第胡忠謝曉君感動(dòng)中國(guó)人物胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介及事跡范本

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第一篇：感動(dòng)中國(guó)人物胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介及事跡感動(dòng)中國(guó)人物胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介及事跡胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介：兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。202x年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。202x年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè)學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。202x年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校"木雅祖慶"創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示"一輩子呆在這兒。"胡忠謝曉君夫婦感人事跡材料：雪域支教12年成都夫婦“感動(dòng)中國(guó)”央視“感動(dòng)中國(guó)·202x年度人物”昨晚播出，本報(bào)率先報(bào)道的胡忠、謝曉君夫婦當(dāng)選■202x年，曾任職成都石室聯(lián)中的胡忠到甘孜康定塔公鄉(xiāng)西康福利學(xué)校支教■3年后，妻子謝曉君辭去公職，抱著3歲的女兒也來(lái)到這里，在更偏遠(yuǎn)的“木雅祖慶”學(xué)校任教■為了不讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌?，胡忠夫婦在高原一留就是12年塔公草原距離成都約500公里，海拔3800米，每到冬季這里寒冷干燥，風(fēng)如刀割……12年前，成都教師胡忠辭去在成都一所名校的教職工作來(lái)到這里支教，3年后，他的妻子謝曉君帶著年幼的女兒追隨而來(lái)，他們，為雪域高原上的孤兒們撐起一個(gè)溫暖的家。12年來(lái)，他們也曾猶豫，但卻不曾后悔。202x年，本報(bào)以《成都女教師，扎根雪域的格?；ā窞轭}報(bào)道了胡忠夫婦的事跡，引起強(qiáng)烈反響。日前，在中央電視臺(tái)舉辦的“感動(dòng)中國(guó)·202x年年度人物”評(píng)選活動(dòng)中，胡忠和謝曉君夫婦作為候選人，得到眾多網(wǎng)友的投票支持。昨晚，感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮舉行，胡忠謝曉君夫婦當(dāng)選“202x年度感動(dòng)中國(guó)人物”。漏風(fēng)的板房有時(shí)醒來(lái)被子上都是雪202x年，剛從成都石室聯(lián)中辭職的胡忠在報(bào)紙上看到了一篇甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)西康福利學(xué)校急需老師的報(bào)道，就萌生了支教的念頭。沒(méi)幾天，胡忠就告別妻子和8個(gè)月大的女兒，前往這里支教。3年后，謝曉君辭去公職，抱著3歲的女兒也來(lái)到了這里。202x年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)?！澳狙抛鎽c”創(chuàng)辦了，謝曉君主動(dòng)前往，當(dāng)起了600名藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)、保姆。支教初期，學(xué)校環(huán)境不好，幾間板房和帳篷就是他們的教室和宿舍。(事跡材料www.H)“板房漏風(fēng)，有時(shí)候早上起來(lái)，一半的被子上都是雪?！敝x曉君說(shuō)，當(dāng)時(shí)條件艱苦，老師的流動(dòng)性很大，木雅祖慶學(xué)校6年級(jí)一班，10個(gè)學(xué)期換了11位數(shù)學(xué)老師。謝曉君說(shuō)已經(jīng)數(shù)不清自己送走了多少位老師。粗糙的雙手本該彈鋼琴卻干遍粗活1月31日晚，記者在康定縣城見(jiàn)到了這一家三口。12年過(guò)去了，43歲的胡忠頭上有了白發(fā)，謝曉君的額頭爬上了細(xì)紋，女兒也已經(jīng)12歲，無(wú)一例外，他們臉上都留下了高原紅。胡忠說(shuō)，這高原紅，就是他們堅(jiān)守12年的見(jiàn)證。謝曉君畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，但如今，她的雙手被高原干冷天氣侵蝕后變得有些粗糙，這雙手撿過(guò)柴燒過(guò)水，為孩子們洗過(guò)衣服，擁抱過(guò)孤兒，擦去過(guò)孩子臉上的淚水，卻很少?gòu)椾撉??！