附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案

課程有趣的大和小課程標(biāo)準(zhǔn)“大”和“小”是通過比較得來得一組相對概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中.本設(shè)計以系列游戲的活動，使幼兒在“大”和“小”的驚喜探索中獲得豐富的感性認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)從不同的角度去觀察和思考的方法。教學(xué)內(nèi)容分析1、能從生活和游戲中感受事物的量的關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣2、區(qū)別大小和長短不同的物體3、會正確運用“大小”、“長短”詞匯4、能從3個大小或長短不同的物體中，找出并說出哪個最大（最長），哪個最?。ㄗ疃蹋?。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識的通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得大和小的概念2、如何認(rèn)識大和小學(xué)情分析以游戲方式認(rèn)識大和小重點、難點懂得大和小教與學(xué)的媒體選擇PPT課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1能從生活和游戲中感受事物的量的關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣2區(qū)別大小和長短不同的物體3會正確運用“大小”、“長短”詞匯4能從3個大小或長短不同的物體中，找出并說出哪個最大（最長），哪個最小（最短）。5????????????教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1:認(rèn)識大和小活動目標(biāo)讓幼兒知道哪些是大哪些是小解決問題指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識大和小技術(shù)資源圖片常規(guī)資源準(zhǔn)備一些有大魚和小魚的圖片活動概述老師出示大魚和小魚的圖片教與學(xué)的策略分組教學(xué)，活動討論，教師指導(dǎo)反饋評價在教學(xué)過程中，幼兒能夠積極參討論魚的大小，提高幼兒的

觀察力和表達(dá)能力。教學(xué)活動2：大小的變化活動目標(biāo)讓幼兒知道怎樣變大怎樣變小解決問題指導(dǎo)幼兒正確使物品變大變小技術(shù)資源圖片常規(guī)資源準(zhǔn)備一些氣球變大變小的圖片活動概述老師出示一些氣球變大變小的圖片教與學(xué)的策略游戲方式反饋評價在教學(xué)上打破了過去數(shù)學(xué)課的傳統(tǒng)模式，根據(jù)小班幼兒年齡的特點，寓數(shù)學(xué)教育于游戲之中。在