本文格式為Word版，下載可任意編輯——伊索寓言讀書心得(5篇)伊索寓言讀書心得通用(精選5篇)

《伊索寓言》的伊索是一位傳聞中的人物，他將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。下面我給大家?guī)碜钚乱了髟⒀宰x書心得通用，希望大家喜歡!

伊索寓言讀書心得通用

我最喜歡的書是《伊索寓言》，由于它里面有好多好多好聽的故事，而且我覺得還特別有意義，很感人，也能學(xué)到一點(diǎn)東西，所以每天早上起床，我都要和爸爸一起讀一讀。

有一天，爸爸讓我讀了一篇《燈》的故事，故事里的燈是用橄欖油做的，能發(fā)出很亮的光。燈得意揚(yáng)揚(yáng)，以為自己的光比太陽還亮，星星和月亮更不是它的對手。讀到這里，我便問爸爸：“是不是就像有的同學(xué)一次取得一點(diǎn)小小的成績，就有點(diǎn)高傲的樣子?〞爸爸笑著說：“寶寶真聰明!〞

突然一陣風(fēng)吹來，燈被吹滅了。有人來再次把它點(diǎn)燃，并對它說：“燈啊，好好的亮著，少吹牛了，星星的光是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。〞“那陰天會(huì)不會(huì)滅?〞我抬頭問爸爸，爸爸又笑著說：“傻孩子，陰天滅了是由于有烏云攔住了它，而不是它自己滅了，烏云過去，它依舊會(huì)很亮的，就像成績優(yōu)秀的孩子，偶爾由于生病或其他原因沒有加入考試，或者卓越的舞者由于一時(shí)疏忽漏場而沒有加入最終的比賽，你就能說她不行么?〞“不是的，她依舊會(huì)發(fā)光的!〞我望著爸爸說。

合上書本，爸爸又問我說“寶物，知不知道這篇故事主要說明白什么呢?〞我想了想，對爸爸說：“這個(gè)故事說明白，人取得了一點(diǎn)成績，不能高傲，也不能盲目自大，要學(xué)會(huì)謙遜，就像我們學(xué)習(xí)一樣。〞爸爸接著說：“不錯(cuò)，高傲使人落后，謙遜使人進(jìn)步!寶物，加油!努力!〞

伊索寓言讀書心得通用

學(xué)習(xí)就要讀書，讀書就要讀好書，讀好書就要讀名著。為了這個(gè)暑假更充實(shí)，不虛度這個(gè)暑假，我讀了一本十分精彩、經(jīng)典的名著——《伊索寓言》。

《伊索寓言》這本書里是一個(gè)個(gè)小寓言，每一個(gè)故事都很短，甚至有的才十幾字，但就在這么短的一小段文字里，卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)高深的人生哲理。

在這其中有一段寓言讓我受益匪淺，它就是“兩只打架的公雞〞。

這則寓言主要講的是：兩只公雞為爭奪母雞打了起來，一只戰(zhàn)敗，一只戰(zhàn)勝，敗者突然跑到樹叢躲了起來，勝者以為敗者怕了它，便站在大路上大喊大叫，這時(shí)，飛來了一只鷹，把贏了的公雞叼走了，然后，敗了的公雞得到了所有母雞。

讀了這則寓言，我悟懂了一個(gè)道理——孤高給人帶來的危害比給人帶來的恩惠多得多。

學(xué)習(xí)也是這樣，不要讓一時(shí)的成就以及小小的勝利沖昏了頭腦，獲得了一個(gè)勝利后，不要驕，不要傲，去為下一個(gè)勝利做準(zhǔn)備，直至最終的勝利，否則，就會(huì)那只斗勝了的公雞一樣，成為最終的失敗者。

不僅是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，以后的工作也是如此，要做到：敗不餒，勝不傲!這樣，才能干出一番大事業(yè)。

伊索寓言讀書心得通用

《伊索寓言》是一本十分吸引人的寓言故事書。故事里的主人公都是動(dòng)物，根據(jù)各種動(dòng)物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動(dòng)物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個(gè)特大的道理?？梢苑Q它為“源于生活卻高于生活。〞

在眾多的寓言故事里，令我感想最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍由于無法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄，便說葡萄是酸的，表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

細(xì)心想想，其實(shí)我自己也有犯過類似“吃不到葡萄就說葡萄酸〞的錯(cuò)誤。每次聽到媽媽在我面前表揚(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí)，我總是要一一列舉對方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是由于自己沒有得到媽媽的表揚(yáng)而去有意貶低別人。記得有一次我的考試成績不理想，我告訴爸爸媽媽我的成績不好，某某之所以考得比我好，都是由于他會(huì)作弊，抄襲別人的才得的高分。媽媽聽后語重心長地對我說：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言，你再去好好的讀讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問題。〞事后我細(xì)心一想：哎!我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎，自己沒有考好，不知道從自身找原因，卻總是以種種借口搪塞，尋求自我安慰。

在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往會(huì)出現(xiàn)類似“葡萄是酸的〞問題，希望我們以《狐貍和葡萄》為戒，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真查找自己的不足，正視自己的問題，不回避問題，不自欺欺人。

現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天，我們身邊都會(huì)發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事?？梢哉f這本書對我意義重大，它會(huì)使我一生受益。

伊索寓言讀書心得通用

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中往往閃爍著聰慧的光彩，爆發(fā)出機(jī)靈的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也往往引用《伊索寓言》，或作為說理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與譏諷的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人。寓言很美，美在簡單，美在內(nèi)涵，美在語句。

如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言陳述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比畢竟誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應(yīng)當(dāng)和牛比畢竟誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長了嗎?也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠懇，無恥說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無事。但假如都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無從想象。

《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的：力量弱小的善被厭惡到天上。善問宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧，惡與人相近，所以每天去找他們，善由于從天上下來，所以就來得很慢。這就是說，人很不簡單遇到善，卻每天被惡所傷害。

伊索寓言讀書心得通用

記得小時(shí)候經(jīng)常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個(gè)會(huì)講故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完作業(yè)后，終究有時(shí)間看完了這個(gè)《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們透露世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《伊索寓言》，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終究見面了。第一次看到這個(gè)威風(fēng)的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是其次次見面，狐貍心里還是七上八下的，但是比上次好多了。第三次見面的時(shí)候，狐貍很自信的往前走，嗯?嗯?和獅子逐漸閑聊。

看完這個(gè)故事，我馬上說出了這個(gè)寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。走到講臺(tái)上，腿發(fā)軟，四肢哆嗦，舌頭麻木;初三的時(shí)候，我敢在臺(tái)下說話，但還是不敢在臺(tái)上說話;四年級(jí)的時(shí)候，我在臺(tái)上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲;五年級(jí)時(shí)還獲得了“英語口語大賽〞一等獎(jiǎng)。這說明遇到困難要大膽面對，想方法解決。

還有一個(gè)《看見獅子的狐貍》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經(jīng)吃飽喝足，洗個(gè)澡了。我死而無憾。〞蒼蠅的話充分表達(dá)了它