體育社會學課程教學大綱課程編號：1604034課程總學時/學分：36/2（其中理論36學時，機動學時2學時）課程類別：學科基礎與專業(yè)必修課一、教學目的和任務《體育社會學》是體育院系體育教育專業(yè)的一門必修課程。本課程的教學目的和任務是：運用社會學的理論與方法研究體育運動產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)律以及體育運動與整個社會的關系。通過本課程的學習，使學生掌握體育社會學的基本知識與方法，加深對體育運動以及體育運動與整個社會的關系的認識與理解，培養(yǎng)學生運用體育社會學的理論知識分析與解決問題的能力。二、教學基本要求在教學活動中，要善于設疑，對一些學術觀點，鼓勵學生質(zhì)疑并發(fā)表自己的見解；要在圍繞本學科基本理論知識進行教學的基礎上，充分反映當代的學術成果；重點是要充分考慮相關學科的理論知識，培養(yǎng)和提高學生的認識與理解能力，正確認識與把握不同的思想和學術觀點，將學習和借鑒國外的理論、經(jīng)驗與我國的實際相結合，使學生初步形成批判性、開放性、兼容性的思維方法和自主學習的能力；要督促學生查閱大量的學術文獻和資料，作好討論的準備，培養(yǎng)和提高學生獨立分析體育社會問題的能力以及口頭表達能力。在教學過程中采用多種教學方法，如講解法、討論法（分組討論、全班討論等）、示范法、辯論法等，避免單一的教學方法，提高學生學習的積極性。課程選用的盧元鎮(zhèn)教授編寫的《體育社會學》一書能夠全面系統(tǒng)的了解體育社會學的基本理論和重要思想，能夠?qū)⒔虒W內(nèi)容全面、系統(tǒng)、通俗易懂的展現(xiàn)給學生。三、教學內(nèi)容及學時分配緒論（2學時）教學要求：教學過程中，學生需在教師引導下充分理解體育社會學的含義，初步掌握體育社會學的研究領域和研究對象。教學重點：體育社會學的定義、性質(zhì)、研究對象、功能及地位。教學難點：中國體育社會學研究重點領域的理解和舉例。第一章體育社會現(xiàn)象的社會學分析（2學時）教學要求：教學過程中，學生應在充分了解課本基礎理論知識的基礎上掌握體育社會現(xiàn)象的特點。教學重點：體育社會現(xiàn)象的復雜化、專門化和擴大化。教學難點：體育社會現(xiàn)象的復雜化、專門化和擴大化的具體表現(xiàn)和舉例說明。第二章體育運動的社會分層、流動與控制（2學時）教學要求：教學過程中，學生應在充分了解課本基礎理論知識的基礎上掌握體育社會分層、流動與控制的具體表現(xiàn)形式。教學重點：體育社會分層現(xiàn)象的分類、體育社會流動的方式與體育社會控制體系；我國體育社團的基本情況。教學難點：體育社會分層、流動與控制的具體表現(xiàn)；我國體育社團的基本特征。第三章社會結構中的體育運動（4學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握體育運動與政治、經(jīng)濟、教育、傳媒、科技等的密切關系；并在充分了解課本基礎理論知識的基礎上掌握體育運動與政治、經(jīng)濟、教育、傳媒、科技等的互動。教學重點：體育運動與政治、經(jīng)濟、教育、傳媒、科技的互動關系。教學難點：體育對政治造成的不利影響、體育與經(jīng)濟的雙向互動關系、體育在教育中的地位和作用、大眾傳媒對體育運動的正負面影響、體育與科技技術的互動。第四章社會文化中的體育運動（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握文化的基本含義、特性與要素，并熟練掌握體育文化的特征及當前的流行文化。教學重點：文化的基本含義、特性與要素，體育文化的特征及當前的體育流行文化。教學難點：對文化深層次內(nèi)涵的理解及體育文化特性的具體表現(xiàn)。第五章社會進步中的體育運動（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握社會進步的基本形式、并了解不同社會形態(tài)下體育扮演的具體角色及發(fā)揮的作用。教學重點：三種不同的社會形態(tài)，體育在不同社會形態(tài)中的具體作用和表現(xiàn)。教學難點：體育運動在不同社會形態(tài)下，分別對政治、經(jīng)濟、文化各社會系統(tǒng)施加的影響。