感謝賞析知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)學(xué)生調(diào)研報(bào)告山東政法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)是2011年經(jīng)教育部同意建立，自2012年開(kāi)始招生，現(xiàn)已有2012級(jí)和2013級(jí)兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生。到當(dāng)前為止，我校還沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。經(jīng)學(xué)校研究決定，民商法學(xué)院負(fù)責(zé)2014年知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人材補(bǔ)償方案的訂正工作。為了提高人材培育方案的科學(xué)性，精心編制了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人材培育方案檢盤(pán)問(wèn)卷》（拜見(jiàn)本調(diào)研報(bào)告附件）。對(duì)我校2012級(jí)和2013級(jí)兩個(gè)年級(jí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的進(jìn)行問(wèn)卷檢查。一、調(diào)研綱要山東政法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)培育德、智、體、美全面發(fā)展，擁有比較全面、系統(tǒng)、扎實(shí)的法學(xué)理論功底和謹(jǐn)慎的法學(xué)思想，擁有系統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律實(shí)務(wù)能力，同時(shí)擁有優(yōu)異的人品心理素質(zhì)和高尚的法治精神，能在律師事務(wù)所、專(zhuān)利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所等從事商標(biāo)代理、專(zhuān)利代理等知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時(shí)也能在公、檢、法等部門(mén)從事特意的知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審訊及其余法律事務(wù)的應(yīng)用型法律人材。為了更好地認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)感覺(jué)和需求，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的人材培育質(zhì)量，為人材培育方案的科學(xué)訂正供給有效依照和支撐，特?cái)M訂學(xué)生檢盤(pán)問(wèn)卷，對(duì)我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)2012級(jí)和2013級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷檢查。民商法學(xué)院以《山東政法學(xué)院對(duì)于2014年人材培育方案訂正的指導(dǎo)建議》為依照，精心編制了知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人材培育方案檢盤(pán)問(wèn)感謝賞析感謝賞析卷》，從學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的整體認(rèn)識(shí)出發(fā)，對(duì)課程整體設(shè)置、專(zhuān)業(yè)必修課的適用性及課時(shí)安排、專(zhuān)業(yè)選修課的適用性及課時(shí)安排、教課中存在的主要問(wèn)題、對(duì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程及素質(zhì)拓展課程的建議與建議等十四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷檢查。二、調(diào)研結(jié)果本次學(xué)生問(wèn)卷檢查共發(fā)出檢盤(pán)問(wèn)卷70份，回收70份，此中有效檢盤(pán)問(wèn)卷59份。從有效調(diào)研問(wèn)卷中，我們能夠得出以下調(diào)研結(jié)果。調(diào)研對(duì)象經(jīng)過(guò)一年或許兩年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)做到了很認(rèn)識(shí)或許基本認(rèn)識(shí)，以為我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置基本合理。調(diào)研對(duì)象對(duì)專(zhuān)業(yè)必修課程的適用性的評(píng)論多為“很適用”或許“適用”。有80%的調(diào)研對(duì)象以為，將《經(jīng)濟(jì)法》課程安排在大學(xué)一年級(jí)為時(shí)過(guò)早，難以理解，故建議將《經(jīng)濟(jì)法》課程調(diào)整到大學(xué)二年級(jí)或許大學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)。3.90%的調(diào)研對(duì)象以為《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法原理》課程內(nèi)容過(guò)少，且易與《著作權(quán)法》、《專(zhuān)利法》等課程重復(fù)，所以建議減少該課程的講課學(xué)時(shí)。還有些調(diào)研對(duì)象建議增添合同法、擔(dān)保法、保險(xiǎn)法等專(zhuān)業(yè)選修課程的講課學(xué)時(shí)，而對(duì)《西方法學(xué)名著導(dǎo)讀》、《法學(xué)經(jīng)典文件選讀》等課程適合減少課時(shí)，以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的適用性導(dǎo)向。有些調(diào)研對(duì)象建議在專(zhuān)業(yè)講課過(guò)程注意與司法考試的密切結(jié)感謝賞析感謝賞析合，穿插些司法考試真題。別的，還有檢核對(duì)象建議多開(kāi)設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)講座，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、前沿理論和司法實(shí)踐、就業(yè)遠(yuǎn)景等。