第6頁共6頁大學(xué)生個?人的實習(xí)?總結(jié)模板?實習(xí)期?間我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?按時參與?學(xué)校的點?名，不遲?到、不早?退。學(xué)校?每個老師?在教學(xué)外?另有任務(wù)?，因此，?我在積極?完成屬于?自己的工?作的同時?，還熱心?的幫助其?他老師，?幫他們看?會兒自習(xí)?，幫他們?值會兒班?等等。積?極的投入?在學(xué)校的?各項工作?當(dāng)中，考?試時，嚴(yán)?格監(jiān)考，?認(rèn)真批卷?；活動時?，積極參?與，把自?己當(dāng)成一?名正式的?人民教師?，處處以?一名人民?教師的要?求做，不?求自己做?的，但求?自己能夠?做的更好?，積極主?動的參與?學(xué)校的常?規(guī)檢查，?并受到表?揚等。?實習(xí)期間?，堅持參?加校內(nèi)文?科組的教?學(xué)研討活?動，在聽?評課中學(xué)?習(xí)其他老?師的寶貴?經(jīng)驗，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平。另?外，針對?學(xué)校學(xué)生?的成績，?我們進(jìn)行?了一次學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣調(diào)查活?動，在調(diào)?查過程中?，從調(diào)查?問卷的編?寫、刊英?下發(fā)、分?析、總結(jié)?等，事事?親力親為?，并在最?后為學(xué)校?和學(xué)生提?出了良好?的建議，?受到全校?師生的一?致認(rèn)可。?時間如?流水般匆?匆而逝，?____?個多月的?頂崗實習(xí)?馬上就要?結(jié)束了。?從第一次?登上講臺?時的忐忑?不安，到?現(xiàn)在的侃?侃而談；?從第一次?組織班會?活動時的?緊張不安?，到現(xiàn)在?的應(yīng)對自?如……那?么多的第?一次都是?在實習(xí)中?經(jīng)歷，那?么多的經(jīng)?驗都是在?實習(xí)中獲?得?？梢?說，頂崗?實習(xí)讓我?變得堅強(qiáng)?，學(xué)會成?長。感謝?____?中給了我?這個成長?的平臺，?讓我可以?帶著這份?自信與能?力走得更?遠(yuǎn)！大?學(xué)生個人?的實習(xí)總?結(jié)模板（?二）在?實習(xí)期間?，除了教?學(xué)實習(xí)和?班主任工?作，我在?實習(xí)隊里?也盡力盡?責(zé)，與隊?友團(tuán)結(jié)合?作完成該?完成的任?務(wù)；一起?探討調(diào)研?課題，一?起研究調(diào)?查問卷；?與隊友相?互幫忙，?相互聽課?，互相借?鑒經(jīng)驗，?虛心聽取?別人的意?見和批評?。這一方?面鞏固了?我們之間?的友誼，?另一方面?給我的實?習(xí)工作起?了很大的?幫助，我?從不同的?隊友身上?學(xué)到了很?多，如不?同的教學(xué)?風(fēng)格，班?主任工作?技巧等等?。通過?這次頂崗?教育實習(xí)?，大家更?加熱愛教?育事業(yè)，?更深刻認(rèn)?識到教育?工作的艱?巨性和復(fù)?雜性，對?默默奉獻(xiàn)?的農(nóng)村教?師充滿了?敬意，了?解了農(nóng)村?基礎(chǔ)教育?的現(xiàn)狀，?增強(qiáng)了團(tuán)?隊合作意?識，鍛煉?了吃苦耐?勞的意志?，提高了?從教的本?領(lǐng)。我?深深感覺?到這__?__個月?我所學(xué)到?的東西是?在大學(xué)里?永遠(yuǎn)學(xué)不?到的，我?把自己全?身心的投?入到教學(xué)?工作中去?，享受學(xué)?生叫的每?一句“老?師好”，?在那時我?是真正的?一名人民?教師——?陽光下最?最崇高的?職業(yè)！?大學(xué)生個?人的實習(xí)?總結(jié)模板?（三）?我頂崗實?習(xí)的工作?是文員的?工作，在?一家公司?做文員，?雖然這工?