申請(qǐng)工程的目的、主要內(nèi)容[范文]第一篇：申請(qǐng)工程的目的、主要內(nèi)容[范文]目的：為了到達(dá)本科生人才培育六大目標(biāo)，即培育面對(duì)基層、根底扎實(shí)、學(xué)問面寬、實(shí)踐力量強(qiáng)、綜合素養(yǎng)高、具有創(chuàng)精神這六大目標(biāo)，成為高級(jí)應(yīng)用人才和讓學(xué)生更加了解本專業(yè)責(zé)任與義務(wù)，為自己人生制定雄偉目標(biāo)，校外社會(huì)實(shí)踐基地是一個(gè)不二的選擇。因此我們選了北京鐵路局動(dòng)車段和唐山軌道客車有限責(zé)任公司來做我們的實(shí)踐基地，我信任在這兩個(gè)基地我們肯定會(huì)浴火重生，到達(dá)六大目標(biāo)這一目的。主要內(nèi)容：首先我們會(huì)在第一天在北京云集，去參觀北京鐵路局動(dòng)車段，在其下屬工廠，我信任我們會(huì)學(xué)到與我們本專業(yè)相關(guān)很多的學(xué)問。我們還會(huì)與我們?cè)谀抢锏漠厴I(yè)的學(xué)長學(xué)姐們觸膝長談。假設(shè)有幸，我們還會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來一個(gè)互動(dòng)溝通會(huì)，了解這個(gè)企業(yè)最近動(dòng)向和將來展望。然后我們會(huì)連夜南下，來到唐山，于其次天參觀唐山軌道客車有限責(zé)任公司。在唐山軌道客車有限責(zé)任公司，我們要做的事與第一天大同小異，然后我們會(huì)馬上整理成這兩天的所看，所得，所感，所想，并答謝相關(guān)人員，滿載南下回成都。其次篇：工程建議書(立項(xiàng)申請(qǐng)!)內(nèi)容工程建議書內(nèi)容1簡述工程目標(biāo)和主要活動(dòng)，特別是當(dāng)?shù)馗自O(shè)施狀況和自然資源狀況，以及適用的林業(yè)治理政策或技術(shù)等。1.背景和理由〔1.5〕工程申請(qǐng)方所在國家的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)狀況，以及相關(guān)林業(yè)政策和其他有益于工程實(shí)施的根本信息。工程將解決的問題，并指出問題所在地理范圍及歷史根源。對(duì)工程干預(yù)的地理區(qū)域和受益群體。2.目標(biāo)和具體目標(biāo)〔最多半頁〕工程總體目標(biāo)工程具體目標(biāo)3.預(yù)期產(chǎn)出和成果〔1〕工程可取得的成果/產(chǎn)出，這些成果/產(chǎn)出對(duì)于目標(biāo)的奉獻(xiàn)。工程完畢后，工程成果/產(chǎn)出如何對(duì)于當(dāng)?shù)剡M(jìn)展做出持續(xù)奉獻(xiàn)。4.主要工程活動(dòng)打算〔2〕3節(jié)所述工程成果的直接奉獻(xiàn)。相關(guān)工程活動(dòng)的全都性。實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。5.工程治理構(gòu)造〔1〕確定工程治理構(gòu)造，特別是內(nèi)部監(jiān)測和評(píng)估構(gòu)造，及人員職責(zé)和分工安排。明確合作伙伴、合作機(jī)構(gòu)或分包方的責(zé)任和分工。6.財(cái)務(wù)治理系統(tǒng)〔1〕制定適用的財(cái)務(wù)制度和內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)安排。現(xiàn)金配套和實(shí)物配套應(yīng)來源于工程申請(qǐng)方和合作伙伴的自有資源。全部的現(xiàn)金及實(shí)物配套應(yīng)與工程協(xié)議規(guī)定的工程活動(dòng)一并進(jìn)展審計(jì)。其他進(jìn)展中的工程資金不能作為現(xiàn)金實(shí)物配套使用。重點(diǎn)說明潛在的融資時(shí)機(jī)，和/或私人的合理融資。符合規(guī)定的間接本錢，包括工程執(zhí)行中的日常治理費(fèi)用，一般不超過網(wǎng)絡(luò)資助金7%。治理費(fèi)將依據(jù)實(shí)際支出進(jìn)展撥付,并在申請(qǐng)方與合作方簽訂的諒解備忘錄中明確規(guī)定?？蒲袡C(jī)構(gòu)可作為申請(qǐng)方的合作伙伴，但網(wǎng)絡(luò)的資金不能只用于科研活動(dòng)。申請(qǐng)方的合作伙伴和合作機(jī)構(gòu)可用現(xiàn)金配套支付工程工作人員的工資。牢靠性和可推廣性〔最多半頁〕說明工程是依據(jù)牢靠的數(shù)據(jù)或相關(guān)文件進(jìn)展科學(xué)分析的根底上設(shè)計(jì)的。說明工程的成果和獲得的閱歷將惠及工程實(shí)施方所在國家及網(wǎng)絡(luò)其他成員國。附件：附件A：規(guī)律框架附件B：預(yù)算附件C：工作打算附件A：規(guī)律框架附錄B：工作打算附件C：工程預(yù)算注釋：1.預(yù)算應(yīng)基于實(shí)際費(fèi)用，并應(yīng)供給資助的數(shù)量和來源等細(xì)節(jié)。2.一切費(fèi)用應(yīng)在工程建議書的表達(dá)局部充分說明理由。3.預(yù)算必需以美元為單位編制。