江蘇省職業(yè)學校文化課教材語文第二冊第一單元測試卷答一、基礎知識單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1.下列詞語中，加點字注音全對的一項是 (C)A.輕薄(bdo) 狐肷(qidn)B.綽號(chub) 裸露(lub)C.眼翳(yl) 神祗(q。D.摹畫(m6) 揮霍(卜口6)2.下列句子中有錯別字的一項是癖好(pi) 衙役(ydyi)名諱(w6i) 襤褸(lAnlu)黏稠(niWn) 祭祀(jlsi)拮據(jù)(ji) 斟酌(zhEnzhuo)(D)A.每年除夕我家中總有一大群討債的，每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯去。B.一個想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！C.過了辭灶日，春節(jié)就迫在眉睫了。D.街上像遛冰場一樣光滑，我掙脫了她的手，順著街面遛下去，越遛越快。.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是 (A)A.在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。(“混”，表明當時作者的境遇并不理想。)B.父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。(筆直，這里指循規(guī)蹈矩。)c.當時人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。(每個人都感到自己不安全，有危險。)D.父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。(說話急躁，臉色嚴厲。形容對人發(fā)怒時的神情).依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是 (A )①每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我衣坐起。②她說：你總要上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。③到天大明時，她才把我的衣服穿好，我去上早學。④先生家里有人把鎖匙從門縫里 出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。A.披踏催遞 B.穿跟讓遞仁披跟讓塞 D.穿踏催塞.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?(A )A.甲A聯(lián)賽第一階段，大連萬達戰(zhàn)績差強人意，主教練被迫提出辭職。B.這個展覽會規(guī)模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。C.每每看到腿部殘疾的朋友舉步維艱，耄耋老人蹣跚而行，心緒總是難平。D.只要我們破除迷信，解放思想，就一定會創(chuàng)造出前無古人的奇跡。.下列各句中，沒有語病的一項是 (C)A.你能否成就一番事業(yè)，不在于你分數(shù)的高低，而要看你較強的能力。B.貝多芬的一生創(chuàng)作了許多世界名曲。C.童年往事，對于我的一生一定也是有影響的。D.我母親待人最仁慈，最溫和，從來不說一句傷人感情。.下列句子中沒有運用敘述這一表達方式的一項是 （D ）A.這一天的天明時，她便不起，輕輕的哭一場。.我聽了羞愧的面紅耳熱，覺得太失了“先生”的身分！C.每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“監(jiān)割”，我總是坐在小樹下看小說。D.我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受。8.下列各句中，標點符號使用正確的一項是 （A）A.我的老伴告誡他們：“你們要和爸爸劃清界限’"，兒子反問母親：“那你怎么還給他打酒？”.在我寫過一陣圭峰碑和多寶塔以后，他建議我寫寫張猛龍。C.放的是他自己糊的蜈蚣，（我們那里叫“百腳”）是用染了色的絹糊的。D.他會擺弄各種樂器，彈琵琶、拉胡琴、笙簫管笛，無一不通。.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述，不正確的一項是 （D）A.《我的母親》一文巧設對比，語言平實，樸素明凈，把母親的性格刻畫得人木三分?！抖嗄旮缸映尚值堋诽岢隽嗽S多頗具教益的觀點，對于指導人們?nèi)绾巫觥案赣H”，如何處理好家庭父子關(guān)系，提供了良好的借鑒。C.《我的母親》是一篇自傳體散文，在遣詞造句上十分講究用詞的準確，表述得很有分寸。D.《多年父子成兄弟》選自《汪曾祺文集》，作者汪曾祺是江蘇揚州人，其代表作有小說《受戒》《大淖記事》。.下列表述有誤的一項是 （A）A.自我介紹是在日常生活中向別人展示自己的一個重要手段，一般只用于求職應聘等正式的場合。B.在產(chǎn)品介紹時，產(chǎn)品的用途、特點和優(yōu)越性是介紹的重點，應該盡量具體地講解本產(chǎn)品不同于其他同類產(chǎn)品的地方。C.自我介紹從目的和場合上講，一般分為寒喧式、交往式和工作式等幾種。D.一般來說，一篇文章常常以一種表達方式為主，同時，為了表達的需要，又會將多種表達方式糅合在一起。二、閱讀理解單項選擇題（本題共8小題.每小題2分，共16分）（一）我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不準我和他們亂跑亂跳。小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。所以家鄉(xiāng)老輩都說我“像個先生樣子”，遂叫我做“糜先生”。這個綽號叫出去之后，人都知道三先生的小兒子叫做糜先生了。即有“先生”之名，我不能不裝出點“先生”樣子。更不能跟著頑童們“野”了。有一天，我在我家八字門口和一班孩子“擲銅錢”，一位老輩走過，見了我，笑道：“糜先生也擲銅錢嗎？"我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得太失了“先生”身份！大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習慣，又因為我確是喜歡看書，故我一生可算是不曾享過兒童游戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“監(jiān)割”（頂好的田，水旱無憂，收成最好，佃戶每約田主來監(jiān)割，打下谷子，兩家平分），我總是坐在小樹下看小說。