皩W(xué)校需要做的事情太多了，沒(méi)時(shí)間彈琴?！睂?duì)于西康福利學(xué)校在校的143名孤兒來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是他們的家，20多名老師與這些孤兒同吃同住，是老師，也是父母。忙碌的校長(zhǎng)12年中他僅回過(guò)5次家1月31日晚，記者和胡忠、謝曉君到學(xué)生家里家訪，仁真旺甲和措杰翁姆兩兄妹都是木雅祖慶學(xué)校的學(xué)生。他們的父親用最隆重的待客禮節(jié)來(lái)歡迎我們，他用不太流利的漢語(yǔ)不斷念叨重復(fù)著：“謝老師是好人。”仁真旺甲兩兄妹剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只會(huì)幾句簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)，現(xiàn)在他們已經(jīng)可以在自家的特產(chǎn)鋪?zhàn)又凶龇g，幫助父母和顧客交流。除了孩子們有了可喜的變換外，學(xué)校條件也在改善。（本文由收集整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處?。┤缃竦奈骺蹈＠麑W(xué)校占地50多畝，籃球場(chǎng)、教學(xué)樓等一應(yīng)俱全。木雅祖慶學(xué)校也從最初的600名學(xué)生發(fā)展到了1600名，校舍也從4間板房變?yōu)槊娣e超過(guò)9000平米的現(xiàn)代化樓房。談及未來(lái)，身為西康福利學(xué)校校長(zhǎng)、12年僅回過(guò)5次家的胡忠說(shuō)：“如果學(xué)校需要我，我會(huì)繼續(xù)呆下去；

如果不再需要，我想回去盡一下孝道?！彼麄兊膶W(xué)生首個(gè)大學(xué)生已回校任教在西康福利學(xué)校，143個(gè)孤兒們都叫胡忠“阿爸”，12年中，胡忠不僅教會(huì)了他們知識(shí)，給了他們一個(gè)家，還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。在已經(jīng)畢業(yè)的43名學(xué)生中，97%都考上了大學(xué)，10多名孩子已經(jīng)跟胡忠約好，畢業(yè)后回到藏區(qū)，幫助那些跟他們一樣的孩子?！敖屯羟嗍堑谝粋€(gè)從福利學(xué)校走出去的大學(xué)生，也是第一位大學(xué)畢業(yè)后回到這里支教的孩子。”胡忠驕傲地說(shuō)，四年前，江巴汪青考入四川師范大學(xué)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，四年后的今天，江巴汪青回到學(xué)校成為一名老師，“我相信還會(huì)有更多的孩子回來(lái)，這里將變得越來(lái)越好?！奔胰?8歲母親85歲外婆都支持他們兩位白發(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著，顫顫巍巍地在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在昨晚播出的“感動(dòng)中國(guó)·202x年年度人物”頒獎(jiǎng)典禮上，出現(xiàn)了這樣一個(gè)鏡頭，這兩位老人，便是胡忠的外婆和母親，外婆今年85歲，母親68歲。當(dāng)看到鏡頭中的兩位老人時(shí)，胡忠的眼淚噴涌而出。在學(xué)校，胡忠一直教孩子們要孝順，但遺憾的是他卻不能陪在兩位老人身邊盡孝。從202x年來(lái)到西康福利學(xué)校，12年間，胡忠只回過(guò)家5次。胡忠說(shuō)，這輩子，他最虧欠的就是兩位老人，但是，為了這群更需要他的孩子，他只能這樣，“外婆有舅舅照顧，母親有姐姐照顧。他們都很支持我的選擇?！迸畠翰桓闾厥庠趯W(xué)校不能叫“媽媽”胡忠夫婦說(shuō)，除了家中的老人，他們最愧疚的就是女兒胡文吉。胡文吉3歲跟母親到塔公，如今，12歲的她是木雅祖慶初一一班的學(xué)生。6歲時(shí)，作為這所寄宿制學(xué)校的第一屆學(xué)生，小文吉一個(gè)人來(lái)到這里上一年級(jí)?！岸煜匆路直粌龅糜旨t又腫。”胡文吉說(shuō)，那半年，她每天晚上都躲在被窩里哭。半年后，謝曉君才正式調(diào)到木雅祖慶擔(dān)任生活老師。但胡文吉卻沒(méi)有得到特殊照顧，她跟同學(xué)們同吃同住，不能擅自到辦公室找媽媽?zhuān)荒芙袐寢尀橹x老師。“班上有同學(xué)是孤兒，如果我叫媽媽?zhuān)麄兟?tīng)到就會(huì)很傷心。”就這樣，只有在放假期間，一家人聚在一起的時(shí)候，胡文吉才能叫上一聲“媽媽”。回顧“感動(dòng)中國(guó)”10年本報(bào)“發(fā)現(xiàn)”7人今年，是央視“感動(dòng)中國(guó)”走過(guò)的第10個(gè)年頭。