啟動(dòng)資金用于預(yù)備附在工程協(xié)議后的文本。用于聘請(qǐng)工程治理助理的本錢應(yīng)細(xì)分在具體預(yù)算名目中，例如，工資、出差津貼、差旅和住宿費(fèi)用。第三篇：工程立項(xiàng)申請(qǐng)的內(nèi)容包括工程立項(xiàng)申請(qǐng)的內(nèi)容包括：一、工程概況；二、企業(yè)概況；三、工程建設(shè)條件；四、建設(shè)內(nèi)容及土建工程方案；五、投資估算及資金來源；六、工程建設(shè)周期；七、工程建成后的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。八、附件：1、與政府簽訂的投資合同2、營業(yè)執(zhí)照正副本3、稅務(wù)登記證正副本4、組織機(jī)構(gòu)代碼證正副本5、房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)證書正副本第四篇：幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)的內(nèi)容幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)的內(nèi)容(總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)和教育活動(dòng)目標(biāo))總目標(biāo)的內(nèi)容:1能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。寵愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3能用自己寵愛的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。內(nèi)容要求：引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中奇特的人、事、物豐富他們的感性閱歷和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)2在藝術(shù)活動(dòng)中面對(duì)全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都能得到美的熏陶和培育。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒要留意進(jìn)展他們的藝術(shù)潛能。3供給自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，共享他們制造的歡快。4在支持、鼓舞幼兒樂觀參與各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽地表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和力量。指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝術(shù)品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互賞識(shí)、共同提高?！毒V要》特別留意激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提倡感受表現(xiàn)制造與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松多樣的方式呈現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，并將美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒的生活親熱聯(lián)系，以興趣的激發(fā)為契機(jī)，促成美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。幼兒園美術(shù)教育的年齡目標(biāo)〔賞識(shí)教育、繪畫教育、手工教育〕小班美術(shù)教育目標(biāo)一賞識(shí)教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒情愿參與美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)，培育幼兒集中留意力賞識(shí)的習(xí)慣，體驗(yàn)美術(shù)賞識(shí)的歡快。2引導(dǎo)幼兒賞識(shí)日常生活中常見的、造型簡潔、顏色鮮亮的物品和作品，逐步產(chǎn)生賞識(shí)的興趣。引導(dǎo)幼兒初步賞識(shí)教師的范例、作品以及同伴的作品。引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)美術(shù)作品，用自己的美術(shù)作品進(jìn)展墻面等的裝飾，體驗(yàn)成功的歡快。二繪畫教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒情愿參與繪畫活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣。引導(dǎo)幼兒生疏和初步學(xué)會(huì)使用蠟筆、油畫棒、水彩筆、紙棉簽、印章、顏料等繪畫工具材料，漸漸養(yǎng)成良好的繪畫姿勢(shì)和習(xí)慣。培育幼兒美術(shù)觀看的興趣和習(xí)慣，在玩耍中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、圓形、方形和簡潔物體的畫法幾涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中生疏的簡潔的物體的輪廓特征。引導(dǎo)幼兒生疏紅、黃、藍(lán)、綠、黑、褐、白等顏色，初步學(xué)會(huì)選用多種顏色繪畫。引導(dǎo)幼兒區(qū)分主體色和背風(fēng)光，培育幼兒對(duì)使用顏色的興趣。引導(dǎo)幼兒在畫面的中心位置畫出主要形象，并把它畫得大一些。三手工教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒情愿參與手工活動(dòng)，情愿嘗試預(yù)備好的手工工具材料，體驗(yàn)到手工活動(dòng)的樂趣。2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用糨糊、膠水等粘貼沙子、芝麻、麥片、橘子皮等材料以及教師預(yù)備好的簡潔物體圖形。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙、折紙、對(duì)邊折對(duì)角折，染紙的最簡潔技能。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗟目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓長、團(tuán)聚、壓扁、分泥的技能，塑5引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在原形物體上進(jìn)展簡潔粘貼，制作出最簡潔的玩具以及物品。中班美術(shù)教育目標(biāo)—賞識(shí)教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒賞識(shí)和理解與他們生活閱歷有關(guān)的成人美術(shù)作品、同伴美術(shù)作品、日常生活用品，以及自然環(huán)境、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，產(chǎn)生與作品相全都的感覺和情感，培育幼兒對(duì)奇特事物的關(guān)注力。引導(dǎo)幼兒賞識(shí)并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人們的思想感情。引導(dǎo)幼兒初步欣賞并感受賞識(shí)對(duì)象獨(dú)特的造型，顏色的變化與統(tǒng)一，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡。4引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)自己的作品，初步評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，體驗(yàn)和共享成功的歡快。二繪畫教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒在小班繪畫的根底上進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種工具和材料繪畫的方法，體驗(yàn)繪畫的樂趣。〔水粉畫、蠟筆水彩脫色畫、拓印畫、對(duì)印畫、泡泡畫等〕引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)生疏的事物的根本構(gòu)造和主要特征。引導(dǎo)幼兒生疏和使用12種顏色，并會(huì)區(qū)分顏色的深淺，學(xué)習(xí)用物體的固有色繪畫，并能選擇多種顏色作畫。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下左右關(guān)系。引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷和技能，用繪畫表達(dá)自己的生疏和情感?！矊懮嫛⒐适庐?、主題添畫等〕三手工教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒生疏和使用多種手工工具和材料，參與各種手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡快。2引導(dǎo)幼兒在小班粘貼的根底上，用更豐富更簡單的材料如紙屑木屑泡沫屑等，粘貼出簡潔的物象。引導(dǎo)幼兒在小班折紙的根底上，學(xué)習(xí)用集中一角折雙正方形折雙三角形折等技能，折出簡潔玩具和物象。引導(dǎo)幼兒在小班泥工的根底上，學(xué)習(xí)黏合捏以及平面泥貼的技能，塑出常見物體的根本形象和主要特征，并能在泥工板玻璃杯子玻璃瓶子上做簡潔的泥貼畫。5引導(dǎo)幼兒在小班撕紙和染紙的根底上，撕出簡潔物體的輪廓和形象。用漬染和點(diǎn)染結(jié)合的技能，將表現(xiàn)簡潔生活用品的紙形折疊后進(jìn)展染紙。6引導(dǎo)幼兒在小班制作的根底上，初步學(xué)習(xí)用自然材料和廢舊材料制作造型簡潔制作便利的玩具和物品。