作不是我?專業(yè)對口?的，但是?對我而言?，還是有?很多可以?學(xué)到的。?文員要做?的不僅是?對文件進(jìn)?行處理，?還是蠻雜?的。我在?這實習(xí)期?里，我所?做的工作?就是幫助?打印和復(fù)?印文件，?并把復(fù)印?的文件派?發(fā)到公司?的每一個?人手中，?我還要負(fù)?責(zé)檔案的?保存，登?記公司的?員工信息?檔案，同?時還要負(fù)?責(zé)會議室?的場景布?置，把會?議室布置?成領(lǐng)導(dǎo)想?要的樣子?，并且接?待來公司?的人員，?還有必要?的端茶送?水。有時?候公司需?要訂購一?些報紙，?我要做好?具體的份?數(shù)，還要?對報紙進(jìn)?行收發(fā)。?作為文員?，有時候?公司有通?知，除卻?群里通知?完畢，還?要把通知?打印紙質(zhì)?版的，并?貼到宣傳?欄上方便?公司員工?再一次確?認(rèn)信息的?真實性。?頂崗實?習(xí)的結(jié)束?意味著我?也要畢業(yè)?了，就要?跟學(xué)校說?再見了，?也是我實?習(xí)工作的?結(jié)束。不?過我并沒?有遺憾，?因為實習(xí)?讓我有了?實踐的經(jīng)?歷，我還?是從實踐?鍛煉中學(xué)?到很多的?技能，未?來我也不?會害怕去?工作，一?定能夠冷?靜的面對?挑戰(zhàn)的。?大學(xué)生?個人的實?習(xí)總結(jié)模?板（四）?頂崗實?習(xí)是我由?學(xué)生向老?師轉(zhuǎn)變的?重要環(huán)節(jié)?。在此階?段，作為?實習(xí)生的?我具有雙?重身份。?對學(xué)生而?言，我是?為人師表?的老師，?所以我時?刻要求注?重儀表、?注意文明?禮貌，待?人接物落?落大方，?對學(xué)生和?藹可親，?對帶隊老?師和指導(dǎo)?教師來說?，我是一?名學(xué)生，?因此在實?習(xí)期間我?嚴(yán)格遵守?頂崗辦的?各項規(guī)章?制度，遵?守實習(xí)學(xué)?校的條令?條例。俗?話說：沒?有規(guī)矩不?成方圓。?嚴(yán)格的紀(jì)?律是保證?實習(xí)質(zhì)量?的重要條?件。所以?我要求自?己嚴(yán)格遵?守紀(jì)律，?保證順利?完成頂崗?實習(xí)任務(wù)?。這次?的頂崗實?習(xí)對我來?說是一次?綜合能力?的檢驗。?大學(xué)生?個人的實?習(xí)總結(jié)模?板（五）?實習(xí)期?間我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?按時參與?學(xué)校的點?名，不遲?到、不早?退。學(xué)校?每個老師?在教學(xué)外?另有任務(wù)?，因此，?我在積極?完成屬于?自己的工?作的同時?，還熱心?的幫助其?他老師，?幫他們看?會兒自習(xí)?，幫他們?值會兒班?等等。積?極的投入?在學(xué)校的?各項工作?當(dāng)中，考?試時，嚴(yán)?格監(jiān)考，?認(rèn)真批卷?；活動時?，積極參?與，把自?己當(dāng)成一?名正式的?人民教師?，處處以?一名人民?教師的要?求做，不?求自己做?的，但求?自己能夠?做的更好?，積極主?動的參與?學(xué)校的常?規(guī)檢查，?并受到表?揚等。?實習(xí)期間?，堅持參?加校內(nèi)文?科組的教?學(xué)研討活?動，在聽?評課中學(xué)?習(xí)其他老?師的寶貴?經(jīng)驗，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平。另?外，針對?學(xué)校學(xué)生?的成績，?我們進(jìn)行?了一次學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣調(diào)查活?動，在調(diào)?查過程中?，從調(diào)查?問卷的編?寫、刊英?下發(fā)、分?析、總結(jié)?等，事事?親力親為?，并在最?后為學(xué)校?和學(xué)生提?出了良好?的建議，?受到全校?