《邊城》教學設計學目：、了沈文下湘風人情走作構(gòu)的與的想世，現(xiàn)性。、感鑒賞邊》詩化的語特色寫手法、悟賞中美詩的境寫。教學時兩時學過：第一時學重：、作作品學識的相應掌。、體感知把握節(jié)選部分的情節(jié)，鑒賞情節(jié)處理上的寫意詩化、悟文中風俗情環(huán)境之美、導：作者紹導入沈從文原名沈煥，筆小兵、之、休蕓等。湖湘西鳳人，苗。小學業(yè)后入軍籍，輾轉(zhuǎn)湘黔川鄂邊境，其日創(chuàng)作奠定了實的生活基礎(chǔ)。受四新思潮響闖北京開始其創(chuàng)作生涯。后編過雜志，也在所大學執(zhí)教三十年代他開始用小說構(gòu)造他心中“湘西世界一代表《城長河等。他以“鄉(xiāng)下人的主體視角審視當時鄉(xiāng)對峙現(xiàn)，批判現(xiàn)文在入中國的過中所顯露出的丑陋這與新文學主將們相悖反觀念大小的表范。沈從文由于其的創(chuàng)作風格的特，在國壇中被為鄉(xiāng)土文之從品到理論，沈從后來完成的湘西系列，鄉(xiāng)村生命形式，及與它的對照物城生形式批判性構(gòu)的合成，提出了他人與自然“和共存”本于自，回歸自然哲學所能的健完善性，種“、健自然又不悖人性生形正他部作負的內(nèi)。二城》節(jié)介紹、創(chuàng)作背景邊城風圖（課件展示）學生根據(jù)所看電，回顧、概括《城》情節(jié)?！哆叧鞘且黄心粮璧泥l(xiāng)土說，正劉西李所整調(diào)子類歌說取材于川三的城寫老孫翠總的——大老天二老送間純凈糾葛、愛情悲展了一幅而又動人湘風情畫卷這里物可各有個厚單靈魂，們心思全在別人身上，樂于成人之美。劉西渭稱贊《城》是一部證明人性皆善的杰作，是一首詩。沈文譽現(xiàn)代中國“俗家的小說以恬靜沖淡的筆調(diào)，詩詞曲令的境描繪出湘西邊城的美麗風光反映“優(yōu)、康自然，又不悖人性人生式畫眾多性格明，栩如的人物形。其代表作《邊分體現(xiàn)了他的小說藝術(shù)主要特點。有人城是一支湘西村活牧，一曲真摯、烈愛的歌，是一用說式寫的韻詩，是一用墨就的彩畫因此欣賞《城要一獨特的眼光如果拿當一般的小，就能領(lǐng)個真趣課展示：沈從文在《邊城》的題記中說不是領(lǐng)導讀者源旅行借重桃源上行百里酉水域一小城小市幾個愚夫俗被—普通人牽連在處時，多人應的一份哀樂，為人類愛字作一恰如其分的說明另篇章又說要表現(xiàn)本‘生形種優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人的人性形我們構(gòu)造了個和現(xiàn)明同的湘西世界。它到界的侵蝕，保留著古樸、自然、原始的人性美，人情美。人們善良、熱情、質(zhì)樸、好、真誠。他們沒有顯的階級對立，沒有經(jīng)濟壓迫，大家諧友好生活在起三、概節(jié)選部分情節(jié)：城》整部小說共有二十一章，課文節(jié)選自原文的第三至第六章。第三章：介紹茶峒端午節(jié)賽龍舟風俗，及今年龍舟比賽的準備情況第四章：倒敘兩午前翠翠和二儺送在端午節(jié)的邂逅第五章：倒一年的端節(jié)，翠和老相以及爺提的玩翠心上造的波瀾。第六章回到現(xiàn)在，寫孫兩人和過渡客的遇以及送親隊在翠翠心頭起的漣。這四章說時安排忽眼前忽追憶，環(huán)往復而呼應接，使節(jié)內(nèi)容宕起伏，也極大地富拓展了人物的靈世界。、學生回顧《林教頭風雪山廟》節(jié)選，比較兩部小說情節(jié)設上的不。明確在《城》中，從文追求扣人心弦的懸念，也不想營造驚心動魄的圍，更不述波瀾曲的情，他想給讀者示真環(huán)境中的實的物。