10年來(lái)，華西都市報(bào)與感動(dòng)中國(guó)攜手同行，獨(dú)家挖掘出7名感動(dòng)中國(guó)人物，他們當(dāng)中，有千里走單騎傳郵萬(wàn)里的“馬班郵路”王順友、有燭照深山懸崖小學(xué)的李桂林、陸建芬夫婦、有從容指揮救災(zāi)3天3夜沒(méi)有合眼的北川經(jīng)大忠、還有臨危不亂救下一車(chē)乘客的火車(chē)司機(jī)曹繼敏。昨晚，感動(dòng)了全國(guó)人民的胡忠和謝曉君夫婦，也是本報(bào)記者率先挖掘出來(lái)的。202x年11月18日，成都市石室聯(lián)中十周年慶典上，34歲的謝曉君當(dāng)選為“感動(dòng)聯(lián)中十大人物”之一。隨后，記者走進(jìn)甘孜州，進(jìn)行了整整7天的采訪，一篇題為《成都女教師，扎根雪域的格?；ā返膱?bào)道在本報(bào)刊出，在全國(guó)引起轟動(dòng)。從此，胡忠謝曉君夫婦的身影走入公眾的視野。第二篇：胡忠謝曉君夫婦[感動(dòng)中國(guó)胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介：兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。202x年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。202x年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè)學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。202x年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校木雅祖慶創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示一輩子呆在這兒。胡忠謝曉君夫婦感人事跡材料：雪域支教12年成都夫婦“感動(dòng)中國(guó)”■202x年，曾任職成都石室聯(lián)中的胡忠到甘孜康定塔公鄉(xiāng)西康福利學(xué)校支教■3年后，妻子謝曉君辭去公職，抱著3歲的女兒也來(lái)到這里，在更偏遠(yuǎn)的“木雅祖慶”學(xué)校任教■為了不讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌模曳驄D在高原一留就是12年塔公草原距離成都約500公里，海拔3800米，每到冬季這里寒冷干燥，風(fēng)如刀割……12年前，成都教師胡忠辭去在成都一所名校的教職工作來(lái)到這里支教，3年后，他的妻子謝曉君帶著年幼的女兒追隨而來(lái)，他們，為雪域高原上的孤兒們撐起一個(gè)溫暖的家。12年來(lái)，他們也曾猶豫，但卻不曾后悔。女兒不搞特殊在學(xué)校不能叫“媽媽”胡忠夫婦說(shuō)，除了家中的老人，他們最愧疚的就是女兒胡文吉。胡文吉3歲跟母親到塔公，如今，12歲的她是木雅祖慶初一一班的學(xué)生。6歲時(shí)，作為這所寄宿制學(xué)校的第一屆學(xué)生，小文吉一個(gè)人來(lái)到這里上一年級(jí)?！岸煜匆路?，手被凍得又紅又腫?！焙募f(shuō)，那半年，她每天晚上都躲在被窩里哭。半年后，謝曉君才正式調(diào)到木雅祖慶擔(dān)任生活老師。但胡文吉卻沒(méi)有得到特殊照顧，她跟同學(xué)們同吃同住，不能擅自到辦公室找媽媽?zhuān)荒芙袐寢尀橹x老師?！鞍嗌嫌型瑢W(xué)是孤兒，如果我叫媽媽?zhuān)麄兟?tīng)到就會(huì)很傷心?！本瓦@樣，只有在放假期間，一家人聚在一起的時(shí)候，胡文吉才能叫上一聲“媽媽”。家人68歲母親85歲外婆都支持他們兩位白發(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著，顫顫巍巍地在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在昨晚播出的“感動(dòng)中國(guó)·202x年年度人物”頒獎(jiǎng)典禮上，出現(xiàn)了這樣一個(gè)鏡頭，這兩位老人，便是胡忠的外婆和母親，外婆今年85歲，母親68歲。當(dāng)看到鏡頭中的兩位老人時(shí)，胡忠的眼淚噴涌而出。在學(xué)校，胡忠一直教孩子們要孝順，但遺憾的是他卻不能陪在兩位老人身邊盡孝。從202x年來(lái)到西康福利學(xué)校，12年間，胡忠只回過(guò)家5次。胡忠說(shuō)，這輩子，他最虧欠的就是兩位老人，但是，為了這群更需要他的孩子，他只能這樣，“外婆有舅舅照顧，母親有姐姐照顧。他們都很支持我的選擇?！本劢箮孜桓袆?dòng)中國(guó)202x年度人物胡忠、謝曉君的頒獎(jiǎng)詞——他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；

