千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦托福閱讀題型講解下面我給大家供應(yīng)一些做托福閱讀題的攻略，盼望能夠關(guān)心到大家。

托福閱讀（句子）插入題解題（方法）詳解

句子插入題

許多同學(xué)都會(huì)在這道題目上栽跟頭，或者花費(fèi)過長的時(shí)間，其主要緣由就在于大家沒有搞清晰這種題目背后的核心考點(diǎn)。假如大家的關(guān)注點(diǎn)都是盼望通過這句話的意思來推斷它應(yīng)當(dāng)在原文段落中消失的正確位置的話就會(huì)消失事倍功半的狀況。接下來我們就來一起爭論一下解決這一種類型題目的重要思路。

在分析解題思路之前我們首先要明確的是這種題目重點(diǎn)考察的是同學(xué)們對(duì)于句子與句子之間規(guī)律關(guān)系的把握和推斷。所以這就提示我們的同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候除了要關(guān)注這句插入句的意思以外還有試著推斷一下這句話與它前后句子之間的規(guī)律關(guān)系，以此來關(guān)心大家確定正確的位置。那么我們句子插入題中畢竟會(huì)考到哪些常考的規(guī)律關(guān)系呢，在這里給大家簡潔解析一下其中的1種。

指代規(guī)律

在我們的插入題中我們會(huì)常常遇到這樣一類句子，在句子的前半句中會(huì)消失一個(gè)代詞+一個(gè)名詞的結(jié)構(gòu)，那么這就意味著這個(gè)代詞之后的名詞是在前一句內(nèi)容中被提及過的，所以我們可以做的事情就是回到原文段落中去找到已經(jīng)消失過這個(gè)名詞內(nèi)容的句子。然而這里需要和大家強(qiáng)調(diào)的是我們回到原文段落中很難找到這個(gè)名詞本身消失，由于一般來說插入句中的那個(gè)代詞后的名詞不會(huì)照搬原文原詞，而是會(huì)用一個(gè)更概括性的名詞或者（近義詞），所以我們回到原文要查找的是這個(gè)名詞的一個(gè)詳細(xì)內(nèi)容。找到包含這樣一個(gè)詞匯的句子，那么就可以初步假設(shè)我們的插入句應(yīng)當(dāng)放在其后面的位置。

我們可以來看下面這個(gè)比較典型的指代規(guī)律的例題

Thefindingsofthesegeologistsinspiredotherstoexaminetherockandfossilrecordsindifferentpartsoftheworld.

NotonlycouldSmithidentifyrockstratabythefossilstheycontained,hecouldalsoseeapatternemerging:certainfossilsalwaysappearinmoreancientsediments,whileothersbegintobeseenasthestratabecomemorerecent.■Byfollowingthefossils.SmithwasabletoputallthestrataofEnglandsearthintorelativetemporalsequence.■Aboutthesametime,GeorgesCuviermadethesamediscoverywhilestudyingtherocksaroundParis.■Soonitwasrealizedthatthisprincipleoffaunal(animal)successionwasvalidnotonlyinEnglandorFrancebutvirtuallyeverywhere.■Itwasactuallyaprincipleoffloralsuccessionaswell,becauseplantsshowedthesametransformationthroughtimeasdidfauna.

依據(jù)我們前面的分析我們?cè)谶@句插入句中找到了兩個(gè)代詞后的名詞，這意味著在這句話前面已經(jīng)提到過了一些地質(zhì)學(xué)家的發(fā)覺，而且我們需要留意的是這兩個(gè)名詞都是復(fù)數(shù)。所以我們需要去查找原文段落中哪里消失了至少兩個(gè)地質(zhì)學(xué)家的發(fā)覺，于是我們找到了如下的位置。

NotonlycouldSmithidentifyrockstratabythefossilstheycontained,hecouldalsoseeapatternemerging:certainfossilsalwaysappearinmoreancientsediments,whileothersbegintobeseenasthestratabecomemorerecent.■Byfollowingthefossils.SmithwasabletoputallthestrataofEnglandsearthintorelativetemporalsequence.■Aboutthesametime,GeorgesCuviermadethesamediscoverywhilestudyingtherocksaroundParis.■Soonitwasrealizedthatthisprincipleoffaunal(animal)successionwasvalidnotonlyinEnglandorFrancebutvirtuallyeverywhere.■Itwasactuallyaprincipleoffloralsuccessionaswell,becauseplantsshowedthesametransformationthroughtimeasdidfauna.

所以我們可推斷的是這句插入句應(yīng)當(dāng)初步放在紅色句子的后面也就是第三個(gè)黑框的位置。這個(gè)時(shí)候我們需要做最終的檢查。那么在句子插入題做題的過程中我們需要如何檢驗(yàn)?zāi)?

