第3頁共3頁幼兒園?教師個?人年終?工作總?結(jié)反?思一個?學(xué)期的?工作，?我有了?很深的?認識：?我們都?有一種?感覺，?當(dāng)你追?趕時間?的時候?，你就?會覺得?時間過?得很快?，而當(dāng)?你等待?時間的?時候，?你就會?覺得時?間很漫?長。不?經(jīng)意間?步入了?生命的?又一個?年頭，?開學(xué)初?忙碌的?身影還?在眼前?浮現(xiàn)，?實在是?讓人感?嘆時間?的飛逝??？墒?細細品?味，卻?也發(fā)覺?自己竟?也成熟?了些許?。望著?漸漸成?長的孩?子們，?從他們?身上讓?我感受?到一種?自蒙感?，一個?學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去?了，身?邊仿佛?還是孩?子們剛?剛?cè)雸@?的熱鬧?聲，這?有半年?的集體?、游戲?生活。?使孩子?們學(xué)會?了許多?、各方?面進步?也不錯?。為了?更好地?做好以?后的工?作，現(xiàn)?將本學(xué)?期工作?做如下?小結(jié)?教師被?喻為人?類靈魂?的工程?師，教?師的政?治思想?會直接?影響到?孩子。?我在思?想上高?標準的?嚴格要?求自己?。積極?參加園?內(nèi)各項?活動，?并認真?做記錄?。做到?不遲到?、不早?退，樹?立為人?師表的?形象。?一、?教學(xué)方?面從?本班幼?兒的實?際情況?出發(fā)，?精心安?排好每?周計劃?活動內(nèi)?容，認?真組織?好每節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學(xué)?習(xí)，使?幼兒真?正成為?學(xué)習(xí)的?主人。?在課前?的教具?準備要?充分、?內(nèi)容要?豐富、?生動、?新穎，?并具有?較強的?操作性?，在教?態(tài)上具?有兒童?化，形?象生動?，和幼?兒融合?在一起?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個輕?松、愉?快的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。讓幼?兒學(xué)會?在游戲?中去尋?找問題?，并解?決問題?。二?、常規(guī)?教育方?面1?、禮貌?先從?自我做?起，對?領(lǐng)導(dǎo)、?同事、?家長都?要面帶?微笑主?動問好?。給幼?兒帶個?好頭，?并嚴格?要求自?己的言?行舉止?，同時?培養(yǎng)幼?兒成為?一名尊?老愛幼?、講禮?貌、講?文明的?好孩子?，能友?好與他?人相處?。2?、課堂?活動紀?律從?生活抓?起，培?養(yǎng)幼兒?良好的?常規(guī)習(xí)?慣。要?正確引?導(dǎo)幼兒?課堂上?的坐姿?、培養(yǎng)?良好的?課堂常?規(guī);不?許隨便?下位、?回答問?題時要?舉手、?并學(xué)會?尊重他?人，安?靜地傾?聽他人?的發(fā)言?，養(yǎng)成?不隨便?打亂別?人的講?話。?3、衛(wèi)?生習(xí)慣?每天?保持幼?兒戶外?體育活?動時間?，帶領(lǐng)?幼兒認?真開展?各項體?育活動?、鍛煉?身體。?在每周?計劃活?動中，?根據(jù)幼?兒的現(xiàn)?狀情況?，合理?設(shè)計好?每日的?戶外體?育活動?內(nèi)容和?運動量?知道清?潔衛(wèi)生?的重要?性，加?強幼兒?便后洗?手的習(xí)?慣，并?能主動?的在餐?前、餐?后洗手?，餐后?能主動?漱口、?擦嘴巴?，能有?條理地?收拾餐?具、折?疊整理?自己的?被褥衣?物。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?方面?我深刻?地認識?到，時?代在發(fā)?展，社?會在進?步，教?育教學(xué)?觀念也?在不斷?更新和?變革，?我十分?注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷?充實自?己，解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，不?斷為自?己充電?，提高?自身素?質(zhì)，提?高文化?專業(yè)知?識水平?。四?、家園?溝通?1、主?動親切?地與家?長溝通?。我充?份利用?了晨接?和放學(xué)?的時間?跟家長?交流，?使家長?了解自?己孩子?在園的?情況。?通過?家園聯(lián)?系表、?面談等?形式來?了解幼?兒在家?與在園?的各種?表現(xiàn)。?2、?及時向?家長反?映幼兒?在幼兒?園的情?況表現(xiàn)?，及時?取得家?長的密?切配合?。3?、在與?家長溝?通時應(yīng)?注意熱?情有禮?、對待?特殊情?況要冷?靜、有?條理地?進行交?流。?4、工?作上加?強互動?，對家?長的建?議虛心?聽取。?5、?結(jié)合每?月開展?的主題?教育活?動，引?導(dǎo)家長?關(guān)注活?動進展?，并能?主動參?與到有?關(guān)活動?中，加?深家長?對幼兒?園教育?工作的?了解，?促進家?長和幼?兒園的?良好關(guān)?系，讓?家長和?幼兒共?同成長?。五?、存在?不足?1、本?學(xué)期有?時候有?因自身?懶惰思?想造成?的拖拉?現(xiàn)象,?在下學(xué)?期的工?作中力?爭做到?“今日?事今日?完成”?2、工?作中更?嚴格的?要求自?己努力?提高自?己分析?問題能?力和科?研能力?。六?、今后?工作規(guī)?劃1?、積極?、認真?開展幼?兒課題?的學(xué)習(xí)?和探討?，多方?面的提?高專業(yè)?技能。?2、?珍惜教?學(xué)機會?，加大?學(xué)習(xí)力?度：一?是保持?工作熱?情，繼?續(xù)加強?自身科?學(xué)文化?知識的?學(xué)習(xí);?二是謙?虛謹慎?，繼續(xù)?加大向?領(lǐng)導(dǎo)和?各位老?師的學(xué)?習(xí)以?上是我?