)電影，電視，你就可以學(xué)習(xí)到文化。但是，留意，你永久無(wú)法和電視溝通，所以與別人交談還是很重要的。我老師說(shuō)過(guò)學(xué)語(yǔ)言就是一個(gè)簡(jiǎn)潔的過(guò)程：有母語(yǔ)字幕-有英文字幕-無(wú)字幕。什么時(shí)候你可以擺脫字幕了，你的語(yǔ)言功底就到家了。

6：肢體語(yǔ)言

大家都知道，老