Word第第頁五一勞動節(jié)的活動總結(jié)怎樣寫五一勞動節(jié)的活動總結(jié)怎樣寫1

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、4月25日王主任在國旗下做“五一”勞動節(jié)的宣揚〔教育〕。各班開展以勞動最榮耀的主題班會。有力量的同學(xué)“以勞動者是最榮耀的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片。

二、低班級同學(xué)了解“五一”勞動節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會自己穿衣服;學(xué)會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中班級同學(xué)寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，關(guān)心身邊遇到困難的人。

四、同學(xué)辦了一期以“勞動最榮耀”為主題的〔手抄報〕;圍繞“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的〔文章〕，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來，體驗勞動的甘苦。

五一勞動節(jié)的活動總結(jié)怎樣寫2

再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體老師和小伴侶向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝愿，給節(jié)日增加了一道更秀麗的風(fēng)景線!

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒相互談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，如：關(guān)心老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最終，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動最榮耀》，還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日歡樂。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工對社會的奉獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

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本月，我們白鹿學(xué)校結(jié)合五一勞動節(jié)和本校實際，仔細(xì)開展了勞動技能大賽。首先，由二(5)、二(6)中隊主持了題為“勞動是種美德”的主題升旗儀式，向全校師生再一次宣講了“勞動最榮耀”。同時，為了全面推動創(chuàng)建特色學(xué)校和歡樂校內(nèi)的工作進(jìn)程，進(jìn)一步豐富校內(nèi)〔文化〕生活，我們還仔細(xì)組織開展了勞動技能大賽，并取得了較好的效果。

在勞動技能大賽中，我們依據(jù)同學(xué)的年齡特點，分班級、分項目開頭了大比拼。一班級：剝雞蛋競賽;二班級：疊校服競賽;三班級：擦窗戶競賽;四班級：包書皮競賽;五班級：拖地競賽;六班級：掃環(huán)道競賽。參賽的同學(xué)個個精神飽滿，熱忱高漲。他們既緊急又興奮，緊急的是惟恐落于人后;興奮的是有機(jī)會向同學(xué)、老師展現(xiàn)自己的本事。同學(xué)們以靈活的雙手，嫻熟地動作向全校師生大顯身手，觀看的同學(xué)不時報以強(qiáng)烈的掌聲，興奮的歡呼，處處洋溢著快樂。最終，在裁判的仔細(xì)評判下，一部分成果優(yōu)異的同學(xué)脫穎而出，為同學(xué)們的勞動技能樹立了典范。

學(xué)校“成長的天空”德育品牌活動始終以來都深得同學(xué)和家長的寵愛和認(rèn)可。通過本次勞動技能大賽，不僅拓展了勞動教育的范疇，引導(dǎo)同學(xué)在生活自理、學(xué)習(xí)自理、學(xué)做家務(wù)等方面得到熬煉，而且培育了同學(xué)們喜愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)了同學(xué)全面健康的進(jìn)展。同時，也讓同學(xué)們對勞動的意義也有了較為深刻地熟悉，更激發(fā)了同學(xué)們主動進(jìn)取的精神!

五一勞動節(jié)的活動總結(jié)怎樣寫4

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部通過開展以“青青校內(nèi)，勞動爭先”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

4月30日下午，大隊部組織全校開展“勞動小能手競賽”。如低班級穿衣服競賽，每位隊員預(yù)備好校服白襯衣、紅領(lǐng)巾一條，待老師發(fā)令后，隊員開頭穿衣，全部紐扣全部扣全，戴好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)，最快完成為優(yōu)勝者。中班級進(jìn)行系鞋帶競賽，每位隊員自備8孔鞋一雙，隊員將鞋帶勻稱穿洞，最終系上蝴蝶結(jié)。高班級則進(jìn)行疊全套校服競賽。最終，各班前兩名將獲得我?！凹t蘋果勞動能手獎”，周一升旗儀式中進(jìn)行頒獎。

大隊部陳老師還提出建議，每位少先隊員在五一假期中為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動，并寫出通過勞動有何感想，體會，最終讓爸爸媽媽進(jìn)行評價。

通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分熟悉到今日的美好生活來自不易，紛紛表示勞動最榮耀!

五一勞動節(jié)的活動總結(jié)怎樣寫5

五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動中隊根據(jù)活動方案，對全體隊員進(jìn)行了“勞動最榮耀”的特殊教育活動。

在放假前布置了體驗教育活動之勞動最榮耀勞動與訪談。即引導(dǎo)、組織同學(xué)在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;我和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的〔家務(wù)活〕，體驗勞動的甘苦等勞動體驗，并進(jìn)行對勞動者采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不熟悉的，工作崗位比較特別的勞動者，并組織同學(xué)做好訪談記錄。

在采訪中，孩子們不僅積淀了課外學(xué)問，而且增添了與人溝通、交往的力量。了解我國不同時代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，并寫出了深刻地勞動體驗感受，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

通過此次活動，同學(xué)體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實