學(xué)科冀教版英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容Lesson20MyFavouriteClothes學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生的年齡在十歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)探究、合作的活動(dòng)特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久，有可能說(shuō)的不好，有的還不敢說(shuō)，課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱。媒體設(shè)計(jì)思路本課出自冀教版四年級(jí)下冊(cè)的第二十課《MyFavouriteClothes》，四年級(jí)的學(xué)生還著重于感性認(rèn)識(shí)，正處于兒童向青少年過(guò)渡的關(guān)鍵期，雖然學(xué)習(xí)能力與情感認(rèn)識(shí)有所提高，但是注意力仍然易分散，因此，多媒體課件運(yùn)用豐富、變幻的色彩來(lái)吸引學(xué)生注意力。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于事物開(kāi)始有自己的看法，要注意尊重學(xué)生的看法，采取柔和委婉的方式進(jìn)行正確引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀下列詞匯：clothes，our,their過(guò)程與方法：理解并運(yùn)用句型：Ourfavouriteclothesare...Theirfavouriteclothesare...情感態(tài)度與價(jià)值觀：在日常生活中可以熟練掌握和應(yīng)用本課學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)日常事物的英語(yǔ)認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟識(shí)句型教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用新句型教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教師用卡片和圖片、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙、實(shí)物教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖Step1.Warmingupandleadin.Singasongnamed《Heiswearingredtrousers》.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissRen.T:Doyoulikesinging?Let’ssingasongtogether.2.Greeting：reviewtheclotheswordsT:How’stheweathertoday?Ss:It’sasunnyday.T:Inthissunnyday,whatareyouwearing?Ss:……Step2.Presentations.Lastclass,wehavelearnedmyfavouritecolour.Today,let’slearnaboutmyfavouriteclothes.Dividepupilsintotwogroups.Boyswillbegroup1,girlswillbegroup2.Whichgroupanswerthequestionquicklyandcorrectlywillgetastar.Playagame:magicbox.Showtheclothespicturestoreviewtheclotheswords.Dopractice:matchthecolourswordsandclotheswords.4.Watchtheanimation,followitandanswerquestions.5.Roleplay:fourpuplistoactDanny,Jenny,KimandSteven.Step3.Consolidation.Practicethenewsentences,fillintheblanks.T-stageShow:showyourfavouriteclothes.Practicethenewsentenceswithgroupmates,thensharethedialoguetoclassmates.Step4.SummaryReviewwhatwehavelearned.Step5.Homework.1.Researchfriends’favouritecolourandfavouriteclothes,fillinthechartandblanks.Singasong能使學(xué)生感到輕松，愉快，滿足，產(chǎn)生興奮情緒，在明快優(yōu)美的旋律中，不僅復(fù)習(xí)了之前課程的內(nèi)容，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備。溫馨的問(wèn)候不僅使學(xué)生迅速融入英語(yǔ)課堂,而且拉近了師生間的距離，營(yíng)造了輕松愉快的教學(xué)氛圍。男女生分組競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)游戲讓學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞的發(fā)音更清楚，更準(zhǔn)確。激發(fā)興趣，在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的注意力和反應(yīng)能力?？磩?dòng)畫可以激發(fā)學(xué)生觀看興趣，訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)能力。聽(tīng)錄音可以糾正學(xué)生發(fā)音誤區(qū)，精讀課文，理解課文。填空練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)仿真情景，培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。回顧本課所學(xué)知識(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，適時(shí)鞏固。讓學(xué)生當(dāng)小記者采訪小伙伴，在寓教于樂(lè)，在討論中完成作業(yè)。課后反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和形式豐富，寓教于樂(lè)，學(xué)生積極性較高。通過(guò)這節(jié)課，我引領(lǐng)學(xué)生走到真實(shí)的情境中，緊緊抓住學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)，積極利用音像、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)資源，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)真實(shí)性和交際性特征。通過(guò)各種句型操練與表演，大大提高了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,有效地培養(yǎng)了英語(yǔ)思維模式，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)：Lesson20MyFavouriteClothes