實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文三篇實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文三篇

班主任是學(xué)生成長(zhǎng)、開展的引路人,是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者。實(shí)習(xí)班主任如何做工作總結(jié)呢?以下是我給大家收集的關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文，歡送大家前來參閱。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文【1】

完畢了實(shí)習(xí)的班主任一個(gè)工作，自己也是感受到去做好班主任不是那么的一個(gè)簡(jiǎn)單，但是我也是盡力的去做好這個(gè)工作，同時(shí)自己也是清晰到自己的一個(gè)努力是會(huì)得到回報(bào)的，經(jīng)歷的一個(gè)積累，各方面的實(shí)力也是有了很大的一些提升，我也是對(duì)于實(shí)習(xí)期我班主任的工作來做個(gè)總結(jié)。

剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，我也是擔(dān)憂自己是否能做好這份工作，但是帶我的教師也是賜予了許多的支持，在工作之中遇到的問題，也是不斷地去請(qǐng)教，自己也是多思索，慢慢的我也是明白，做好一個(gè)班主任，是須要付出許多，但是也是可以做好，我也是在慢慢的工作之中更加的有信念，謹(jǐn)慎的去做好事情，去帶好班級(jí)，實(shí)習(xí)期間，我也是清晰，我是個(gè)新人，要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，自己就要更加的努力，一些不懂的地方也是要多去學(xué)習(xí)，而我也是和學(xué)生們一起成長(zhǎng)，遇到的問題，多了解，多一些溝通，和學(xué)生們的溝通也是讓我更加的體會(huì)到班主任的工作比擬的瑣碎，但是做好了，學(xué)生們也是會(huì)聽從，會(huì)敬重，而不是不管不顧的做自己的事情，此時(shí)此刻的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)都是比擬的強(qiáng)，都是有自己的想法，假如班主任的實(shí)力不夠，其實(shí)很難去管理好一個(gè)班級(jí)。

在工作之中，我也是明白，雖然我實(shí)力是缺乏的，但是我和學(xué)生們成為摯友，去交心，去理解他們，把我的想法真誠(chéng)的和他們說，讓他們也是看到我的努力，看到我的坦誠(chéng)，而不是關(guān)靠自己班主任的身份去威壓，那樣是沒有什么用的，而且學(xué)生們也是不會(huì)信服，但是我耐性的和他們溝通，慢慢的他們也是更加的認(rèn)可了我，我說的話語(yǔ)，我要求的一些都是會(huì)謹(jǐn)慎的聽，去做到的。帶班的過程之中，我也是和任課教師踴躍的去溝通，清晰他們的課堂，了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況，同時(shí)也會(huì)更加的清晰該如何的去協(xié)作，才能更好地教好學(xué)生，而自己所教學(xué)的課堂，我也是做好打算，備課充分，課堂也是多一些互動(dòng)，提高學(xué)生們的踴躍性，來讓他們更加主動(dòng)的參加到課堂上來，自覺的學(xué)習(xí)，提升愛好。

實(shí)習(xí)而今完畢，我也是感受到，帶一個(gè)班級(jí)并不簡(jiǎn)單，和之前只是教一門課來比，真的累許多，但是做好了，我也是更加的有成就感。而且自己的實(shí)力也是提升的更快，同時(shí)經(jīng)歷的積累也是讓我對(duì)于以后的工作更加的有自信，我也是堅(jiān)信自己能做得更好，成為讓學(xué)生們喜愛的優(yōu)秀班主任。實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文【2】

半年的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃眼，我的班主任實(shí)習(xí)生活就已經(jīng)完畢了。這段時(shí)間對(duì)我來說既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)進(jìn)步的時(shí)機(jī)。在這段時(shí)期里，我以一個(gè)班主任的身份管理著_班級(jí)，在這個(gè)管理的過程中，我學(xué)到了許多以前作為一名老師無法學(xué)到的東西，也有了很大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。更主要的是我嘗試著更加深層次的去了解學(xué)生們，讓我更能體會(huì)到學(xué)生們的難處和感受，也讓我和學(xué)生們之間的關(guān)系更進(jìn)了一步。接下來，就是我在這半年的實(shí)習(xí)期里，作為一名_班班主任的工作總結(jié)。

一、課堂講究方法

我除了擔(dān)當(dāng)_班的班主任，我還擔(dān)當(dāng)了_班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。所以對(duì)于_班的數(shù)學(xué)成果我也非常的在意。至少作為一名班主任，我不能讓我自己所教的一門功課成果太難看。所以，在實(shí)習(xí)期里，我轉(zhuǎn)變了我以往在課堂上的講課方法。因?yàn)槲乙酝氖谡n風(fēng)格就是只顧著自己在講臺(tái)上講，毫無生趣可言，所以我的課堂也總是陷入一片死氣沉沉的狀態(tài)。而在這段時(shí)期里，我就大大增加了和同學(xué)們之間的互動(dòng)性，讓同學(xué)們踴躍參加到我的課堂中，效果也有了顯著提高。

二、管理講究方式

在這個(gè)實(shí)習(xí)階段，我做的更多是管理層面上的工作。學(xué)生們的班級(jí)紀(jì)律管理，學(xué)生們的日常宿舍生活管理，學(xué)生們的出勤管理，還有學(xué)生們的思想教育工作，和他們家長(zhǎng)的溝通溝通工作，等等這些繁雜的工作都須要我去處理和謹(jǐn)慎對(duì)待。一個(gè)班主任一天的時(shí)間都在忙勞碌碌中度過了。所以，在實(shí)習(xí)期間，我就在不斷的積累經(jīng)歷和不斷的調(diào)整班級(jí)管理制度，最終找了一個(gè)適合我們班級(jí)管理的方式，大大的提高了我的工作效率。

不管在這半年里，我所帶的班級(jí)獲得了怎樣的成果，我都心安理得。因?yàn)槲抑雷约涸谶@半年的實(shí)習(xí)期里付出了多少努力和汗水，也知道同學(xué)們?yōu)榱说竭_(dá)我的要求而做了多大的變更和嘗試。我也知道在將來還有好多個(gè)日子，等著我們一起進(jìn)步和學(xué)習(xí)。我不求桃李滿天下，只求我所教的學(xué)生們能夠走上社會(huì)，不成為社會(huì)的麻煩和負(fù)擔(dān)，假如有實(shí)力的話，也盼望他們可以為社會(huì)做出一些奉獻(xiàn)。在人們須要協(xié)助的時(shí)候，能夠用自己的學(xué)識(shí)和力氣去協(xié)助他人，這樣便是對(duì)我這個(gè)班主任最大的回饋。實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文【3】

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一(1)班的見習(xí)班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、造就良好的班集體

能否形成一個(gè)踴躍向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在造就班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建立

開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。

(二)留意班干部的造就

高一新生入學(xué)后，班干部選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生一支實(shí)力較強(qiáng)，有必須影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽運(yùn)用，留意造就他們的工作實(shí)力，要求他們以身作那么，各守其位，各司其職，各盡其責(zé).另外，定期召開班干部會(huì)議，探究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)協(xié)作，以身作那么，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律起先松動(dòng)起來，不喜愛別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡(jiǎn)單在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

二、嚴(yán)格的要求是最大的敬重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴(yán)格的要求是最大的敬重.確實(shí)，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

剛起先出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，卻無視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)