大班幼兒美術(shù)教育目標(biāo)—賞識(shí)教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒賞識(shí)和感受各種感性趣的美術(shù)作品工藝美術(shù)品，賞識(shí)感受生活和自然界中美的事物和形象，培育幼兒覺察生活環(huán)境和自然環(huán)境中美的事物的力量。2引導(dǎo)幼兒初步了解所賞識(shí)作品的簡潔的學(xué)問的背景，初步感受和理解作品的形象和主題意義，以及作品是如何反映現(xiàn)實(shí)生活和思想感情的。引導(dǎo)幼兒賞識(shí)并感受作品的形象美、造型美、顏色美和情感表現(xiàn)性，以及構(gòu)圖的對(duì)稱、均衡、有韻律等所表達(dá)的和諧美。4引導(dǎo)幼兒樂觀主動(dòng)參與美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)用感官、語言、動(dòng)作、表情等手段，多通道表達(dá)自己對(duì)作品的感受理解聯(lián)想和想象。5引導(dǎo)幼兒分析評(píng)價(jià)作品，用自己的作品進(jìn)展環(huán)境布置和玩?；顒?dòng)，體驗(yàn)共享和成功的歡快。二繪畫教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種繪畫工具材料，運(yùn)用不同的技法〔如水墨畫、水彩畫、吹畫、噴刷畫、紙版畫等〕表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)繪畫制造的歡快。引導(dǎo)幼兒較完整地表現(xiàn)生疏的或想象中的物體的動(dòng)態(tài)3引導(dǎo)幼兒大膽用自己寵愛的顏色繪畫，學(xué)習(xí)用比照色類似色進(jìn)展繪畫，并初步學(xué)習(xí)依據(jù)畫面的需要，用顏色表現(xiàn)自己的情感。引導(dǎo)幼兒初步表現(xiàn)畫面物體的前后、遠(yuǎn)近等簡潔的空間關(guān)系及主題與背景的關(guān)系。5引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷和技能，開展各種形式的繪畫活動(dòng)〔如寫生畫、故事畫、音樂畫、圖形想象畫、自由想象畫等〕，將繪畫作為表達(dá)思想和情感的手段和方式之一。三手工教育目標(biāo)引導(dǎo)幼兒較嫻熟地選擇和使用手工工具和材料，制造性地進(jìn)展手工操作活動(dòng)，表達(dá)自己的手工意愿。引導(dǎo)幼兒自己收集各種常見的自然材料和廢舊材料，進(jìn)展手工操作活動(dòng)。3引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用所把握的泥工技能，進(jìn)展立體塑捏及平面泥貼活動(dòng)，啟發(fā)幼兒漸漸探究泥工的技巧，制造性地表現(xiàn)各種物體的形象，并獲得塑捏成功的歡快。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)邊折、對(duì)角折、集中一角折、雙正方形折、雙三角形折、四角想中心折等技巧，折出簡潔玩具和物品，并將折紙活動(dòng)與繪畫、粘貼、環(huán)境布置結(jié)合起來。5引導(dǎo)幼兒在中班撕紙和染紙的根底上，撕出自己寵愛的物體的輪廓和形象〔可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是想象的〕。用漬染和點(diǎn)染結(jié)合的技能，將寵愛的生活用品紙形正確折疊后進(jìn)展染紙。6引導(dǎo)幼兒用目測的方法單獨(dú)或折疊剪出各種窗花、拉花以及自己寵愛的形象或想象中的形象等/7引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用各種美術(shù)技能技巧，對(duì)自然材料和廢舊材料進(jìn)展簡潔的加工改造，制作出各種簡潔玩具和物品。幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)審美情感目標(biāo)2審美認(rèn)知目標(biāo)3審美技能目標(biāo)4審美制造目標(biāo)第五篇：工程內(nèi)容、工程內(nèi)容：南寧市城市照明專項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。效勞工程的具體內(nèi)容和要求：一、規(guī)劃原則：在遵循城市規(guī)劃的“整合原則，經(jīng)濟(jì)原則，安全原則，美學(xué)原則和社會(huì)原則”前提下，從實(shí)際動(dòng)身，城市照明專項(xiàng)規(guī)劃編制堅(jiān)持“以人為本、突出重點(diǎn)、保證功能、經(jīng)濟(jì)有用、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的原則，做到合理布局、主次兼顧、重點(diǎn)突出、特色鮮亮，明確照明節(jié)能指標(biāo)和措施。全面推行規(guī)劃評(píng)審和規(guī)劃治理制度，突出城市照明專項(xiàng)規(guī)劃引導(dǎo)資源節(jié)約的前瞻性和權(quán)威性的作用，從源頭上把好資源節(jié)約和有效利用關(guān)。