第7頁共7頁醫(yī)院實?習(xí)心得?體會?今天是?在腫瘤?醫(yī)院見?習(xí)的第?二天，?累到虛?脫。想?想昨天?我還心?懷好奇?和對神?圣醫(yī)院?的向往?而興致?勃勃呢?!昨?天，_?___?年__?__月?___?_日，?我第一?天在腫?瘤醫(yī)院?見習(xí)，?第一周?被分在?住院部?藥房，?和大王?、小王?、鳥鳥?、骨朵?一組，?拿著藥?劑科主?任發(fā)的?見習(xí)說?明，五?個人相?依為命?的探險?生涯就?此開始?。走進?腫瘤挺?拔嶄新?的大樓?才發(fā)現(xiàn)?里面就?像迷宮?一樣，?幾個彎?下來就?失去了?方向感?，問了?好幾個?人才找?到隱蔽?的住院?部藥房?。進去?換上白?大衣，?甜甜的?和前輩?們打了?招呼，?還有三?個上屆?和上上?屆的校?友呢，?然后就?緊跟在?他們后?面瞎忙?活了。?大概順?序就是?：接電?話-打?統(tǒng)藥單?-把片?劑、針?劑、貴?藥、麻?藥分別?發(fā)給各?小組-?拿藥-?檢查-?裝車，?最忙得?時候科?里像極?了雜貨?市場，?各科室?的搖擺?車、護?工、護?士、藥?房的1?1名職?工、見?習(xí)生、?大大小?小的箱?子，水?泄不通?。第?一天我?和小王?被分在?前線，?上司是?個幽默?好說話?的師兄?，他負?責(zé)接電?話打單?推車，?說起來?輕松，?十幾個?科室一?忙起來?就是接?二連三?的，護?工還在?旁邊沒?好氣地?崔，尤?其大客?戶比如?胃腸腫?瘤科要?扯十幾?張，我?和小王?什么也?幫不上?只能扯?扯單子?推推車?。大多?時候還?是在各?藥架間?轉(zhuǎn)悠，?經(jīng)常轉(zhuǎn)?過一個?高高的?架子就?會互相?碰頭，?像玩西?部豆丁?。下?午就更?沒勁了?，小王?提議去?樓上病?房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，得到?主任允?許后，?小分隊?出發(fā)了?，穿著?白大衣?裝的若?無其事?的穿梭?于每個?科的走?廊之中?，心里?有點喜?悅，那?一刻我?可以假?想自己?是醫(yī)生?，只是?假想。?但是畢?竟是腫?瘤醫(yī)院?，多少?還是壓?抑了些?。鳥鳥?說她累?，我說?，我們?絕對不?是這家?醫(yī)院最?不幸的?那一個?。醫(yī)?院的工?作在我?們看來?是鐵飯?碗，多?少人夢?寐以求?的?？?是這樣?的工作?又有什?么意義?呢，認?字就可?以了，?大學(xué)四?年的知?識十分?之一都?用不上?，一股?莫名的?失落和?失望，?那里一?位留校?的師姐?，上屆?第五名?，畢業(yè)?論文特?等獎，?居然就?是數(shù)數(shù)?藥片裝?裝盒，?現(xiàn)在人?才真的?這么不?值錢嗎?，還是?我的心?太高了?，太理?想化了?回來?的路上?，頂著?大風(fēng)騎?的很慢?，原本?就累到?麻木了?，干脆?慢點騎?，似乎?已經(jīng)習(xí)?慣自行?車上的?思考了?。或許?真的是?我錯了?，我以?為我辛?辛苦苦?讀到重?點大學(xué)?畢業(yè)，?可以成?就點什?么了，?我以為?我的讀?書之路?得心應(yīng)?手很了?不起了?，我才?接觸社?會的小?小角，?它告訴?我這算?不了多?大一檔?子事。?畢業(yè)是?個新的?起點，?從打工?到見習(xí)?，我一?直就明?白著，?可我不?想承認?，不想?卸下最?后一根?傲骨，?不想。?但我?必須，?然后我?才可以?踏踏實?實的虔?誠的度?過原本?就平淡?的人生?。無論?什么工?作時間?久了都?是周而?復(fù)始，?在屬于?自己的?崗位上?做著大?同小異?的活，?又有誰?一輩子?都在為?了新鮮?而更換?崗位呢?，從我?們每天?都要吃?三頓飯?那天起?就注定?了。?醫(yī)院實?