教科版科學(xué)一年級(jí)上科學(xué)閱讀《我們離不開(kāi)植物》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)《植物》單元的最后一課，也是對(duì)《植物》單元的拓展和補(bǔ)充。它補(bǔ)充了人類和植物之間密切的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物為我們的生活帶來(lái)了許多便利和美的感受，同時(shí)材料閱讀也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法和途徑。教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念目標(biāo)：能舉例說(shuō)出人類與植物聯(lián)系密切的實(shí)例。初步樹(shù)立珍惜植物資源的意識(shí)。2.科學(xué)探究目標(biāo)：通過(guò)探究認(rèn)識(shí)到植物與人類之間的關(guān)系。能用合適的科學(xué)詞匯進(jìn)行表達(dá)。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：愿意傾聽(tīng)、分享他人的信息。樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)。4．科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：保護(hù)身邊的植物，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：能舉例說(shuō)出人類與植物聯(lián)系密切的實(shí)例。教學(xué)難點(diǎn)：能舉例說(shuō)出人類與植物聯(lián)系密切的實(shí)例，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。課時(shí)安排：一節(jié)課材料準(zhǔn)備：ppt，多媒體設(shè)備，手賬畫片教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)搿煟盒∨笥?，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)猜一猜，好嗎？生：好。謎語(yǔ)一：高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。（向日葵）謎語(yǔ)二：叫花不是花,，開(kāi)得白花花,，用手摘下來(lái),，朵朵能紡紗。（棉花）師：好聰明的孩子?。∥覀儎偛挪鲁龅?，之前學(xué)的花草樹(shù)木，有一個(gè)共同的名字，叫什么—（植物）板書師：地球上有許許多多的植物，為什么說(shuō)我們離不開(kāi)植物呢？（板書）二、初步探究1、師：要說(shuō)出根據(jù)，就要好好科學(xué)閱讀。閱讀要求，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書從20頁(yè)，讀到22頁(yè)。會(huì)認(rèn)字的同學(xué)可以大聲讀出來(lái)，會(huì)拼音的同學(xué)可以借助拼音閱讀，不會(huì)的同學(xué)，可以仔細(xì)看圖，猜一猜，圖片意思。生閱讀。2、師：為什么說(shuō)我們離不開(kāi)植物呢？3、生匯報(bào)；師：老師為大家準(zhǔn)備了豐盛的食物。挑戰(zhàn)的第一關(guān)就跟食物有關(guān)。戰(zhàn)帖：誰(shuí)是火眼金睛，小組比賽1.森林晚會(huì)的食物中，哪些來(lái)自植物，請(qǐng)圈出來(lái)。2.圈對(duì)一個(gè)得一分，圈的越多，越準(zhǔn)確得分越高。生匯報(bào)交流，師積分，總結(jié)，森林晚會(huì)的食物中好多來(lái)自植物，那平時(shí)我們吃的食物中來(lái)自植物的多嗎？生：多。舉例……3、師小結(jié)：A植物為我們提供了食物三、深入探究1、師：第一關(guān)，同學(xué)們表現(xiàn)地都很棒，那么第二個(gè)挑戰(zhàn)又是什么呢？2、出示手賬畫片，每組一份，這是生活常常接觸到的。說(shuō)一說(shuō)哪些是植物做的，說(shuō)的越多，得分越高。3、生匯報(bào)交流，舉例，生上臺(tái)分類，貼圖，展示。4、師積分，小結(jié)，看來(lái)，我們的衣食住行用美藥等方面很多都來(lái)自植物。B植物可以提供住房1)出示房屋，桌椅等圖片，讓學(xué)生找出木材，明白它們來(lái)自樹(shù)木。2)讓學(xué)生明白樹(shù)木是有限的，要合理使用，盡量少用一次性筷子。C植物能制造日用品1)出示草帽，板凳，筷子等日用品圖片。討論它們來(lái)自哪些植物，2)一定要讓學(xué)生明白要節(jié)約資源，盡量少用一次性筷子。D植物可以做藥材1)中草藥圖片,介紹它們的藥用功效2)介紹屠呦呦E植物可以美化環(huán)節(jié)1植物能美化環(huán)境，讓我們生活舒適。2植物能制造氧氣，供我們呼吸。3植物能防止風(fēng)沙，保持水土。