不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮！四川教師夫婦胡忠、謝曉君——雪域高原綻放并蒂蓮“當(dāng)師德在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代逐漸成為稀有時(shí)，你們用最純樸的行動(dòng)告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學(xué)生得到溫暖的愛(ài)，通過(guò)教育成為一個(gè)大寫(xiě)的人?！?月3日，四川教師夫婦胡忠、謝曉君堅(jiān)守雪域高原支教12年，當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)202x年度人物后，各大媒體紛紛對(duì)兩人的事跡進(jìn)行報(bào)道，引發(fā)廣大網(wǎng)友們的持續(xù)關(guān)注，他們紛紛在網(wǎng)上留言表示敬意。面對(duì)榮譽(yù)，胡忠、謝曉君夫婦謙虛地說(shuō)：“我們只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家這樣追捧?！币淮温眯懈淖円簧?02x年，成都市石室聯(lián)合中學(xué)化學(xué)教師胡忠和音樂(lè)教師謝曉君夫婦的女兒出生了。孩子8個(gè)月了，胡忠對(duì)妻子說(shuō)，國(guó)慶大假我們?nèi)ジ首嗡菰糜伟桑埠媒o孩子斷奶。一路上，謝曉君被塔公草原美麗的景色所傾倒，但更觸動(dòng)她內(nèi)心的是，在塔公鄉(xiāng)的西康福利學(xué)校，謝曉君看到了眾多孤兒渴求知識(shí)的雙眼。回來(lái)的路上，兩口子沒(méi)怎么說(shuō)話。后來(lái)，丈夫胡忠告訴妻子自己哭了一路。和妻子商量以后，胡忠向?qū)W校交了辭職信就去西康福利學(xué)校任教了。雖然孩子還不到1歲，但謝曉君選擇了無(wú)條件支持丈夫，“當(dāng)時(shí)也沒(méi)考慮什么，只覺(jué)得那些孤兒太可憐了，他們需要老師啊?！蔽骺蹈＠麑W(xué)校是甘孜州第一所全免費(fèi)、寄宿制的民辦福利學(xué)校，胡忠以志愿者身份到學(xué)校當(dāng)了一名數(shù)學(xué)老師。而那以后，謝曉君的所有假期都在西康福利學(xué)校度過(guò)的。她為孩子們排練節(jié)目，教唱歌、舞蹈，教漢語(yǔ)，時(shí)間長(zhǎng)了。藏區(qū)像一塊磁石一樣吸引著謝曉君，她和孩子們的感情越來(lái)越深。回到成都的日子里，那些孩子們純凈的眼神常常讓謝曉君魂?duì)繅?mèng)繞、難以割舍。她產(chǎn)生了無(wú)比強(qiáng)烈的愿望：到塔公去！音樂(lè)教師艱難轉(zhuǎn)型202x年，成都市教育局選拔一批教師到甘孜州支教，謝曉君立即遞交了申請(qǐng)，最終如愿以?xún)數(shù)搅宋骺蹈＠麑W(xué)校。第一年，她擔(dān)任的是音樂(lè)老師、自然老師、圖書(shū)管理員和生活老師。這是一次艱難的轉(zhuǎn)型，在成都最好中學(xué)擔(dān)任專(zhuān)職音樂(lè)教師的謝曉君開(kāi)始硬著頭皮學(xué)做實(shí)驗(yàn)，學(xué)圖書(shū)管理，學(xué)做“媽媽”。在家從未踩過(guò)縫紉機(jī)的她學(xué)著在縫紉機(jī)上給孩子們做鞋墊。一雙鞋墊她要做半天，但當(dāng)看到孩子們拿到鞋墊時(shí)欣喜的眼神，謝曉君感到由衷的快樂(lè)，于是為孩子們做了幾十雙鞋墊。剛到塔公的那個(gè)冬天，停了一個(gè)月的電，連開(kāi)水也沒(méi)得喝，謝曉君感到前所未有的冷。她學(xué)著用爐子燒開(kāi)水，“我不會(huì)燒爐子，一個(gè)藏族老師就幫我燒，她端著爐子在操場(chǎng)上跑，說(shuō)這樣有風(fēng)。哈哈……很辛苦地把開(kāi)水燒好了。哎喲！我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)喝開(kāi)水也那么幸福??！”一年過(guò)去了，學(xué)校讓謝曉君擔(dān)任四年級(jí)的班主任并任教四年級(jí)和一年級(jí)的語(yǔ)文。學(xué)校缺乏教參，謝曉君讓媽媽從成都買(mǎi)來(lái)很多語(yǔ)文教學(xué)配套參考書(shū)，認(rèn)真?zhèn)湔n、負(fù)責(zé)地教這些不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的藏族娃娃。第二年，謝曉君又主動(dòng)向石室聯(lián)中提出繼續(xù)支教的申請(qǐng)，并連續(xù)支教了3年。這3年中，她連續(xù)兩年被西康福利學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。調(diào)進(jìn)甘孜永遠(yuǎn)留下來(lái)202x年8月，謝曉君支教期滿(mǎn)，石室聯(lián)中給她安排了初一（7）班的班主任和初一年級(jí)14個(gè)班的音樂(lè)課。在孤兒們的淚光中，謝曉君離開(kāi)了耕耘3年的福利學(xué)校。回到成都的謝曉君重新過(guò)上了都市人的生活，再也沒(méi)有停電和寒冷的困擾，再也沒(méi)有繁重的課時(shí)量。但她內(nèi)心常常涌動(dòng)的卻是一種歉疚和失落，“我眼前常常浮現(xiàn)藏區(qū)孩子們期待的雙眼。