我們可以去關(guān)注一下插入句放在一個(gè)黑框位置的時(shí)候它與后面一句話之間的意思和規(guī)律是否也成立。我們這句插入句表達(dá)的意思是這些地質(zhì)學(xué)家的發(fā)覺激發(fā)了全世界各地的人都去檢查當(dāng)?shù)氐幕蛶r石記錄。而我們第三個(gè)黑框后面那句話講的就是很快人們發(fā)覺這樣一個(gè)關(guān)于動(dòng)物演化的理論不僅在英格蘭和法國(前文提及過)成立，而是在全世界幾乎全部地方都成立。因此我們可以發(fā)覺我們句子中提到的各地的人去檢驗(yàn)當(dāng)?shù)鼗瘞r石是得出最終結(jié)論的前提條件，也就是說插入句必需消失在soon這一句話的前面，從而我們可以確定我們這道題就應(yīng)當(dāng)選擇放在第三個(gè)黑框的位置。

通過這道比較典型的簡潔難度的題目，我們對(duì)于句子插入題的考點(diǎn)和解題思路有了一個(gè)了解，所以我們會(huì)發(fā)覺有時(shí)候這句話我們不需要完全的理解每一個(gè)單詞，假如能抓住其中的關(guān)鍵詞從而推斷出它和前一句話之間的規(guī)律關(guān)系的話，那么我們也可以知道它的位置。

當(dāng)然指代規(guī)律只是句子插入題會(huì)考到的若干種規(guī)律關(guān)系中的其中一種，盼望我們之后有機(jī)會(huì)連續(xù)談到學(xué)習(xí)更多關(guān)于這一類題目的思路。

2023年托福閱讀題型分析

我們來看一下托福閱讀部分的題型分布。托福閱讀傳統(tǒng)的10大題型，除了指代題，表格題，其他8個(gè)題型在每次考試中都能見到，出題比例也和往年類似，這一點(diǎn)我們可以直接參考ETS官方指南中給出的參考。

在2023年的考試中，我們估計(jì)，舊題重現(xiàn)的比例和今年將會(huì)類似，大部分的考試題目還會(huì)是在過去五年內(nèi)曾經(jīng)考過的舊題。另外，從題型和比重上來看，在接下來一年的考試中，將會(huì)連續(xù)遵循《ETS托?？荚嚬俜街改稀分薪o出的參考。

結(jié)合2023年的考試狀況，和我們對(duì)2023年考試的展望，我們能夠得到以下結(jié)論：

托福閱讀單項(xiàng)仍舊是大部分中國考生的優(yōu)勢項(xiàng)目;閱讀單項(xiàng)仍舊是最簡單取得高分滿分的項(xiàng)目;閱讀單項(xiàng)仍舊是短期備考簡單提分的項(xiàng)目。

所以針對(duì)這個(gè)形式，在閱讀這個(gè)單項(xiàng)上，盼望同學(xué)們可以結(jié)合TPO的題目，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，集中在學(xué)術(shù)詞匯的提升，長難句的語法分析，題型的熟識(shí)和解題方法的把握，以及相應(yīng)（文章）話題包含的學(xué)科背景學(xué)問的積累。在考前進(jìn)行肯定量的文章訓(xùn)練提升做題速度，從而爭取在考試中取得一個(gè)抱負(fù)的成果。

老師介紹：王天意，山東高校英語國際政治雙學(xué)位專業(yè)，碩士就讀于匹茲堡高校主攻公共管理專業(yè)，在讀期間兼職多部美劇的字幕組工作，在中美兩國有多年的學(xué)習(xí)和工作（閱歷），授課群體廣泛，教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)。

托福閱讀題你遇到這些困難怎么辦

各位同學(xué)做托福閱讀題時(shí)，遇到的不外乎四種困難：

題目難理解;答案找不到;原文看不懂;不會(huì)讀選項(xiàng)。

前2個(gè)難點(diǎn)，是同學(xué)定位力量有問題;而原文看不懂，則可能時(shí)學(xué)員詞匯，句間關(guān)系或者結(jié)構(gòu)理解有短板;而不會(huì)讀選項(xiàng)，則是由于同學(xué)找不到原文中的同義替換。有針對(duì)性地練習(xí)不同托福閱讀題型，有助于同學(xué)提高力量短板，比如否定細(xì)節(jié)題，就能很好的熬煉學(xué)員同義替換力量。

下面請(qǐng)看新東方葛姝含老師給我們托福閱讀10大題型及其備考策略。

詞匯題，既是“不變”，也是“百變”的。（總結(jié)）2023年托?？疾煸~匯頻次可以看出，其?？嫉娜耘f是高頻詞匯的常用意思，但是敏捷在于，需要同學(xué)精確理解其在文中的含義。

細(xì)節(jié)題和否定細(xì)節(jié)題，下圖是常見的細(xì)節(jié)題和否定細(xì)節(jié)題的題干?？梢钥闯鲎畛Ｒ姷某鲱}方式是考察因果關(guān)系，找出緣由。不過要警惕題目中的陷阱。就是句首有不明代詞時(shí)，要留意選項(xiàng)和題干指代的是否為同樣的東西，要警惕答非所問。