而從文的高明之處就于能夠深物的內(nèi)，以簡細膩，又自然的示出人心理程，你不自禁地融人物心世界《邊城在敘述故事時，經(jīng)常變化敘述視點，巧妙地處理不同的情節(jié)。比如在一部分運用概述的距視點通敘者來介紹事而第二部分把點對準翠和老，作近距離的描寫第部分寫翠大老的遭時變?yōu)閿⑹稣唛g的介紹，等讓文章顯得節(jié)奏和諧而有力。當然城情顯平，跟說所述具事的常有關(guān)；沈文《邊城》沒有什么大開闔驚心動魄的件寫的多是些凡人物的日生即尖的矛沖一不從正面開是性處理“”背。四、境寫析、讀文，出寫然風的句并中一詞概括文自然景至整環(huán)的特點。明綠色征純、始無污。選擇比較難，教師可以引導生明確文中描寫自然風景的語句，然后從中選擇；為了幫助學生，還可以投影沱江風景，突出的豆色給人一種純?nèi)粺o染感覺、小環(huán)境括自風景社會俗、與人間的系（人情文的環(huán)境美，不僅體現(xiàn)在自然景，體在俗美和人美。分勾出相關(guān)的句加分總。（個人勾畫——小組交流——全班交流）明確：風俗方面寫了兩個節(jié)日——午和過年，重點寫端午，官員、兵百姓一同加觀賞賽龍舟捉子，一同在吊腳樓下聽唱曲，劃拳行：其樂融融新也是軍民官同樂，舞龍耍子、放煙，小城浸在一片歡樂之中。另外有迎婚送親的花轎隊，路過渡口，送給老船夫“一個小紅紙包”的錢，過路人夫還必須收下。而且這些習許多年到在還毫無么變化是樸、原始、和樂，絲毫沒被實社會污染。情方面民同樂軍民共歡，然外桃源龍大哥順順家對翠翠爺孫關(guān)照顧；爺對獨老漢的關(guān)心，甚至那么小的在埋怨爺爺食言翠知道后，也理了爺；船給老船夫錢，老船夫不，二人然此吵架；順為兩兒子下捉鴨子而再水捉鴨子了下當作別論。凡幫助入火，人到八十歲這個人一不可逃避的責、、、，受市文污單寂寞，如夢般寧靜而美。設：在社風方面，學生往視了迎婚親花轎隊路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．過口必給的細，引學生到并老夫為要路給的而架細節(jié)比較，而受到民俗淳。對于人情分，往，所以引學生仔細分析文所人及之的系，這關(guān)”必通人的所所所表。說明：環(huán)節(jié)要求學生在體分析前提下出結(jié)論在分析過中進賞，披文入境，披入情，將學生入那樸始而麗湘西，去感那濃濃的情誼既培養(yǎng)了其分析賞能力，又養(yǎng)成了其勾畫圈點的習慣。、復讀最后一節(jié)，從人與自的和諧統(tǒng)一度體會作者這寫的用意和情感。明這是一幅諧非常的畫面嗩悠，白，帶著爺?shù)脑篙d著翠的愫；后船頭的祖睡了，躺岸的翠翠同狗睡了與自然渾然一體寂靜，淳，感，美。這是者的家園，是的世桃源，是他魂牽夢縈的西熱。預設：估計學對這一節(jié)描寫中所涵的情體驗夠深切可以設兩個投來點。課展示說，文人下游西老家，興致勃勃，然而，最后一天，歲的他突坐在地上不來，哭著說自己再也不離開了。：年文病逝于北京，歸葬于老家鳳凰。山側(cè)沱江畔，丹崖之下，方矗立的皺石作了他的碑兼安息地。山歸根山，水是忘情，石是三生石，游歸來的沈從文，在這兒畫上他生的最后一句號，像孩兒永遠撲進親的懷抱墓圖片）、總結(jié)金甫說日間記歲的逝而收莊，民節(jié)，人紀念日來說季節(jié)的到來說通過俗儀式的動展了人的格老夫翠翠、天保儺，還士兵水手、過往商旅，無不具質(zhì)樸、真、良品性，與湘西這地健康、自然優(yōu)美的環(huán)境諧致。環(huán)境在說成為人集體格的一個隱喻風就人書）、作：字詞檢查。加點音：蘸酒、峒、泅、儺、汆著、鞶鼓踹、碧溪岨、鑼鼓喧闐、筸、儼然、隅、怏怏、歇憩解詞語：安：悖時：、課后讀《邊城》全。