我是享受到了好的生活，可是那些孤兒呢？因?yàn)槲业碾x開(kāi)，他們又重新從希望之巔跌到了谷底?！苯?jīng)過(guò)與親人反復(fù)協(xié)商后，謝曉君作出了調(diào)進(jìn)甘孜州的決定。202x年2月，謝曉君將工作關(guān)系調(diào)入康定，成為康定縣塔公鄉(xiāng)木雅祖慶學(xué)校的一名漢語(yǔ)教師?！皩?duì)這一重大決定，我至今沒(méi)有任何遺憾和失落。相反，我的內(nèi)心擁有了從未有過(guò)的滿(mǎn)足和幸福。我堅(jiān)信我在履行一名教師應(yīng)盡的職責(zé)！”謝曉君說(shuō)。202x年春季，謝曉君作為康定縣的公辦教師來(lái)到新建的塔公鄉(xiāng)木雅祖慶學(xué)校,教兩個(gè)班漢語(yǔ)兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。她把7歲女兒也帶來(lái)讀書(shū)，自己住教師宿舍，女兒住學(xué)生宿舍。女兒在學(xué)校喊她“老師”，“我的女兒和學(xué)生是一樣的，學(xué)生就是我的孩子?！彼f(shuō)。無(wú)怨無(wú)悔把愛(ài)延續(xù)下去這期間，胡忠一直在西康福利學(xué)校默默工作著，他先后擔(dān)任過(guò)3個(gè)年級(jí)的班主任、男生生活老師、全校思想品德老師，從教務(wù)主任、后勤主任直至升任校長(zhǎng)。12年間，胡忠僅回過(guò)5次(請(qǐng)您支持wWw.haOworD.com)家，和妻子也只能兩三個(gè)星期見(jiàn)一次面。在學(xué)校，143個(gè)孤兒都叫胡忠“阿爸”。12年中，胡忠不僅教會(huì)了他們知識(shí)，給了他們一個(gè)家，還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。畢業(yè)的學(xué)生中，44人考上了大學(xué)，10多個(gè)孩子已經(jīng)跟胡忠約好，畢業(yè)后回到藏區(qū)工作。今天的西康福利學(xué)校占地50多畝，籃球場(chǎng)、教學(xué)樓等一應(yīng)俱全。木雅祖慶學(xué)校也從最初的600名學(xué)生發(fā)展到了1650名，校舍從4間板房變?yōu)槊娣e超過(guò)9000平方米的現(xiàn)代化樓房。如今，作為校長(zhǎng)的胡忠，身份卻仍是志愿者。長(zhǎng)年的高原生活，謝曉君落下了背痛的頑疾，而剛剛40歲出頭的胡忠已是滿(mǎn)頭銀絲。獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)人物后，成都市教育局表示將盡快解決胡忠的公辦教師身份?！皭?ài)心是幸福的源泉。我們相信，愛(ài)心會(huì)傳遞下去，力量會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，甚至可以改變一個(gè)地區(qū)的命運(yùn)?！鲍@評(píng)感動(dòng)中國(guó)人物后，胡忠和謝曉君動(dòng)情地說(shuō)，他們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在高原，把這份愛(ài)延續(xù)下去。觀《感動(dòng)中國(guó)十大人物》有感胡忠、謝曉君賭坊高原的并蒂雪蓮；

張平宜，跨越海峽的希望之翼；

阿里木，烤羊肉串的愛(ài)心巴郎；

吳菊萍，托舉生命的最美媽媽?zhuān)?/p>

孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；

劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；

朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......這次看了這些偉大人物的事跡不僅心生感動(dòng)還有一絲的敬佩胡忠、謝曉君兩夫婦帶上自己年幼的孩子，為的是更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情，不是沖動(dòng)，是不會(huì)的抉擇。他們是帶給高原孩子希望的天使。這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在于癌和新年的堅(jiān)持，看著生病在床的謝曉君老師，她哭著說(shuō)：“我本來(lái)要在醫(yī)院里躺著的，但是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生們的課程我還是來(lái)了?！碑?dāng)時(shí)眼淚不由自主的就流了下來(lái)。他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的年代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈?，精神無(wú)敵！快樂(lè)的巴郎在煙火繚繞的街市上大聲放歌?？嚯y沒(méi)有冷了他的熱心，生育不能改變他的信念，一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪，他得知大方縣一所大學(xué)的同學(xué)沒(méi)有書(shū)包，阿里木買(mǎi)了181個(gè)嶄新的書(shū)包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了每個(gè)孩子的手中；