三、調(diào)研結(jié)果剖析基于我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)系新設(shè)專(zhuān)業(yè)且還沒(méi)有畢業(yè)生之實(shí)質(zhì)，我們?cè)谇笆稣{(diào)研結(jié)論的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究以為現(xiàn)行的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人材培育方案》整體上是可行的，仍需要經(jīng)過(guò)將來(lái)幾屆學(xué)生的教課實(shí)踐和就業(yè)狀況的查驗(yàn)。我們僅需要在現(xiàn)有人材培育方案的基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行小范圍的訂正。我們將在人材訂正方案中，對(duì)學(xué)生反響激烈的幾個(gè)方面進(jìn)行訂正：第一，將《經(jīng)濟(jì)法》課程從第二學(xué)期調(diào)整為第五學(xué)期，從四學(xué)分改為三學(xué)分，并《競(jìng)爭(zhēng)法學(xué)》從里面獨(dú)立出來(lái)為一門(mén)課，安排在第六學(xué)期。其次，將《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法原理》由3學(xué)分調(diào)整為2學(xué)分，課時(shí)由48課時(shí)調(diào)整為為32課時(shí)。其三，我們建議專(zhuān)業(yè)任課教師在講課過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生司法考試方面的指引和司法考試真題的穿插講解。感謝賞析感謝賞析附件：知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人材培育方案檢盤(pán)問(wèn)卷山東政法學(xué)院·民商法學(xué)院2014年5月15日感謝賞析感謝賞析知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)介紹培育目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培育德、智、體、美全面發(fā)展，擁有比較全面、系統(tǒng)、扎實(shí)的法學(xué)理論功底和謹(jǐn)慎的法學(xué)思想，擁有系統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律實(shí)務(wù)能力，同時(shí)擁有優(yōu)異的人品心理素質(zhì)和高尚的法治精神，能在律師事務(wù)所、專(zhuān)利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所等從事商標(biāo)代理、專(zhuān)利代理等知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時(shí)也能在公、檢、法等部門(mén)從事特意的知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審訊及其余法律事務(wù)的應(yīng)用型法律人材。培育要求：1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁戴中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基來(lái)源理，擁有高尚的法治精神和優(yōu)異的法律職業(yè)道德涵養(yǎng)；2、系統(tǒng)掌握法學(xué)理論和基本知識(shí)，擁有扎實(shí)寬厚的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆▽W(xué)思想，掌握法律運(yùn)轉(zhuǎn)的基本規(guī)律；3、系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等有關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展的前沿和發(fā)展趨向；嫻熟掌握基本的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律實(shí)踐技術(shù)，具備知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的能力和解決知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律糾葛的實(shí)踐能力；4、擁有較好的口頭、文字表達(dá)能力；掌握一門(mén)外語(yǔ)，有必定聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；嫻熟掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù)；5、著重學(xué)生創(chuàng)新能力的培育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的可連續(xù)性，使學(xué)生擁有創(chuàng)新精神和健全體魄。主要課程：法理學(xué)基礎(chǔ)、法理學(xué)要義、憲法學(xué)、中國(guó)法制史、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際私法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、商法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法原理、國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、著作權(quán)法、專(zhuān)利法、商標(biāo)法、商業(yè)奧密法等。學(xué)制：基本學(xué)制四年，最長(zhǎng)修業(yè)年限6年。學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)要求：準(zhǔn)予畢業(yè)最低學(xué)分160學(xué)分，此中，必修課129學(xué)分（公共必修課38學(xué)分，專(zhuān)業(yè)必修課73學(xué)分，實(shí)踐必修課18學(xué)分），選修課28學(xué)分（專(zhuān)業(yè)選修課16學(xué)分，公共選修課8學(xué)分，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)選修課4學(xué)分），素質(zhì)拓展3學(xué)分。感謝賞析感謝賞析致知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的一封信親愛(ài)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)同學(xué)：您好！第一慶祝你是我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的成員之一！特別感謝您配合我們的此次檢查工作。我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)是2011年經(jīng)教育部同意建立，自2012年開(kāi)始招生，現(xiàn)已有2012級(jí)和2013級(jí)兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生。