師生的一?致認(rèn)可。?時間如?流水般匆?匆而逝，?____?個多月的?頂崗實習(xí)?馬上就要?結(jié)束了。?從第一次?登上講臺?時的忐忑?不安，到?現(xiàn)在的侃?侃而談；?從第一次?組織班會?活動時的?緊張不安?，到現(xiàn)在?的應(yīng)對自?如……那?么多的第?一次都是?在實習(xí)中?經(jīng)歷，那?么多的經(jīng)?驗都是在?實習(xí)中獲?得?？梢?說，頂崗?實習(xí)讓我?變得堅強(qiáng)?，學(xué)會成?長。感謝?____?中給了我?這個成長?的平臺，?讓我可以?帶著這份?自信與能?力走得更?遠(yuǎn)！大?學(xué)生個人?的實習(xí)總?結(jié)模板（?六）在?實習(xí)期間?，除了教?學(xué)實習(xí)和?班主任工?作，我在?實習(xí)隊里?也盡力盡?責(zé)，與隊?友團(tuán)結(jié)合?作完成該?完成的任?務(wù)；一起?探討調(diào)研?課題，一?起研究調(diào)?查問卷；?與隊友相?互幫忙，?相互聽課?，互相借?鑒經(jīng)驗，?虛心聽取?別人的意?見和批評?。這一方?面鞏固了?我們之間?的友誼，?另一方面?給我的實?習(xí)工作起?了很大的?幫助，我?從不同的?隊友身上?學(xué)到了很?多，如不?同的教學(xué)?風(fēng)格，班?主任工作?技巧等等?。通過?這次頂崗?教育實習(xí)?，大家更?加熱愛教?育事業(yè)，?更深刻認(rèn)?識到教育?工作的艱?巨性和復(fù)?雜性，對?默默奉獻(xiàn)?的農(nóng)村教?師充滿了?敬意，了?解了農(nóng)村?基礎(chǔ)教育?的現(xiàn)狀，?增強(qiáng)了團(tuán)?隊合作意?識，鍛煉?了吃苦耐?勞的意志?，提高了?從教的本?領(lǐng)。我?深深感覺?到這__?__個月?我所學(xué)到?的東西是?在大學(xué)里?永遠(yuǎn)學(xué)不?到的，我?把自己全?身心的投?入到教學(xué)?工作中去?，享受學(xué)?生叫的每?一句“老?師好”，?在那時我?是真正的?一名人民?教師——?陽光下最?最崇高的?職業(yè)！?大學(xué)生個?人的實習(xí)?總結(jié)模板?（七）?我頂崗實?習(xí)的工作?是文員的?工作，在?一家公司?做文員，?雖然這工?作不是我?專業(yè)對口?的，但是?對我而言?，還是有?很多可以?學(xué)到的。?文員要做?的不僅是?對文件進(jìn)?行處理，?還是蠻雜?的。我在?這實習(xí)期?里，我所?做的工作?就是幫助?打印和復(fù)?印文件，?并把復(fù)印?的文件派?發(fā)到公司?的每一個?人手中，?我還要負(fù)?責(zé)檔案的?保存，登?記公司的?員工信息?檔案，同?時還要負(fù)?責(zé)會議室?的場景布?置，把會?議室布置?成領(lǐng)導(dǎo)想?要的樣子?，并且接?待來公司?的人員，?還有必要?的端茶送?水。有時?候公司需?要訂購一?些報紙，?我要做好?具體的份?數(shù)，還要?對報紙進(jìn)?行收發(fā)。?作為文員?，有時候?公司有通?知，除卻?群里通知?完畢，還?要把通知?打印紙質(zhì)?版的，并?貼到宣傳?欄上方便?公司員工?再一次確?認(rèn)信息的?真實性。?頂崗實?習(xí)的結(jié)束?意味著我?也要畢業(yè)?了，就要?跟學(xué)校說?再見了，?也是我實?習(xí)工作的?結(jié)束。不?過我并沒?有遺憾，?因為實習(xí)?讓我有了?實踐的經(jīng)?歷，我還?是從實踐?鍛煉中學(xué)?到很多的?技能，未?來我也不?會害怕去?工作，一?定能夠冷?靜的面對?挑戰(zhàn)的。?大學(xué)生?個人的實?習(xí)總結(jié)模?板（八）?頂崗實?習(xí)是我由?學(xué)生向老?師轉(zhuǎn)變的?重要環(huán)節(jié)?。在此階?段，作為?實習(xí)生的?我具有雙?重身份。?對學(xué)生而?言，我是?為人師表?的老師，?所以我時?刻要求注?重儀表、?注意文