另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元，學(xué)校說(shuō)：“阿里木是最小的一個(gè)投資方但是他的誠(chéng)信是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)?！蓖七x委員陳菊紅說(shuō)：“傳說(shuō)貴州晴天很少，阿里木的行動(dòng)給這里帶來(lái)了照亮人們內(nèi)心世界的熱烈陽(yáng)光。命運(yùn)對(duì)孟佩杰的殘忍卻讓她用微笑面對(duì)世界，“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛(ài)心和耐心?！泵吓褰艿膵寢屨f(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補(bǔ)償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。這些我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡懿粫?huì)遇到但是孟佩杰的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她面對(duì)困難不妥協(xié)，我們要尊敬她，我們要為她獻(xiàn)出一份愛(ài)。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡，那就是——?jiǎng)?。他的遭遇是他?zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了命運(yùn)，他在即將參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)，命運(yùn)在一次打擊了他，但是他在艱苦的命運(yùn)中站了起來(lái)，最終僅僅只用了一年的時(shí)間站在了維也納的舞臺(tái)上。他說(shuō)：“要么現(xiàn)在就去死，要么就精彩的活著。”全場(chǎng)的觀眾都被這句話鎮(zhèn)住了，想起了震耳欲聾的掌聲，他——我實(shí)現(xiàn)愿望的榜樣。命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這樣我沒(méi)才會(huì)后的有價(jià)值有意義！9|評(píng)論第三篇：胡忠謝曉君夫婦胡忠謝曉君夫婦：雪域支教12年成都夫婦“感動(dòng)中國(guó)兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。202x年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。202x年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè)學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。202x年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校木雅祖慶創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示一輩子呆在這兒.塔公草原距離成都約500公里，海拔3800米，每到冬季這里寒冷干燥，風(fēng)如刀割……12年前，成都教師胡忠辭去在成都一所名校的教職工作來(lái)到這里支教，3年后，他的妻子謝曉君帶著年幼的女兒追隨而來(lái)，他們，為雪域高原上的孤兒們撐起一個(gè)溫暖的家。12年來(lái)，他們也曾猶豫，但卻不曾后悔。68歲母親85歲外婆都支持他們。在學(xué)校，胡忠一直教孩子們要孝順，但遺憾的是他卻不能陪在兩位老人身邊盡孝。從202x年來(lái)到西康福利學(xué)校，12年間，胡忠只回過(guò)家5次。胡忠說(shuō)，這輩子，他最虧欠的就是兩位老人，但是，為了這群更需要他的孩子，他只能這樣，“外婆有舅舅照顧，母親有姐姐照顧。他們都很支持我的選擇?！泵鎸?duì)榮譽(yù)，胡忠、謝曉君夫婦謙虛地說(shuō)：“我們只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家這樣追捧?！币淮温眯懈淖円簧宦飞?，謝曉君被塔公草原美麗的景色所傾倒，但更觸動(dòng)她內(nèi)心的是，在塔公鄉(xiāng)的西康福利學(xué)校，謝曉君看到了眾多孤兒渴求知識(shí)的雙眼?；貋?lái)的路上，兩口子沒(méi)怎么說(shuō)話。后來(lái)，丈夫胡忠告訴妻子自己哭了一路。和妻子商量以后，胡忠向?qū)W校交了辭職信就去西康?！