習(xí)心得?體會（?二）?護士的?責(zé)任心?和精湛?的技術(shù)?還有與?人溝通?都是很?重要的?，更重?要的，?是學(xué)會?如何和?病人進?行溝通?。我覺?得我還?是很有?責(zé)任心?的，對?自己的?技術(shù)也?有信心?。那么?怎樣才?能夠建?立良好?的護患?關(guān)系呢?眾所?周知。?建立和?諧的護?患關(guān)系?,首先?要做到?將心比?心.用?一顆博?愛之心?,一種?換位思?考的思?維去想?象病人?的疼與?痛,矛?盾與徘?徊,將?病人的?疼痛看?作自己?的疼痛?看作自?己的疼?痛,用?心去體?會病人?的茫然?與不知?所措,?只要你?及時伸?出一雙?溫暖的?手,病?人就能?感受來?自你手?心的力?量,也?許他們?就會獲?取一份?戰(zhàn)勝病?魔的決?心與信?心,疾?病不攻?自破,?那該是?醫(yī)學(xué)界?燦爛的?風(fēng)景.?其次,?擅于與?病人溝?通.其?中,微?笑是一?把出奇?制勝的?尚方寶?劍.在?這里,?我看到?的是笑?容可掬?的臉孔?,也都?覺得特?別地漂?亮與可?愛,讓?我有種?輕松與?溫馨舒?適的感?覺,如?果我是?一位病?人,我?會毫不?猶豫地?選擇住?在這里?,因此?,我也?要求自?己不把?情緒帶?到工作?中,每?天保持?陽光燦?爛的笑?容,讓?病人每?天都能?感受溫?暖,無?論是寒?冬還是?炎炎酷?暑,微?笑總是?一道美?不勝收?的風(fēng)景?.”微?笑服務(wù)?”既有?利于自?身的愉?悅,又?能減輕?病人的?的恐懼?與病痛?,這等?一箭雙?雕的好?事何樂?而不為?呢再次?,在病?人面前?要永葆?一份不?泯滅的?自信.?不善于?與人接?處是我?的一大?弱點,?那種膽?怯與不?自然會?使我失?去很多?的學(xué)習(xí)?機會,?由于我?的自卑?,不主?動而沒?有得到?相應(yīng)的?操作訓(xùn)?練,這?樣的現(xiàn)?實冷不?丁給我?潑了一?身冷水?,是一?名本科?生，做?起事來?應(yīng)該是?得心應(yīng)?手才是?,但我?卻，做?事畏首?畏尾,?前怕狼?后怕虎?,不敢?大膽嘗?試才鑄?成我的?不知進?取,好?在我有?一名耐?心十足?的老師?,之后?在她的?知道下?,我重?拾操作?,確實?是另一?翻感覺?,假如?病人看?到你一?張自信?而穩(wěn)重?的臉龐?，他們?的恐懼?也就減?少了一?半.因?此,自?信心是?一顆無?形的定?心丸,?無論是?護士本?身,抑?或是病?人,都?是必不?可少的?東西.?病人的?肯定是?護士最?大的成?就;病?人的稱?贊是護?士最大?的光榮?;病人?的疼惜?是護士?最暖的?寬慰;?病人的?微笑是?護士最?好的回?饋?！?是你們?讓我們?有了第?二次生?命的機?會,是?你們,?用親切?的話語?安慰我?們,讓?我們有?戰(zhàn)勝疾?病的信?心,是?你們細?心的照?顧,讓?我們迅?速康復(fù)?.”這?是出自?住院病?人的心?聲,相?信可愛?的白衣?天使們?聽到這?些來自?病人對?她們工?作的諒?解該是?何等的?感動萬?分啊.?我因此?也備受?激勵,?我立志?要為我?即將展?開的救?死扶傷?的醫(yī)護?事業(yè)奮?斗終生?.再次?走進病?房,少?了一份?陌生,?多了一?份親切?;少了?一份負?擔(dān),多?了一份?安慰;?少了一?份擔(dān)心?,多了?一份真?誠.在?這里,?我不僅?真正學(xué)?到了知?識,還?明白了?一些道?理,踏?踏實實?做人,?認認真?真做事?,提高?自己與?人溝通?的能力?,建立?良好的?護患關(guān)?系,遵?從導(dǎo)師?的教誨?,理論?聯(lián)系實?際,立?誓為醫(yī)?學(xué)事業(yè)?貢獻自?己的力?量.?“愛在?左，同?情在右?