PAGE頁碼頁碼幼兒園親子活動總結(jié)試稿220____幼兒園親子活動總結(jié)幼兒園親子活動總結(jié)5篇總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和____的書面材料，通過它可以正確相識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此好好打算一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@親子活動總結(jié)5篇，希望能夠幫助到大家。幼兒園親子活動總結(jié)篇1在幼兒園工作人員的共同努力和打算下，在20xx年8月9日，我們XX幼兒園實行了喧鬧的“夏日狂歡part”的活動，在活動中我們設(shè)置了各種親子嬉戲有――親子廚房、撈魚嬉戲、涂鴉樂、水中暢游等。在本次活動中我主要負(fù)責(zé)的是親子廚房中的其中一項――魔法壽司。在活動前我打算了做壽司用的各種材料和工具：壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛(wèi)生手套、勺子，卷簾等等。在打算這些材料我特殊留意要把餐具和材料的衛(wèi)生和消毒工作做好。重要的一點是大米的溫度不能太熱，大米也不能太干，有了廚房師傅的幫助，我所需的各種材料都打算的很剛好。由于我做壽司的閱歷還不是很豐富，所以有些細(xì)微環(huán)節(jié)方面的材料打算的還不是很齊全，總結(jié)這次閱歷假如在做壽司的過程中再加點肉松和壽司醋這樣做出來的壽司肯定會更美味更受大家喜愛的?；顒悠鹣群蠹议L帶著孩子們接連來到的我的魔法壽司屋一起體驗親子制作壽司的歡樂，孩子們對這項活動感到很簇新都很投入。由于活動場地和人員的局限性每次活動最多只限8組家庭，在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動手做了起來，做完后孩子們品嘗著自己親自做的美味壽司，都很興奮也很有成就感，家長對這種活動也很滿足，在和家長溝通的過程中了解到，孩子們在家很少參加這樣的活動，對我們幼兒園里能有這樣的活動感到很滿足孩子們的主動性也都很高漲。值得留意的是我們應(yīng)當(dāng)和家長協(xié)作多提示孩子留意節(jié)約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時培育幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。本次活動很好的向家長宣揚了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和老師素養(yǎng)得到了家長的一樣好品和認(rèn)可。在幼兒園全部工作人員的共同努力協(xié)作下圓滿結(jié)束，我會接著總結(jié)探討，爭取在下一次的活動中能做的更完備。幼兒園親子活動總結(jié)篇2隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化?！抖宋绻?jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個幼兒去實踐，去視察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。其次天，家長們都帶來了粽子，特別感謝他們的協(xié)作。教學(xué)活動剛起先，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒視察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實踐;去感官。或許有的幼兒想干脆吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組探討、視察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最終一環(huán)節(jié)是個人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形態(tài)和你們的不一樣，我的像牛角一樣。通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是供應(yīng)各種材料，讓幼兒實踐操作?；顒拥牡谌h(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的欽佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時孩子驚慌的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的閱歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特殊的食品DD粽子，它是多種形態(tài)、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。活動結(jié)束前，孩子們都很快樂。我想他們的快樂不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探究了、發(fā)覺了;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的?；顒咏Y(jié)束后是一個盥洗活動，時常地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。幼兒園親子活動總結(jié)篇3三月，是一個繁花似錦的季節(jié)，是一個播種漂亮希望的季節(jié)，是一個孕育豐碩果實的季節(jié)，我班的三十四位家長與孩子相約在幼兒園度過一個主動而又有意義的三八婦女節(jié)。首先，我們慶賀今日到場的全部媽媽們節(jié)日歡樂，健康漂亮。隨后介紹我們班的兩位老師，羅瑩瑩老師做了自我介紹，讓家長對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，取得了教化共識?；顒诱狡鹣龋⒆觽?yōu)閶寢尗I(xiàn)上了一首《我的好媽媽》的歌曲，接著進(jìn)行了五個一活動，給媽媽一個吻，給媽媽一個熱忱的擁抱，對媽媽說一句溫馨祝愿的話，喂媽媽吃一片愛心水果，為媽媽做一件力所能及的事。最終進(jìn)行手工制作;我最可愛的媽媽，孩子們在媽媽的幫助下做出了雞蛋畫，將心目中的媽媽裝扮得漂美麗亮。通過此次活動，讓孩子們進(jìn)一步了解了三八節(jié)的意義，理解了媽媽愛的付出，無私與辛苦，孩子們用自己的方式表達(dá)出了對媽媽、奶奶、外婆及老師們的愛。此次活動的主旨是讓我們的孩子們體會愛，接受愛，更讓我們的孩子們學(xué)會去愛他人，從小擁有一顆和善感恩的心。節(jié)日教化是幼兒園教學(xué)的重要活動之一，通過活動可以進(jìn)一步擴(kuò)展孩子們的學(xué)問面，拓展視野。今后我們將在這些活動中積累更多的閱歷，將活動越辦越好。幼兒園親子活動總結(jié)篇4為了增加孩子的團(tuán)隊合作意識，以及體會親子活動樂趣，增加父母與孩子的溝通。幼兒園特舉辦親子活動?；顒訒r間：4月1號--月3號活動地點：幼兒園操場活動對象：幼兒園全體幼兒及家長活動目標(biāo):1、通過嬉戲活動,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。2、通過本次活動,增加孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣?；顒哟蛩?1、照相機(jī)2、嬉戲材料打算活動過程:今日我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個嬉戲活動。希望在嬉戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時也希望大家在嬉戲中獲得更多的歡樂。嬉戲一:二人三足跑嬉戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起動身,到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者接著嬉戲。以先完成任務(wù)者為勝。規(guī)則:必需在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再接著跑。嬉戲二:跳羊角球嬉戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參與競賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式競賽,最先完成的那組為勝。規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點動身到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的.方式返回,遞給下一個幼兒,嬉戲接著進(jìn)行!嬉戲三:我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法:每位家長和幼兒參與,首先讓幼兒相識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,嬉戲起先,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為成功者。嬉戲四:拔河嬉戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最終聽老師口令以紅繩在哪方為勝。幼兒園親子活動總結(jié)篇5觸摸著冬日里暖和的陽光，傾聽著迎新年歡樂的笑聲，**幼兒園“慶元旦迎新春親子聯(lián)歡活動”在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長們期盼的笑容中拉開了帷幕。為了發(fā)揮節(jié)日課程的價值，活動前老師引發(fā)幼兒充分參加到節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，主動籌備各類展示內(nèi)容和嬉戲，各班家長們一起細(xì)心打算節(jié)目、布置教室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。聯(lián)歡會在新年祝愿的歌聲中漸漸升溫。在演出過程中，老師們依據(jù)孩子們的特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子們站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受歡樂。孩子們快樂的唱著，跳著，充溢童趣的表演博得了家長熱情的掌聲。嘹亮的歌聲，歡快的笑聲，洋溢在空氣中。孩子們的節(jié)目太過精彩，家長們也按捺不住要展示自己的才藝?yán)?！好玩的嬉戲時間到啦?。。?！家長們主動參加到好玩的親子嬉戲中，嬉戲寓教于樂，充分展示出幼兒的動手動腦、良好的語言表達(dá)實力和思維發(fā)展，進(jìn)一步增加了親子關(guān)系。孩子臉上的微笑是絢麗的，家長和老師的心里是