爱?dāng)時(shí)也沒(méi)考慮什么，利學(xué)校任教了。雖然孩子還不到1歲，但謝曉君選擇了無(wú)條件支持丈夫，只覺(jué)得那些孤兒太可憐了，他們需要老師啊?！被氐匠啥嫉娜兆永铮切┖⒆觽兗儍舻难凵癯３Ｗ屩x曉君魂?duì)繅?mèng)繞、難以割舍。她產(chǎn)生了無(wú)比強(qiáng)烈的愿望：到塔公去！這是一次艱難的轉(zhuǎn)型，在成都最好中學(xué)擔(dān)任專(zhuān)職音樂(lè)教師的謝曉君開(kāi)始硬著頭皮學(xué)做實(shí)驗(yàn)，學(xué)圖書(shū)管理，學(xué)做“媽媽”。在家從未踩過(guò)縫紉機(jī)的她學(xué)著在縫紉機(jī)上給孩子們做鞋墊。一雙鞋墊她要做半天，但當(dāng)看到孩子們拿到鞋墊時(shí)欣喜的眼神，謝曉君感到由衷的快樂(lè)，于是為孩子們做了幾十雙鞋墊。剛到塔公的那個(gè)冬天，停了一個(gè)月的電，連開(kāi)水也沒(méi)得喝，謝曉君感到前所未有的冷。她學(xué)著用爐子燒開(kāi)水，“我不會(huì)燒爐子，一個(gè)藏族老師就幫我燒，她端著爐子在操場(chǎng)上跑，說(shuō)這樣有風(fēng)。哈哈……很辛苦地把開(kāi)水燒好了。哎喲！我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)喝開(kāi)水也那么幸福??！”一年過(guò)去了，學(xué)校讓謝曉君擔(dān)任四年級(jí)的班主任并任教四年級(jí)和一年級(jí)的語(yǔ)文。學(xué)校缺乏教參，謝曉君讓媽媽從成都買(mǎi)來(lái)很多語(yǔ)文教學(xué)配套參考書(shū)，認(rèn)真?zhèn)湔n、負(fù)責(zé)地教這些不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的藏族娃娃。第二年，謝曉君又主動(dòng)向石室聯(lián)中提出繼續(xù)支教的申請(qǐng)，并連續(xù)支教了3年。這3年中，她連續(xù)兩年被西康福利學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。調(diào)進(jìn)甘孜永遠(yuǎn)留下來(lái)202x年8月，謝曉君支教期滿(mǎn)，石室聯(lián)中給她安排了初一（7）班的班主任和初一年級(jí)14個(gè)班的音樂(lè)課。在孤兒們的淚光中，謝曉君離開(kāi)了耕耘3年的福利學(xué)?；氐匠啥嫉闹x曉君重新過(guò)上了都市人的生活，再也沒(méi)有停電和寒冷的困擾，再也沒(méi)有繁重的課時(shí)量。但她內(nèi)心常常涌動(dòng)的卻是一種歉疚和失落，“我眼前常常浮現(xiàn)藏區(qū)孩子們期待的雙眼。我是享受到了好的生活，可是那些孤兒呢？因?yàn)槲业碾x開(kāi)，他們又重新從希望之巔跌到了谷底?！苯?jīng)過(guò)與親人反復(fù)協(xié)商后，謝曉君作出了調(diào)進(jìn)甘孜州的決定。202x年2月，謝曉君將工作關(guān)系調(diào)入康定，成為康定縣塔公鄉(xiāng)木雅祖慶學(xué)校的一名漢語(yǔ)教師?！皩?duì)這一重大決定，我至今沒(méi)有任何遺憾和失落。相反，我的內(nèi)心擁有了從未有過(guò)的滿(mǎn)足和幸福。我堅(jiān)信我在履行一名教師應(yīng)盡的職責(zé)！”謝曉君說(shuō)。202x年春季，謝曉君作為康定縣的公辦教師來(lái)到新建的塔公鄉(xiāng)木雅祖慶學(xué)校,教兩個(gè)班漢語(yǔ)兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。她把7歲女兒也帶來(lái)讀書(shū)，自己住教師宿舍，女兒住學(xué)生宿舍。女兒在學(xué)校喊她“老師”，“我的女兒和學(xué)生是一樣的，學(xué)生就是我的孩子。”她說(shuō)。無(wú)怨無(wú)悔把愛(ài)延續(xù)下去這期間，胡忠一直在西康福利學(xué)校默默工作著，他先后擔(dān)任過(guò)3個(gè)年級(jí)的班主任、男生生活老師、全校思想品德老師，從教務(wù)主任、后勤主任直至升任校長(zhǎng)。12年間，胡忠僅回過(guò)5次家，和妻子也只能兩三個(gè)星期見(jiàn)一次面。在學(xué)校，143個(gè)孤兒都叫胡忠“阿爸”。12年中，胡忠不僅教會(huì)了他們知識(shí)，給了他們一個(gè)家，還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。畢業(yè)的學(xué)生中，44人考上了大學(xué)，10多個(gè)孩子已經(jīng)跟胡忠約好，畢業(yè)后回到藏區(qū)工作。如今，作為校長(zhǎng)的胡忠，身份卻仍是志愿者。長(zhǎng)年的高原生活，謝曉君落下了背痛的頑疾，而剛剛40歲出頭的胡忠已是滿(mǎn)頭銀絲。獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)人物后，成都市教育局表示將盡快解決胡忠的公辦教師身份?！皭?ài)心是幸福的源泉。