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====Word行業(yè)資料分享====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集“十一五”期間松江二中教師自我發(fā)展計(jì)劃努力的主要方向自我發(fā)展規(guī)劃要占八、、近期（2007年）主要舉措研讀的專業(yè)理論著作教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究專題教科研課題公開課、示范課和學(xué)科講座安排（日期、課題、范圍）培養(yǎng)教師、發(fā)揮引領(lǐng)作用設(shè)想（骨干教師填方式形式范圍結(jié)對小組聽課議課專題研討課題實(shí)驗(yàn)校內(nèi)區(qū)內(nèi)1、關(guān)于制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想：請各位教師在制定計(jì)劃時(shí)，立足于學(xué)校的《建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，成就新一輪學(xué)校發(fā)展——松江二中教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”行動(dòng)計(jì)劃》有關(guān)精神，并注意將上海二期課改、“兩綱”、減負(fù)增效、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等精神加以整合。2、在填寫“對現(xiàn)狀的自我分析”時(shí)，請各位教師客觀、全面、具體填寫相關(guān)情況。特別是在“專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”和“教學(xué)能力”方面能有較具體的分析，針對缺少或擅長的某一方面進(jìn)行舉例。如：處理教材的能力，設(shè)計(jì)教學(xué)、組織課堂的能力，課堂的駕馭和應(yīng)變能力等。3、發(fā)展愿景主要指五年。填寫“目標(biāo)的達(dá)成度”時(shí)，請根據(jù)學(xué)校提出的“自培階梯工程”中以“崗位成才”為目標(biāo)的“一?三?六?十”達(dá)標(biāo)活動(dòng)：一年適應(yīng)，成為“入格”教師;三年成型，成為“合格”教師；六年成材，成為“規(guī)格”較高的教師；十年成名，成為有“風(fēng)格”特色的教師以及“爭當(dāng)名師”這5個(gè)層面，根據(jù)自身實(shí)際情況，確定自我5年內(nèi)達(dá)到的層面，并對達(dá)到這一層面的主要指標(biāo)進(jìn)行描述。填寫“努力的主要方向”時(shí)，應(yīng)針對如何揚(yáng)長和避短談出主要的思考和打算。4、“教學(xué)常規(guī)”主要指備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)。5、“需要

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