第二課時學重：、理人物感。、析掌握小說的人物形象。一、習檢查、字落實檢。給加字注音蘸（峒（水（ú送（著（鼓（）水碧（ū鑼鼓闐（筸（然ǎ隅（ú怏（憩（ì）解釋語安輯()和。悖時：霉運好。二、課教授：、說出現(xiàn)哪人物形？物之間別什么關(guān)？選部分點現(xiàn)的是些人物？確：人物關(guān)系：翠爺祖孫情翠情駐軍兵與姓的軍民情、爺順情爺友情、爺渡、翠狗的人情等課以翠爺主要形，通在午這個特殊節(jié)日的俗民情的描寫，為者現(xiàn)了一個“切莫不極有秩，人民莫不安分樂”的美好生畫卷，表現(xiàn)了一“優(yōu)、康而又不悖人性人形式。、作者在小說中祖孫情愛、民情鄰情朋情、渡、物情多方構(gòu)了一個性美理想王國擷取打動你細節(jié)，在本上進圈點批注，然與同學互相交流，談談你在當中感悟到的人性之美。參考：孫情：爺翠翠爺。文中很多方面能形象現(xiàn)這種濃的孫情。如：老船夫即刻把船過來，一面拉船一面啞聲兒喊問翠翠不是你？”翠翠理會父中卻輕說翠翠翠河里鯉魚吃去了刻了老船的靈敏面……一面……”的詞運用及“翠翠的連聲呼喚，都說明了爺表爺?shù)?。都表明老船夫?qū)O真誠的愛護是翠爺不…”“早被”些理描寫鮮明地表現(xiàn)出翠爺怪但這種嗔怪又不聲張，只說給自己，不惹爺出翠爺戴。祖父順好。這一家人都很好翠：“一家都好，你識們一家人嗎？”爺翠事心要醒翠了少女敏害羞的心，說小心先說順好，最又似乎余地說“這一人都好見爺翠是么細入微家都好，你認識他們一人嗎？”是翠翠的嬌嗔，表現(xiàn)少女情竇初開的嬌羞。（祖父）不加檢點笑著說翠要做婦請人來媒，你答不答”翠爺瘋！再說就生你的得女的害羞與懂事，不主動露心加點笑說”現(xiàn)爺，為慮女的理承力故意帶著玩笑的口吻來明確試探可見爺瘋則表現(xiàn)出翠重視與掩飾態(tài)還表現(xiàn)對爺?shù)泥凉?。這神和言描寫表出祖孫之間親密間的情。軍民情：官民樂，軍一。“十余來主持方軍事的，知道重在安保守，處置還得法，并無別故發(fā)。水陸商務既至于受戰(zhàn)爭頓也不至為土匪影響，一切不極有秩序，民莫不安分樂生這一天軍官、官以及當?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧事軍人，當次一船勝時，必水放些表示利祝五響鞭炮爺營里喝酒醉后，被人回去看到軍營里鄉(xiāng)來的燈……勇的軍……重了民為本的慎態(tài)度了治安方法得當也……”現(xiàn)出成果巨不”是從范上”從度寫出了民樂的遍現(xiàn)象事寫出了士的主動”出了端午軍民同樂常規(guī)性、有性”出軍家的誠愛。些鮮地出民樂軍民家政人和的社會狀況構(gòu)筑了樂融的理的會生活式。鄰情：有仁有，愛心奉獻。（守渡船稱贊了那只肥鴨兩次，順鴨翠祖孫二人所過日子，十分據(jù)，節(jié)日里己不能包粽，又送了許尖角粽子說明鴨子的肥健，是代榮的戰(zhàn)利品將不假思索地于孫倆，說順的慷慨大方、老愛幼知道許”順不富之而里貧人家，一有會真心相，慨解囊。照了前文的“幫人遠離患，是入火，人到十，還成這人一不逃的任“那人祖父說翠翠長很美。過翠翠年紀，問沒有人家贊翠翠長得很，表明了順對翠的喜愛”了“又問現(xiàn)出輩對晚輩的那份關(guān)愛之情。這些都表現(xiàn)出順順的仁義慈善美德“翠翠人點上他有火把照路。