六年級(jí)下期語(yǔ)文質(zhì)量分析

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六年級(jí)期文質(zhì)量析

崔瑞娟就一試評(píng)試識(shí)空解24%，口語(yǔ)際作的79%每一位學(xué)也注重祖

其他題目全部來(lái)自教材注二學(xué)考情分大多生124為90.83分為率100%,測(cè)試成績(jī)，分以上的有率三學(xué)答情分分率83.3%，率44.3%。還要說(shuō)明其實(shí)如果

大部100%；第三題，均.62.984.7%；第六題均分3.7分分體養(yǎng)學(xué)三拼錯(cuò)比較多威教誨”有分，率94.4%，率44.4%。本部分試題既重視語(yǔ)文積累和運(yùn)用的考查，也注重祖

本題學(xué)但還有個(gè)別同學(xué)字有的18.6分率77%確率非常除了還想象力和靈閱讀理解還是本次學(xué)生丟分折射課外蓮”指什么？有的孩子竟然沒(méi)有讀出來(lái)2對(duì)語(yǔ)。于本次口語(yǔ)

16.49%。本次作文內(nèi)容所做到四特學(xué)分內(nèi)也是寫的不績(jī)這個(gè)

有條理沒(méi)有邏輯性。五存問(wèn)、個(gè)別學(xué)、學(xué)生積積累欣賞遇到一些較靈活的題，六改措多能夠根據(jù)詞

講給子也比較樂(lè)于背誦指導(dǎo)要

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