十一二歲時，我稍活潑一點，居然和一群同學組織了一個戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去，這算是我最活潑的玩意兒了。我在這九年(1895—1904)之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想的方面，不能不算是打了一點底子。但別的方面都沒有發(fā)展的機會。有一次我們村“當朋”(八都凡五村，稱為“五朋”每年一村輪著做太子會，名為“當朋”)籌備太子會，有人提議要派我加入前村的昆腔隊里學習吹笙或吹笛。族里長輩反對，說我年紀太小，不能跟著太子會走遍五朋。于是我便失掉了學習音樂的唯一機會。三十年來，我不曾拿過樂器，也全不懂音樂；究竟我有沒有一點學音樂的天資，我至今不知道。至于學圖畫，更是不可能的事。我常常用竹紙蒙在小說書的石印繪像上，摹畫書上的英雄美人。有一天，被先生看見了，挨了一頓大罵，抽屜里的圖畫都被搜出撕毀了。于是我叉失掉了學做畫家的機會。但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。.下列不屬于選文所交代的事情的一項是 (D)A.交代自己文縐縐性格的主要成因。B.寫自己愛學習的習慣和兒時最活潑的游戲。C.寫失去學習音樂和繪畫的機會。D.寫母親對自己的嚴格管束。12.對作者在開頭寫了較多自己童年的經(jīng)歷，而沒有寫母親的原因，分析不當?shù)囊豁検?A )A.這是對童年生活的一段純粹的回憶而已。B.作者以此表明自己的童年生活是貧乏的，有缺憾的，正是在這一背景下，是母親“給了我做人的訓練”，這不僅彌足珍貴，令“我”銘記難忘，而且影響巨大。C.作者寫母親是把母親作為自己人生成長道路上的第一位“恩師”來寫的，所以開頭就寫了較多自己童年的經(jīng)歷。D.為下文寫母親起到很好的鋪墊作用，且與文末寫自己在母親影響下的進步相呼應。13.選文第四段在全文中的作用，分析不正確的一項是 (C)A.在結(jié)構(gòu)上起了承上啟下的作用。B.在內(nèi)容上起了點明題目的作用。C.這是對前九年生活的總結(jié)。D.強調(diào)了母親對自己在品行方面的教育。.對選文第三段畫線詞語的理解，不正確的一項是 (D)“只學得了”表明了作者強烈的惋惜之情?！安荒懿凰恪北磉_了作者對“打了一點底子”的肯定?！耙稽c底子”分寸感強，用詞極為謙遜。“更是不可能”表明作者對此事的極端不滿。(二)父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風箏。放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳”)，是用染了色的絹糊的。放的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風箏可筆直地飛上去，沒有“肚兒'。用胡琴弦放風箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行。振翅嗚叫。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。在小西瓜（這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“篤瓜”）上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。.下列對選段所寫事件的概括，不當?shù)囊豁検?（A）A.父親很少發(fā)脾氣。B.父親帶著孩子放風箏。C.父親為孩子做玻璃玩具。D.父親為我們做玩具燈。16.從本段文字可以看出父親的性格特點是 （D）A.父親是個絕頂聰明的人，愛好極為廣泛。B.父親心靈手巧，極富藝術(shù)的稟賦和才情。C.父親被姑媽稱為“孩子頭”。D.父親是個很隨和的人，他愛孩子，喜歡帶著孩子玩。17.作者這樣寫一個被稱為“孩子頭”的父親，下列分析不當?shù)囊豁検牵―）A.突出了“多年父子成兄弟”這一中心。B.父親愛孩子，孩子也愛父親，父親給孩子帶來了快樂，也帶來了驕傲。C.突出了父親性格的隨和以及兩代人親密無間的關(guān)系。D.應分清長幼尊卑，樹立父親威嚴。18.對選文內(nèi)容分析，不恰當?shù)囊豁検?（C）A.語言平淡質(zhì)樸，不事雕琢，如話家常。B.文中滲透出一種自我把玩和品嘗的閑適。C.以議論為主，多種表達方式綜合運用。D.從細處落筆，感身邊事，抒真感情。三、填空題（每空1分，共4分）19.《我的母親》作者胡適，中國現(xiàn)代著名作家、學者，首創(chuàng)“新文化運動”，是中國第一個用白話寫出詩集即《嘗試集》的詩人。四、簡答題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）（一）《我的母親》我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。"我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。.母親為什么“從來不在別人面前罵我一句，打我一下”？答：母親雖然對兒子的教育非常嚴格，但她懂得尊重兒子，不會傷害兒子的自尊心。（保護兒子的自尊心）.“無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來”，母親為什么這樣教訓兒子？（用原文回答）答：她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。.以上兩段文字是從哪兩個方面來寫“我”的母親的？答：“嚴格的管束和深沉的愛護”或“教之嚴，愛之慈”.“有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼”這一細節(jié)描寫中包含了“我”對母親怎樣的情感？答：包含了“我”對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情（二）《多年父子成兄弟》.《多年父子成兄弟》這篇文章寫了幾對“父子”？分別是哪幾個人？這兩對父子之間是什么關(guān)系？答：兩對父子?！拔摇备赣H和我、“我”和“我”兒子。民主、平等的兄弟關(guān)系。.文章從哪三個方面表現(xiàn)了“父親”的性格特征？答：絕頂聰明、很隨和、關(guān)心“我”的學業(yè)但不強求。五、口語交際（10分）.學?！敖L廣播社”舉行新社員招聘會，小葉興沖沖前去應聘，請你設計一段小葉和廣播社社長的對話，要求：①對話不少于三個回合。②設定情境為成功應聘。③簡明得體，禮貌規(guī)范。小葉：社長：小葉：社長：小葉：社長：（答案提示：參加各種招聘會都不可太鋒芒畢露，要低調(diào)處事，要謙虛、謹慎而不能自我傲慢。與招聘者談話時要語言得體，既要有反復的內(nèi)容又要有某一主要的思想，讓別人覺得你是一個思路清晰、辦事穩(wěn)妥的人。）六、語文綜合實