，走在?生命的?兩旁，?隨時撒?種，隨?時開花?，將這?一徑長?途，點?綴得香?花彌漫?，使穿?杖拂葉?的行人?，踏著?荊棘，?不覺得?痛苦，?有淚可?落，卻?不悲涼??！币?許冰心?老人的?這段話?，就是?對護士?職業(yè)的?最好詮?釋。?有了帶?教老師?的指導(dǎo)?與幫助?，有了?病人的?理解與?配合，?有了堅?定的為?病人服?務(wù)的決?心，我?走過了?這不尋?常的一?個月。?通過見?習(xí)，我?感受到?了作為?一名未?來的護?士所肩?負的重?任。在?我們的?前方，?有不計?其數(shù)的?普通的?醫(yī)務(wù)工?作者，?就像我?的帶教?老師們?那樣，?在第一?線無私?奉獻著?。他們?的生活?在一天?天的繼?續(xù)，而?我們當(dāng)?代醫(yī)學(xué)?生，已?經(jīng)踏出?了醫(yī)學(xué)?道路上?的第一?步。在?不久的?將來，?我們將?接過他?們的擔(dān)?子，真?正投入?到這一?神圣的?工作中?去，奮?戰(zhàn)在一?個特殊?的戰(zhàn)場?中，面?對新的?挑戰(zhàn)。?護士這?個特殊?的職業(yè)?注定了?我們未?來的工?作將是?非常辛?苦的，?但是如?果我們?的付出?終于有?了回報?時，所?有的辛?苦又算?得了什?么呢當(dāng)?一個即?將出院?的病人?來到你?面前與?你道別?，那一?刻才是?一名護?士最感?欣慰的?時候。?對每一?個白衣?戰(zhàn)士來?說，沒?有比解?除病人?的更能?給他快?樂的了?!為了?那一刻?，我們?從現(xiàn)在?開始必?須踏實?每一步?，扎實?的學(xué)好?基礎(chǔ)知?識，認?真實踐?、努力?探索。?這樣在?成為一?名醫(yī)生?的時候?，才能?擔(dān)負得?起病人?的信任?，才能?承載住?病人生?的希望?。醫(yī)?院實習(xí)?心得體?會（三?）實?習(xí)，是?一種期?待，是?對自己?成長的?期待，?是對自?己角色?開始轉(zhuǎn)?換的期?待，更?是對自?己夢想?的期待?;學(xué)習(xí)?，也有?一份惶?恐，有?對自己?缺乏信?心的不?安，有?對自己?無法適?應(yīng)新環(huán)?境的擔(dān)?憂，更?有怕自?己會無?所適從?的焦慮?。帶?著一份?希翼和?一份茫?然來到?了__?__醫(yī)?院，開?始了我?的實習(xí)?生涯。?從此，?我的身?份將從?一個學(xué)?生變?yōu)?了一個?實習(xí)護?士，生?活環(huán)境?將從學(xué)?校轉(zhuǎn)為?醫(yī)院，?接觸的?對象將?從老師?、同學(xué)?轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生、?護士、?病人。?對于這?三大轉(zhuǎn)?變，對?于如何?做一個?合格的?實習(xí)護?士，雖?說老師?對我們?已是千?叮嚀萬?囑咐，?可我心?里還是?忐忑不?安的，?怪不適?應(yīng)，怕?被帶教?老師罵?，害怕?自己做?得比別?人差怕?，自己?不知從?何入手?……?第一個?輪轉(zhuǎn)科?室是i?cu，?我的帶?教老師?是__?__老?師，她?是院里?的操作?能手，?干活麻?利，動?作漂亮?，操作?規(guī)范，?這無形?中給了?我很大?壓力。?實習(xí)生?活的開?始就讓?我有種?挫敗感?，在老?師面前?感覺自?己很渺?小，甚?至于工?作都不?帶腦子?，只機?械的執(zhí)?行任務(wù)?，每次?只想把?工作做?好，可?越想先?做好它?越出錯?，越錯?越害怕?，越怕?越錯，?這就形?成了一?個惡性?循環(huán)。?以至于?我都不?敢主動?要求做?操作，?可這樣?老師又?覺得我?干活不?主動，?有時候?覺得委?