推理題，其最明顯的指示詞時(shí)“infer,suggest,imply”。但是也不是肯定的，需要有肯定推理，而不是找一模一樣的句子。如下題，題干問的時(shí)間點(diǎn)是“before”，而原文給的時(shí)間點(diǎn)是“after”，所以，原文和選項(xiàng)時(shí)間點(diǎn)相反，這就是需要推理的地方了。

托福閱讀考試出題點(diǎn)和應(yīng)試技巧

托福閱讀出題點(diǎn)1：時(shí)間和數(shù)字(number)

一般來說，消失時(shí)間概念的文章(essay)或段落通常和時(shí)間挨次(order)有關(guān)，會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索(clue)。而個(gè)別數(shù)字的消失則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored)，因此，除非文章中消失了數(shù)據(jù)積累的現(xiàn)象(phenomenon)，考生都需要把數(shù)字記錄(record)下來。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要留意兩個(gè)問題(question)，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生大事的關(guān)鍵詞，二是無論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式(form)，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。

托福閱讀出題點(diǎn)2：主題段和主題句的關(guān)鍵詞(keywords)

TOEFL文章中的主題段和主題句都是參加搭建文章結(jié)構(gòu)的，因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)特別重要。同時(shí)，文章中有許多的重要信息(information

托福閱讀出題點(diǎn)5：新概念和局部核心概念

所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒有消失過的概念。這種新概念的消失(appearance)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的消失必定也意味著一個(gè)重要信息的消失。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來說，無論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)當(dāng)留意(payattentionto)，由于它明顯是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的(emphasized)。

托福閱讀出題點(diǎn)6：重要的規(guī)律關(guān)系(relation)

許多考生在閱讀文章的時(shí)候只留意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽視了信息之間的規(guī)律關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不精確?????(incorrect)，這也是一種嚴(yán)峻的錯(cuò)誤(mistake)。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的規(guī)律關(guān)系可以避開(avoid)考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。

二、破解長難句的技巧

托福閱讀中常常會(huì)消失一些長難句，遇到長難句考生首先要做的就是找出句子的主干，也就是句子的主謂賓，然后再確定剩余部分的成分。要想快速地找到句子的主干，考生必需要有扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，嫻熟把握英語中的五大基本句型以及主要的修飾成分。

在閱讀長難句時(shí)有一個(gè)技巧能夠關(guān)心考生快速找到句子的主干，那就是根據(jù)意群閱讀，而不是一個(gè)字一個(gè)字地閱讀，由于逐字閱讀往往會(huì)破壞句子的整體性，影響對(duì)句子的理解。

三、閱讀提速的技巧

參與過托?？荚嚨耐瑢W(xué)都深有體會(huì)，那就是托福閱讀的時(shí)間是特別緊急的。要想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部文章的閱讀和題目的作答，就需要把握一些提高閱讀速度的技巧。首先是關(guān)于做題習(xí)慣的問題：有些考生習(xí)慣讀完文章再做題，這樣在熟識(shí)全文的基礎(chǔ)上，做題也會(huì)更有把握;有些考生習(xí)慣先看題，帶著問題去閱讀文章，這樣就會(huì)更有針對(duì)性。事實(shí)上，托福閱讀是根據(jù)文章挨次來出題的，考生不妨每閱讀完一段話做一下這段話涉及到的題目，這樣信息量比較集中，緩解了閱讀通篇文章的疲憊感。

盼望上面的內(nèi)容能給有需要的同學(xué)供應(yīng)關(guān)心，也盼望同學(xué)們可以取得好成果。假如想了解更多關(guān)于托福閱讀題及相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注新東方的托福考試頻道，我也會(huì)持續(xù)為大家更新信息。（出國）（留學(xué)），我們始終在!

說了這么多托福閱讀考試的出題點(diǎn)，那么大家有哪些應(yīng)試技巧呢?

一、猜想生詞的技巧

考生在托福閱讀詞匯備考中不行能窮盡全部的單詞，因此考生有必要把握一些猜想生詞的技巧?？紙錾嫌龅缴~不要慌，一般文章中都會(huì)有一些提示性信息來關(guān)心我們理解單詞的意思。此外，我們還可以通過上下文的規(guī)律關(guān)系來推想單詞的意思。這里我為大家共享幾種猜詞生詞的方法。

1.通過例子猜單詞

例1：Intheanimalworldthetaskofmovingaboutisfulfilledinmanyways.Forsomeanimalslocomotionisaccomplishedbychangesinbodyshape.

通過閱讀上面的句子我們會(huì)發(fā)覺，后面的“someanimals”是前面“theanimalworld”的一個(gè)子集，是為了詳細(xì)說明全部動(dòng)物的某種特征而舉的例子，它們之間是部分與整體的關(guān)系，那么整體具有的特點(diǎn)，部分也肯定會(huì)具有。因此，單詞“l(fā)ocomotion”應(yīng)當(dāng)和前面的“movingabout”意思是一樣的。

2.通過連接詞猜單詞

句子中的連接詞主要分為并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。通過連接詞我們就可以依據(jù)已知半句話的意思推想另外半句話的意思，進(jìn)而猜想單詞的意思。