我們相信，愛(ài)心會(huì)傳遞下去，力量會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，甚至可以改變一個(gè)地區(qū)的命運(yùn)?！鲍@評(píng)感動(dòng)中國(guó)人物后，胡忠和謝曉君動(dòng)情地說(shuō)，他們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在高原，把這份愛(ài)延續(xù)下去。胡忠、謝曉君兩夫婦帶上自己年幼的孩子，為的是更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情，不是沖動(dòng)，是不會(huì)的抉擇。他們是帶給高原孩子希望的天使。這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在于癌和新年的堅(jiān)持，看著生病在床的謝曉君老師，她哭著說(shuō)：“我本來(lái)要在醫(yī)院里躺著的，但是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生們的課程我還是來(lái)了?！碑?dāng)時(shí)眼淚不由自主的就流了下來(lái)。他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的年代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈?，精神無(wú)敵！“當(dāng)師德在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代逐漸成為稀有時(shí)，你們用最純樸的行動(dòng)告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學(xué)生得到溫暖的愛(ài)，通過(guò)教育成為一個(gè)大寫(xiě)的人。做一次好事不難，一直都做好事難，胡忠謝曉君兩人用默默無(wú)聞的堅(jiān)守為藏區(qū)做著好事，用生命去付出和經(jīng)營(yíng)，理應(yīng)成為國(guó)人的精神榜樣。兩位老師，我向您們致敬。第四篇：學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦先進(jìn)事跡心得體會(huì)今天我學(xué)習(xí)了202x年度感動(dòng)中國(guó)十大人物教師胡忠、謝曉君夫婦的事跡，內(nèi)心為之震撼?！爱?dāng)師德在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代逐漸成為稀有時(shí)，你們用最純樸的行動(dòng)告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學(xué)生得到溫暖的愛(ài)，通過(guò)教育成為一個(gè)大寫(xiě)的人?！彼麄儙夏暧椎暮⒆?，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；

不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮！感動(dòng)過(guò)后，我捫心自問(wèn)：“我能為教育，為我的那幫學(xué)生做些什么？”工作上，我不是單位里工作經(jīng)驗(yàn)最豐富的教師，但是我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做最積極的教師；

生活中，我不是學(xué)生的親人，但是我要努力走進(jìn)他們幼小的心里，做他們最貼心的朋友。我時(shí)刻提醒自己，我要用知識(shí)開(kāi)拓他們的視野，我要用關(guān)懷溫暖他們的心。有人把教師比作蠟燭，這一比喻再太貼切不過(guò)了。一支蠟燭的光是微弱的，但是當(dāng)千百只蠟燭同時(shí)燃燒時(shí)，孩子們前行的路被照亮了。教師就是這么一群人，立足三尺講臺(tái)，為孩子們撐起一片求知的藍(lán)天。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。一．立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。胡忠、謝曉君夫婦崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；

當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；

用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。二．對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。胡忠、謝曉君夫婦的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。四、練好基本功要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家