人過了小溪時，翠父在上望著，翠翠說爺看羅山了翠不思索，行動迅速主動他人想著”寫翠翠父視如家目送之情真朋友情：人生己，同視“溪的那朋，也應當來看年人熱鬧，回去趟，換位還來得及“看得就不必再回來表老的及美質(zhì)朋友分關(guān)心、體，真夠朋友分高興，于是把酒，推給城中來的那個人…一…一面……不到一會兒，那卻在巖石上被燒酒醉倒了船夫非但怨友解己急趕的意反“分高現(xiàn)出船夫的朋所給的動作描寫，表現(xiàn)兩位朋間互謙讓，更表出船夫豪與熱情面…面…謂“心的酒千杯不醉，知心的話萬言不贅們似乎可以看見老哥倆促膝交談的無間場，可聽到觥籌交錯、開懷暢飲的笑語喧嘩倒了所謂“知杯“方人正被老船夫的真情、盛情、關(guān)愛之情所深深陶醉了?！澳隳翘熘缓懿蛔尦堑臓敯蜒b的葫吃掉里過翠口側(cè)表出船對朋友的比誠對友的分重以及傾所的慨盛。愛情：而但聽卻是一番意的為是要狗向亂，放的笑，不了由生意表老良，壞，翠翠是一片好意的笑表現(xiàn)出二老對翠翠誤解人意的寬容以及豁達、開朗的性格“那人說是二老告訴他的，他二家伙，翠回后還得回轉(zhuǎn)河街明二老“不見了”的去向。是特地派人專程護送翠翠回家，表現(xiàn)出二老對翠翠的愛護?！笆橇硗庖患?，屬于自己不關(guān)祖父的，卻使翠翠沉默了一個晚上的是象，激蕩的是內(nèi)心，說明愛情已經(jīng)在翠翠心頭萌生，對二老人品的愛慕，使她展轉(zhuǎn)反側(cè)，寤思服，徹夜不眠“但這印象不知為什么總不如個端午所經(jīng)歷的事情甜而美語意轉(zhuǎn)折，說明語意的重點在后面如用情的份量最重，情滋因而甜，愛的值善而，情長度因甜而以懷。人物：和而狗隨人行，盡保衛(wèi)之職責。翠父知道黃狗翠翠身邊也比自己在她邊穩(wěn)，于便家船去了狗人意，盡探視之能事黃先太下，忽然來便發(fā)瘋似的亂，過了河又回來…可是會那遠處聲被她發(fā)了現(xiàn)出的敏銳的感覺。人狗閑，平等相處翠跑還家中去取小簧船頭給她聽，她卻同上蔭處看天上的云止什么時節(jié)，守船頭的祖父睡著，躺在上的翠翠黃狗也睡著了一幅與人，人與自然，人動物和相的美好卷寧靜而圣小說選分重表現(xiàn)翠和祖父怎的性格征從這單美的人情的畫卷中，能讀出者怎樣的創(chuàng)作圖明確城中人物格單、活。翠是小的主公．愛和的化。她有沾染人世間的非利，是自融為一體山少女。她天無，善良溫，巧可人；又情竇初，不免緒紛亂動常，總之，自然而康，符合人的本性。老是說中另一重要人。他有湘底層人的淳、誠實和忍雖然生活清貧卻樂善施，灑脫中又露迂闊，對孫女充滿悲憫的疼愛雖然性于矛突免平但因單純到了極致也成了鮮明獨特的美沈從文０歲之前生活湘西，歲之后生活對湘西回之中他抱著新的人生追求向離開湘西的但０年代中是帝國主義封軍閥和官們同統(tǒng)治下的黑暗天地他來到北京，到的是都上社會“庸俗氣私市儈”眾相，于是他開始眺望他早年活過的故鄉(xiāng)憑著對故鄉(xiāng)下人民懷的那“無言說溫愛之情，用熱情迷的歌喉那里風物人唱了一曲心靈贊。這些西生命的形態(tài)和人生式都隱含著對現(xiàn)實生中古老的美德、價值觀落痛心，以對現(xiàn)文明物欲泛濫的批判。作者推重湘西的人生方式，也想以此重建民族的品德和人格景介紹、總：、手》的故事情節(jié)淡如水，有文和化風，罩濃的意彩沈文強調(diào)敘述主體的感覺緒在節(jié)安排中的重要作用把這情的體操“情的散步就是敘中放官讓之、味美物之呈下使文字具流動的抒情意比如剛剛過中水泛豆色氣那明朗鼓蓬蓬響著，翠翠抿著嘴一句話不說，心中充滿了不可言說的快樂這把感受體驗融入對象，里間彌散著生活特有的氛圍意的文字，小中以說到處是經(jīng)過作者的詩化處理故節(jié)奏顯平迂徐消了張感。加上情的演進過中以風情習俗描，使故事的展為然。城》的言練，清新，約，典雅，而又具鮮明地方性。沈文曾經(jīng)說過不喜歡歐化道過濃的白