本文格式為Word版，下載可任意編輯——六一兒童節(jié)的250字三年級5篇今天是六一兒童節(jié)，好多父母都會為自己的孩子準備一份節(jié)日禮物，并帶他們去吃一餐美食，不如來寫一篇兒童節(jié)作文紀念一下吧！你是否在找正準備撰寫“六一兒童節(jié)的作文250字〞，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

#459389六一兒童節(jié)的作文250字1

溫暖的春風送來了令人昂揚的“六一〞兒童節(jié)，雖然，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，但是同學們的熱心卻達到了潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節(jié)日慶祝，為兒童祈福呢!

中午剛過，蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來，將拼圖發(fā)給了各個小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領，最終讓我們小組完成一個作品。

開始了，同學們興奮的拆開了各自小組的包裝，我們組決定由陳青和金超來負責拼裝別墅，我和沈佳妮來負責準備材料。我們依照使用說明書，耐心地完成了每一個步驟，在最終的關鍵時刻，發(fā)現(xiàn)少了其中一個最重要的零件，即刻，我們的心“砰砰砰〞地跳個不停，汗水從額頭一直流到了脖底，突然，陳青莊重地說：“大家不用擔憂，只要我們齊心協(xié)力、不放棄，一定會把丟失的零件找回來的!〞“嗯，加油!〞我們三人異口同聲地說。最終，我們找回了零件，完成了一個優(yōu)秀的作品。

拼圖終止后，我們又迎來了象棋“大師〞賽。同學們各自拿出了自己準備的象棋，和自己的好朋友一較高下。就在這時，朱余昊大聲喊道：“哈哈······張毅偉，我終究把你的“將軍〞吃掉啦!〞最終，但張毅偉并沒有氣餒，準備下次再次向他挑戰(zhàn)。

最終，老師為我們帶來了獎勵，哦!原來是酸奶、蛋糕和西瓜?？吹竭@些，同學們口水直流，恨不得直接撲上去，同學們拿到了各自的獎勵，臉上露出了璀璨的笑容。

今年的“六一〞兒童節(jié)真是豐富多彩。

#460160六一兒童節(jié)的作文250字2

昨天，6月1號是我們最期待的兒童節(jié)，但也是我們的最終一次兒童節(jié)。學校安排了兩節(jié)課讓我們度過這最終一次的“六一〞。

首先一節(jié)課是舉行退隊和入團儀式的，全體同學站在操場上，42名團員嚴肅地站在中間，在這個儀式之際，這42名團員將要入團，成為共青團的一員。主持人站在臺上，嚴肅地說：全體立正，出旗。國歌響起，旗手逐漸入場，全體肅立，少先隊員們都敬著隊禮，一臉的認真、滿面的向往。出旗儀式終止后，是唱隊歌，隊歌響起，我們班的同學唱的特別賣力，此刻，我心里想：平常大家都沒有唱的這么大聲，這次大家都好認真哦!由于這對我們來說有著很大的意義。

接著，老師和同學到講臺上講話，臺下的同學們坐在草地上特別認真地聽著。最終就是退隊和入團儀式，全體少先隊員摘下了紅領巾，好多同學心里悅悅一喜。有些人說：太好了，終究不用戴紅領巾了。我望了望同學們心想“不戴紅領巾了，這意味著長大了，要懂的承受責任了。〞。這種感覺無比沉重地壓在我身上。42名新團員在老團員的帶領下，嚴肅地讀出了誓詞，看著我們班的幾個同學，每個人都有一種長大了的感覺，一句句的誓詞，像是一個個的承諾。

退隊入團儀式完了后，是我們期待已久的游園活動，當老師宣布開始時，全體歡呼起來，耳邊也逐漸響起《左手右手》這首歌!七班的班委們都在匆促地準備著游戲的開始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾?？粗總€班的游戲都開始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個班去轉了一圈。但最終只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，確定輸，快點夾啦!〞聽著他們說，我笑了，手抖了抖說：“你們是損我還是在加油啊。〞但我在他們的干擾下越夾越快，另外兩個朋友則在一旁加油打氣。最終我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個干擾我的人，還是要怪他們。〞我無奈的笑笑。