在2014年山東政法學(xué)院組織的人材培育方案訂正工作中，為了更好地認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)感覺(jué)和需求，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的人材培育質(zhì)量，為人材培育方案的科學(xué)訂正供給有效依照和支撐，特?cái)M訂該檢盤(pán)問(wèn)卷，希望能夠?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和培育優(yōu)異的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人材確立堅(jiān)固基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我們共同的目的，希望您能夠仔細(xì)、照實(shí)地填寫(xiě)本問(wèn)卷。您所供給的信息，將對(duì)我院知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的人材培育方案的訂正與優(yōu)化以及我們進(jìn)一步改良教課、提高教課質(zhì)量都擁有重要的參照價(jià)值。我們?cè)俅螌?duì)您的合作與支持表示由衷的感謝！山東政法學(xué)院民商法學(xué)院2014年5月15日感謝賞析感謝賞析山東政法學(xué)院·民商法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)本科人材培育方案檢盤(pán)問(wèn)卷（適于知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)2012、2013年級(jí)在校學(xué)生）感謝賞析感謝賞析請(qǐng)依據(jù)您的實(shí)質(zhì)狀況對(duì)以下選擇題作答。（波及主觀的題目請(qǐng)自行填寫(xiě)）1.您的姓名：2.您的性別：3.你對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)嗎？（）A．很認(rèn)識(shí)B．基本認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)一點(diǎn)D.不認(rèn)識(shí)4.你以為知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置合理嗎？（）A．很合理B．基本合理C．不太合理D.根本不合理假如以為不合理，您有何改良建議？5.請(qǐng)您對(duì)以下專(zhuān)業(yè)必修課程的適用性進(jìn)行評(píng)論（在適合的地方打√）【表1】課程課時(shí)很適用適用一般不太適用法理學(xué)72憲法學(xué)54刑法總論72刑法分論72民法學(xué)（一）72民法學(xué)（二）72刑事訴訟法學(xué)72民事訴訟法學(xué)72經(jīng)濟(jì)法學(xué)72行政法與行政訴訟法學(xué)54綱要商法學(xué)72知識(shí)產(chǎn)權(quán)法原理54著作權(quán)法54專(zhuān)利法54商標(biāo)法54感謝賞析感謝賞析國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法54商業(yè)奧密法54計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)法36公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略36歐盟知識(shí)產(chǎn)權(quán)法36科技法36競(jìng)爭(zhēng)法學(xué)36地理標(biāo)記法律保護(hù)36世界貿(mào)易組織法366.您以為【表1】中專(zhuān)業(yè)必修課程哪些應(yīng)當(dāng)改良或刪除？又該增添哪些課程？7.您以為【表1】中專(zhuān)業(yè)必修課程的課時(shí)安排能否合理？哪些課程應(yīng)當(dāng)增添課時(shí)？哪些課程應(yīng)當(dāng)減少課時(shí)？8.請(qǐng)您對(duì)以下專(zhuān)業(yè)選修課程的適用性進(jìn)行評(píng)論（在適合的地方打√）【表2】課程課時(shí)很適用適用一般不太適用西方法學(xué)名著導(dǎo)讀36法學(xué)經(jīng)典文件選讀36法律方法36法律職業(yè)倫理與職業(yè)能力養(yǎng)成36中國(guó)司法制度36律師制度與實(shí)務(wù)36感謝賞析感謝賞析中國(guó)法制史36婚姻家庭法學(xué)36國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)54國(guó)際私法學(xué)54國(guó)際法學(xué)54環(huán)境法與資源保護(hù)法54勞動(dòng)法與社會(huì)保障法54債權(quán)法36侵權(quán)責(zé)任法36物權(quán)法36合同法36公司法36保險(xiǎn)法36擔(dān)保法36單據(jù)法學(xué)36民事事例研究36商事事例研究36經(jīng)濟(jì)法事例研究36合同法事例研究36知識(shí)產(chǎn)權(quán)法事例研究36國(guó)際技術(shù)貿(mào)易法36美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法36知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息資源管理與應(yīng)用36電子商務(wù)法36數(shù)據(jù)庫(kù)法律保護(hù)36網(wǎng)絡(luò)版權(quán)法369.您以為【表2】中專(zhuān)業(yè)選修課程比較實(shí)用？哪些意義不大？有何改良？感謝賞析感謝賞析10.您以為【表2】中專(zhuān)業(yè)選修課程的課時(shí)安排能否合理？哪些課程應(yīng)當(dāng)增添課時(shí)？哪些課程應(yīng)當(dāng)減少課時(shí)？您以為在所學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程教課中存在的問(wèn)題主要有哪些？（可多項(xiàng)選擇）（）①培育目標(biāo)定位不正確②教課計(jì)劃不合理④忽略個(gè)性培育⑤教師質(zhì)量不高⑦專(zhuān)業(yè)與社會(huì)需求脫節(jié)⑧實(shí)踐教課環(huán)節(jié)不足⑨其余（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）

③教課方法單調(diào)⑥缺少專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)科研設(shè)施12、您對(duì)本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置還有什么見(jiàn)解和建議？