PPT書籍導(dǎo)讀最新版本讀書筆記模板《河流激揚(yáng)文字河流文化特色教育教育敘事》最新版讀書筆記，下載可以直接修改教育學(xué)生河流課堂孩子教師老師故事心靈文化陽(yáng)光特色思維潤(rùn)物無(wú)聲學(xué)校滿園種子長(zhǎng)沙芬芳本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01沁園春·長(zhǎng)沙卷二：涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲后記卷一：上善若水愛(ài)滿沙小卷三：如源課堂浸潤(rùn)成長(zhǎng)目錄03050204內(nèi)容摘要成都市沙河源小學(xué)多年來(lái)開(kāi)展了河流文化特色教育，提出了“善如水知如流”的河流文化教育理念，推行了“如源課堂浸潤(rùn)成長(zhǎng)”課堂文化理念。本書展示了學(xué)校河流文化特色教育的成果，彰顯了創(chuàng)辦特色學(xué)校的心路歷程，體現(xiàn)了“善行教師”的教育風(fēng)采。本書是該校的老師們寫的河流文化特色教育的教育敘事。老師們講親身體驗(yàn)、真實(shí)感受、深刻感悟的教育故事，感悟教育真諦，讓河流文化成為學(xué)校課堂的靈魂，成為課堂的價(jià)值體系。沁園春·長(zhǎng)沙卷一：上善若水愛(ài)滿沙小以文化人，催生教師精神成長(zhǎng)的土壤播下愛(ài)的種子收獲滿園芬芳用愛(ài)筑就師魂都是“獎(jiǎng)品”惹的禍——讓我們走進(jìn)孩子的心...孩子，別哭學(xué)會(huì)“評(píng)估”，慎用“評(píng)價(jià)”010302040506卷一：上善若水愛(ài)滿沙小溫柔地傾聽(tīng)如水的教育，潤(rùn)物無(wú)聲“后進(jìn)生”也有春天真誠(chéng)，從我做起尊重個(gè)性——淺談學(xué)生個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性多一點(diǎn)耐心就會(huì)多一分收獲010302040506卷一：上善若水愛(ài)滿沙小師生之間的“心靈交融”約定教育，不輕言放棄撒下一片陽(yáng)光失去陽(yáng)光照耀的孩子愛(ài)是包容010302040506卷一：上善若水愛(ài)滿沙小卷二：涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲讓愛(ài)開(kāi)啟封閉的心靈用愛(ài)心為孩子撐起一片天空愛(ài)的教育老師，我怕讀錯(cuò)慢慢成長(zhǎng)的“升哥”用愛(ài)，靜靜地等候……010302040506卷二：涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲真情永遠(yuǎn)童心的渲染我幸福，因?yàn)槲沂墙處熍囵B(yǎng)學(xué)生自信，改變學(xué)生行為老師，我好喜歡你讓我陪著你長(zhǎng)大010302040506卷二：涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲走進(jìn)孩子的心靈我愛(ài)一年級(jí)細(xì)節(jié)，不容小覷我的唯一一次演出我與沙小的故事一個(gè)文具盒引發(fā)的思考010302040506卷二：涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲卷三：如源課堂浸潤(rùn)成長(zhǎng)一次分組嘗試帶來(lái)的喜悅一個(gè)真實(shí)的故事美麗的黃昏跑出不一樣的樂(lè)趣情景教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上體育課我的第一節(jié)課010302040506卷三：如源課堂浸潤(rùn)成長(zhǎng)無(wú)意之得一人技短三人技長(zhǎng)——《一枚金幣》是這樣...情境，探究之源障礙跑中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維被忽視的眼淚游戲不只是“游戲”010302040506卷三：如源課堂浸潤(rùn)成長(zhǎng)陽(yáng)光就在轉(zhuǎn)角換個(gè)角度看風(fēng)景教室里闖進(jìn)了“不速之客”……一杯檸檬水是