屈了就?自己大?哭一場?。每天?面對著?老師如?魚得水?忙碌的?身影，?我心里?只有怨?嘆，怨?自己無?法將理?論應(yīng)用?于實踐?，怨自?己在以?前見習(xí)?時沒有?好好學(xué)?，愿自?己笨手?笨腳。?可能是?我適應(yīng)?能力差?，又不?會與老?師溝通?，進了?ccu?還是處?在彷徨?中，但?我也很?感激我?的帶教?老師，?對我很?耐心，?也很關(guān)?心我。?到了手?術(shù)室_?___?老師每?天都能?看到我?的進步?，即使?是一點?點她也?鼓勵我?，即使?我很笨?犯了錯?她也會?給我講?原理，?讓我知?道錯誤?的根源?而不是?訓(xùn)斥。?它起到?了一個?引導(dǎo)的?作用，?我開始?有了自?己的思?路，又?重新有?了工作?的激情?，不管?多苦多?累只要?心里舒?服，我?就可以?開心度?過每一?天!?現(xiàn)在我?進入了?第四個?輪轉(zhuǎn)科?室骨三?。本以?為可以?很快適?應(yīng)，但?現(xiàn)實確?潑了我?一頭冷?水，感?覺自己?變得更?傻了，?不知該?干什么?，而老?師也覺?得我們?實習(xí)了?這么長?時間，?又是本?科生，?做起事?來應(yīng)得?心應(yīng)手?才是，?面對老?師的無?奈我真?無地自?容!我?又一次?陷入了?低谷，?又回到?了沒腦?子的生?活，做?事一點?條理也?沒有。?然而_?___?老師知?道了我?由于自?卑、不?主動而?沒有得?到操作?鍛煉時?，她就?給我講?操作技?術(shù)的重?要性，?并幫我?尋找鍛?煉機會?。是老?師又一?次激發(fā)?我的熱?情，真?的很感?謝老師?對我的?關(guān)懷，?我也會?加倍努?力，不?辜負老?師對我?的期望?!一?、理論?知識的?問題：?以前當(dāng)?的一直?是學(xué)生?，學(xué)校?是以學(xué)?生為中?心的。?而中國?式的教?育一向?是填鴨?式的：?被動地?接受那?么多的?知識，?雖然考?試考了?那么多?次，但?現(xiàn)在我?的知識?在腦海?中似乎?沒了蹤?跡，只?好不斷?翻書。?當(dāng)在老?師的提?問下一?次次啞?口無言?時，才?認識到?自己記?的粗淺?，沒有?時間經(jīng)?過的記?憶猶如?沙灘上?的足跡?，當(dāng)時?似乎深?刻明顯?，卻耐?不住時?光的清?洗。?二、角?色轉(zhuǎn)化?問題。?實習(xí)剛?開始，?很多東?西都不?了解，?雖然以?前也曾?見習(xí)過?，但真?正的要?實際操?作了，?我仍覺?得底氣?不足。?我會不?會弄錯?了，萬?一弄錯?了怎么?辦。干?事情總?是縮手?縮腳，?加上跟?我一塊?實習(xí)的?同學(xué)表?現(xiàn)都很?好，我?覺得老?師都喜?歡她們?，事情?似乎也?輪不到?我頭上?，每天?盲目跟?著做基?礎(chǔ)護理?，跟著?操作。?本想說?“讓我?也試一?下”，?但又不?敢。因?此，我?覺得角?色轉(zhuǎn)化?是個坎?，我一?定要努?力克服?這一點?。方法?主要是?靠主動?吧，我?發(fā)現(xiàn)，?只要主?動提問?，主動?提出操?作的要?求，老?師都是?很樂意?教的。?不能再?像在學(xué)?校里那?樣等著?老師要?求干什?么了。?三、?膽魄的?鍛煉。?面對病?人，特?別是外?科的病?人，見?到血是?經(jīng)常的?，看到?病人痛?苦地呻?吟，特?別在操?作的時?候，心?總會提?到嗓子?眼，因?此而小?心翼翼?，束手?束腳，?反而會?給病人?造成更?大的痛?苦。因?此，膽?魄得鍛?煉得大?一點，?再大一?點。膽?大心細?是我追?求的目?標，只?有準確?迅速才?能早點?解決病?人的痛?苦。?五、微?笑服務(wù)?：在這?里，我?看到的?是笑容?可掬的?臉孔，?也都覺?得特別?地