第頁高中英語短文填空解題技巧從全局把握文章大意

要填的單詞肯定必須要在一定的語言環(huán)境中才干確定，只有把握全局才干有主導方向，才干有助于正確理解空缺詞所在的句子，從而縮小詞意的選擇范圍。

從語法上加以把握

一般的空缺詞都可以通過其所在的句型結構和句法成為來推斷其詞性，這樣可以縮小詞的選擇范圍。

從行文上確定詞的形式

確定一個單詞的詞性后，可通過其上下文來幫助推斷其形式，如動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞、名詞的單復數(shù)、代詞的各種所有格及單復數(shù)、形容詞的比較級與高級等。

要注意文中提供的細節(jié)與暗示

要通過文章內容和所掌握的知識、運用推理、分析、推斷來進行辨析。

注意事項

短文填空的短文通常沒有標題且文章的首句和尾句，一般不設空，要特別注重對首、尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。

第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心理，應穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。

2英語短文填空的攻略

一、短文填空題型說明

短文填空也叫綜合填空，其特點是將一篇短文中的假設干個詞抽出后，要求考生依據(jù)短文的意思，在每個空格中填上一個詞，使短文意思完整正確。它是測試同學們理解能力及對詞匯、語法和習慣用法等的掌握狀況的一種形式。這是中考中一個比較難的項目。其原因是考點不明確：凡涉及英文的理解、詞匯、語法和習慣用法的都可以考。內容更是包羅萬象：天文地理、歷史人文、科技發(fā)展、旅游廣告等。要求同學們在讀通、讀懂的基礎上，填出符合內容和語法的詞或詞組。凡是課文中學到的詞匯和語法都是考試的范圍，各種介詞、副詞和習慣用法也會常?？嫉?。尤其關于長句子，特別要注意其結構，要準確地分析句子成分。在做綜合填空時，要養(yǎng)成快速閱讀全文的習慣。句子讀得越快越長，理解的精度就越高。依據(jù)其難度的不同又分為選詞填空題、限詞填空題和自由填空題。

二、短文填空解題思路

1.跳過空格，通讀短文，了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善于以首句的時態(tài)、語氣為立足點，理清文脈，推測全文時態(tài)、主題及大意。

2.復讀短文，確定語義，推斷詞形。把握短文大意后再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所必須詞語的意義，再依據(jù)空格在句子中的位置，推斷其在句中充當?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，推斷所填的詞的正確形式。

3.三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞后，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思索?？蓮纳稀⑾挛膬热菔欠駞f(xié)調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲合計。

三、做短文填空題的注意之處

1.語義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內容出發(fā)，前后上下聯(lián)系起來合計，避免"只見樹木，不見森林'的錯誤。

2.要善于從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發(fā)，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。

3高中英語學習方法

(1)要過好語音關。(利用VOA慢速英語學習發(fā)音)把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，及早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。關于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴大詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。保持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)則有機結合起來進行。

(3)掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的學習掌握?？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經(jīng)過大量的施行，才干做到熟能生巧，運用自如。

(4)提前預習，有的放矢作為同學，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的解釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在〔教師〕講課時注意聽這些地方?？傊A習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

(5)認真聽課，積極配合課堂是老師與同學一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導同學搞好課堂教學是很必要的，但也必須要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思索。預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思索一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。

(6)完成作業(yè)，找出問題學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參照書上題的答案，做完后再對答案，關于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提升聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些出色段落?？傊龃罅康膶W習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

4高中英語該如何學習

一、積極參加課堂活動。

我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實生活，課文中〔制定〕了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。新教材重點強調同學動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參加對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門施行性很強的學科，只有大膽施行，才干提升交流能力。

二、英語學習要重視句子和文章的朗誦背誦，以培養(yǎng)語感。

學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提升你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習慣，因為句子中既包涵了發(fā)音規(guī)則，又有語法內容，還有詞的具體用法。

三、英語學習要重視復習。

英語知識點多，必須要大量記憶。很多同學埋怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長期些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗誦是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。

四、要常常復習。

要合理地安排復習時間。