回到班級的陣營中，看到我們班的游戲踩氣球好多人玩，而且都亂成一團了。班委們辛苦的在一旁組織著紀律?！鞍辔瘋兒眯量喟〃曃倚南搿ｋS著音樂的終止，開心地游園時光也終止了。

這次的“六一〞雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開心的最終一次“六一〞，隨著最終一次“六一〞的終止，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。

#460159六一兒童節(jié)的作文250字3

“10歲，夢想起飛的年齡;10歲，花一般璀璨的年齡;同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點。〞這是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最開心的日子，也將是我一生中最有意義的一天，由于那天，我們過了一個10歲的集體生日。

班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節(jié)與以前大不一致，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手才干了，我暗地里覺得十分開心。

其次天，我高愉快興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在喧囂聲中馬上寧靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣寧靜地坐在教室的最終面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很寧靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當我拿著全家福照片的時候，我愉快地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個開心幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最卓越的一面呈現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!〞這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大約也是有點緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和勉勵，此時，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，悄悄地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，由于我們都知道老師是最宏偉的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我有意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉〞一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!

最終，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我開心!〞

時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地終止了。

啊!這真是一個既開心開心又非同尋常的六一兒童節(jié)!

#460158六一兒童節(jié)的作文250字4

“六一〞是一個開心的日子，六月是一個繽紛的季節(jié)，我們已經(jīng)逐漸長大，“六一〞也已經(jīng)存在了我們的心里。

我們的心里一定會有一個想像中的“六一〞吧!現(xiàn)在我就給大家說一說我心中的“六一〞吧!

在我的心里，“六一〞平常又寶貴，平常在于它是孩子們共同的節(jié)日，寶貴在于“六一〞是有限的。“六一〞不像中秋節(jié)、元宵節(jié)那樣，是大人和孩子共同的節(jié)日，它是我們孩子們有限的節(jié)日。是只屬于我們的節(jié)日。

在我心中，“六一〞是開心的，它可以讓我們像太陽那樣笑的璀璨，可以讓我們在這一天中開開心心、無憂無慮。

在我心中，“六一〞是凄愴的，時間一去不復返。由于我們長大了，它就開始離我們遠去最終只存在于我們的心里。

“六一〞就是這樣一個開心而又凄愴的節(jié)日。

童年就像一首歌曲，而“六一〞就是那里邊最美的一個音符。

這就是我心中的“六一〞，讓我既喜又悲對我有著特別含義的“六一〞。

#460157六一兒童節(jié)的作文250字5

六一，是童年，是那份寶貴的開心，難得的自由。

小時侯，我們一起躺在草地上看藍天;坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好，另人回味無窮，發(fā)人深省。然而就是當時觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份開心，讓現(xiàn)在的我看來卻是遙不可及。面對家長，始終都是學習;面對老師，始終都是成績;面對同學;始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對自己：我也不知該如何決定。我坐在窗前發(fā)愣，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱苦的攀爬。面對著巨大的困難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口?，F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。孤單與無助一一向我襲來。面對窘境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我!〞“唉!做學生真痛楚!〞我不又得發(fā)出一聲慨嘆。

現(xiàn)在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束;現(xiàn)在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學們去草地上看藍天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。哎!面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務就只有學習。在他們看來，只有學習才能帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學習任務，我開始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。

作為父母，你們又是真正的了解我們嗎?你們真的知道我們需要什么嗎?我想你們不知道，你們假如知道就不會剝奪我們享受開心的權利，就不會讓我們整日以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界;我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護的生命，而不是學習的機器，整日被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關心，而不是摧殘和打擊啊!

我奉勸全天下