《多彩的職業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)宜都市西湖中學(xué)劉仁亞【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在正確認(rèn)識(shí)職業(yè)的基礎(chǔ)上逐步確立更為開闊的擇業(yè)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。能力目標(biāo)：能夠辨別身邊不同職業(yè)的特點(diǎn)和入職條件，客觀對(duì)待職業(yè)要求，正確認(rèn)識(shí)敬業(yè)精神的各種表現(xiàn)。知識(shí)目標(biāo)：了解做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因，知道如何做好職業(yè)準(zhǔn)備；認(rèn)識(shí)敬業(yè)精神的重要性，明確敬業(yè)精神包括的內(nèi)容?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：如何正確選擇職業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：敬業(yè)精神的具體表現(xiàn)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：看圖猜職業(yè)。二、新課：（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：職業(yè)準(zhǔn)備1、說說你未來準(zhǔn)備從事的職業(yè)。2、結(jié)合教材75面的兩則小故事，想一想小王、小吳的故事給你的啟示，討論后發(fā)言。3、隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，也有傳統(tǒng)的職業(yè)消失了，你來說說你知道的新職業(yè)和消失的職業(yè)（可能消失的職業(yè)）。4、閱讀教材76－77面思考討論：eq\o\ac(○,1)、為什么有些職業(yè)會(huì)消失，有些職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？eq\o\ac(○,2)、國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我們未來就業(yè)有什么影響？5、職業(yè)準(zhǔn)備小游戲：每人用一張白紙，中間畫出一個(gè)大圓，寫上你準(zhǔn)備將來從事的職業(yè)，旁邊用連線畫上小圓圈，寫上你了解從事這個(gè)職業(yè)需要的相關(guān)的基本要求（如職業(yè)特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力、學(xué)識(shí)、年齡限制等）。并說說你從事這個(gè)職業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)，哪些不足。學(xué)生完成后上臺(tái)展示交流。師生小結(jié)：eq\o\ac(○,1)、職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好。eq\o\ac(○,2)、職業(yè)選擇，要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。eq\o\ac(○,3)、職業(yè)選擇，要滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：敬業(yè)精神。1、觀看時(shí)代楷模王繼才、王仕花夫婦的視頻，思考：王繼才、王仕花夫婦堅(jiān)守海島32年的事跡為什么能感動(dòng)全體中國(guó)人？2、閱讀大國(guó)工匠胡雙錢師傅的事跡，給了你怎樣的啟示。3、閱讀教材第79頁“探究與分享，思考：小組討論：為了興趣，是否可以跳槽？你如何看待小李的頻繁跳槽行為？師生小結(jié)：梁?jiǎn)⒊壬f過，凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生，所以在未來，如果能找到一份自己感興趣的工作，是幸運(yùn)的快樂的。沒有找到感興趣的工作，可以在未來的的工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。不能如曾國(guó)藩先生所言，坐這山，望那山，一事無成，那才是我們?nèi)松淖畲蟊瘎?。（三）課堂總結(jié)及教師寄語：說說你通過本課的學(xué)習(xí)的收獲這節(jié)課我們了解了知道怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，理解了怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，知道了國(guó)家和社會(huì)對(duì)職業(yè)有什么要求，在本職工作中要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。做為中學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，為未來精彩的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附課堂板書