第六章社會制度中的體育運動（4學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握不同社會制度下政府對體育運動的管理采用的不同方式、并了解中國的體育管理體制和不同社會制度中體育管理模式。教學重點：不同的社會制度及代表國家，在不同社會制度中的體育管理模式。教學難點：體育制度的制度結構，體育制度的構成要素、種類和功能；結合中國體育制度改革的實踐對中國體育制度的變遷和創(chuàng)新的分析。第七章社會關系與互動中的體育運動（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握體育運動作為人類獨特的社會文化活動和人類的社會生活發(fā)生的密切聯(lián)系及承擔的社會角色、人際關系和社會互動方式。教學重點：體育運動中的社會角色類型、特點；體育群體的作用、功能及體育運動中社會互動的類型。教學難點：體育社會角色、體育社會互動和人際關系的具體表現(xiàn)和舉例說明。第八章社會生活中的體育運動（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握生活方式的含義、構成要素及影響生活方式的因素；以及體育運動在改善人類生活方式的積極作用；并掌握體育在形成良好生活方式中的重要作用。教學重點：現(xiàn)代生活健康隱患；體育運動在改善人類生活方式的積極作用。教學難點：體育休閑的特點與價值；如何調(diào)動學生積極改善自己的生活方式，形成良好的生活方式。第九章競技體育的社會學分析（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握競技體育的概念及競技體育的政治、經(jīng)濟、教育、文化價值；并掌握競技體育在各領域擔任的重要價值。教學重點：競技體育發(fā)展的歷史、背景、分類；我國競技體育的社會文化價值。教學難點：充分、全面掌握競技體育的發(fā)展的現(xiàn)狀并對競技體育做出客觀的評價。第十章社會體育的社會學分析（2學時）教學要求：教學過程中，學生應理解社會體育的概念及社會體育的特點，發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢、社會體育參與，我國社會體育的價值取向；以及社會體育在各領域擔任的重要價值。教學重點：社會體育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢；我國社會體育的社會文化價值，社會體育參與及影響因素。教學難點：利用所學知識對當前社會體育發(fā)展過程中各個普遍現(xiàn)象的評價。第十一章體育群體與人群體育的社會學分析（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握群體的基本含義、要素和分類及功能；并詳細介紹體育群體的類別和不同群體的體育參與現(xiàn)狀；以及體育群體的重要作用及各類體育群體參與體育的現(xiàn)狀及影響因素。教學重點：群體的基本含義、要素和分類及功能；體育群體的類別和不同群體的體育參與現(xiàn)狀；婦女體育、殘疾人體育。教學難點：擴大學生對于體育群體的知識面，并鼓勵學生全面看待不同體育群體及作用。第十二章體育運動的民族與宗教問題（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握體育與民族和宗教的關系問題及相互關系。教學重點：種族與民族；體育與民族的關系；民族主義對體育的干擾；體育與宗教的關系；邪教對體育的影響。教學難點：全面、深刻認識體育與民族和宗教的關系，并舉例說明。第十三章體育的社會問題（4學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握體育領域出現(xiàn)的各類社會問題；以及體育社會問題出現(xiàn)的原因，并能獨立分析影響問題出現(xiàn)的原因并能提出相關的對策教學重點：體育社會問題的特點、種類及我國的體育社會問題。教學難點：全面、深刻認識我國體育社會問題出現(xiàn)的原因及影響因素及預防和解決措施。第十四章體育社會學研究方法（2學時）教學要求：教學過程中，學生應掌握體育社會學學科的方法論、體育社會學研究程序及處理資料的方法。教學重點：體育社會學研究程序及處理資料的方法。教學難點：問卷調(diào)查的研究