從嚴(yán)確定規(guī)劃強(qiáng)制性內(nèi)容，并實(shí)行長效治理。二、規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)：1、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》〔2023〕。2、《中華人民共和國土地治理法》〔1998年修訂〕。3、《城市規(guī)劃編制方法》〔2023〕。4、《“十一五”城市綠色照明工程規(guī)劃綱要》〔建辦城[2023]48〕。5、《南寧市城市總體規(guī)劃〔2023—2023〕修編綱要》。6、《南寧市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》〔建規(guī)[2023]218〕。7、《南寧市城市總體規(guī)劃〔2023—2023〕》。8、城市道路照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)〔CJJ45-2023〕。9、建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)GB50034。10、民用建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)JGJ/T16。11、城市環(huán)境〔裝飾〕DB31/T316。12、有關(guān)規(guī)劃參考指標(biāo)參照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。三、規(guī)劃目標(biāo)：〔一〕規(guī)劃總目標(biāo)《南寧市城市照明專項(xiàng)規(guī)劃》應(yīng)以《南寧市城市總體規(guī)劃〔2023—2023〕》為依據(jù)，在充分評(píng)估南寧市城市照明現(xiàn)狀的根底上，滿足城市道路照明和景觀照明的要求，通過面、線、點(diǎn)的夜間光環(huán)境塑造，突出城市特色，并著重到達(dá)以下規(guī)劃目標(biāo)：1、滿足城市道路功能照明的要求；2、通過景觀照明及美化城市夜景，突出城市特色；3、提倡綠色照明，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，安全牢靠，綜合治理光污染；4、通過近遠(yuǎn)期相結(jié)合，使宏觀規(guī)劃更具有可操作性?！捕骋?guī)劃分目標(biāo)1、城市道路功能照明分目標(biāo)：城市道路功能照明以滿足要求、保證安全為動(dòng)身點(diǎn)，近期進(jìn)一步提高城市道路照明水平、路燈監(jiān)控系統(tǒng)掩蓋率和塑造城市形象為目標(biāo)。遠(yuǎn)期圍繞滿足提升城市形象需要，提高城市道路功能照明總量，高標(biāo)準(zhǔn)滿足環(huán)保節(jié)能的要求，呈現(xiàn)南寧市的形象及實(shí)力，做到路燈治理、建設(shè)的現(xiàn)代化、科學(xué)化、自動(dòng)化、規(guī)范化。2、城市景觀照明分目標(biāo)：通過功能區(qū)域的景觀亮度的規(guī)劃、景觀道路橋梁和河道的亮化、美化及重要城市節(jié)點(diǎn)的景觀照明設(shè)計(jì)，表達(dá)南寧市“一軸兩帶多中心”的城市進(jìn)展格局，突出南寧市良好的人居環(huán)境和布滿經(jīng)濟(jì)活力的交通樞紐特點(diǎn)，形成層次清楚、明暗得當(dāng)、富有特色、流光溢彩的夜間光環(huán)境。四、規(guī)劃范圍：本城市照明專項(xiàng)規(guī)劃為中心城區(qū)范圍，總面積約170平方公里，2023年規(guī)劃建成區(qū)范圍總面積為216平方公里。其中：〔一〕重點(diǎn)線路：民族大道全線、機(jī)場高速路、壯錦大道、白沙大道、竹溪大道、青山路、雙擁路、桃源路、濱湖路、長湖路、東葛路、朝陽路、友愛路、大學(xué)路、星光大道、五象大道等?！捕潮敬我?guī)劃重點(diǎn)區(qū)域具體規(guī)劃范圍：會(huì)展片區(qū)〔含五象廣場節(jié)點(diǎn)，約110公頃〕、南湖片區(qū)〔約90公頃〕、邕江兩岸〔約135公頃〕、五象區(qū)等重要區(qū)域作為本次規(guī)劃重點(diǎn)區(qū)域具體規(guī)劃范圍。五、規(guī)劃要求：〔一〕從南寧市總體布局動(dòng)身，在對(duì)南寧市建成區(qū)范圍內(nèi)的照明現(xiàn)狀進(jìn)展回憶和評(píng)價(jià)，總結(jié)現(xiàn)階段城市照明進(jìn)展成就與問題，實(shí)事求是分析存在的問題?！捕辰Y(jié)合城市進(jìn)展環(huán)境和條件的變化，深入分析城市照明面臨的進(jìn)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，合理推測城市照明進(jìn)展趨勢(shì)。調(diào)整和完善城市照明在城市總體進(jìn)展戰(zhàn)略中的定位，強(qiáng)化功能，為提高城市綜合實(shí)力，推動(dòng)區(qū)域社會(huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展效勞?！踩硰?qiáng)化落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，留意近期建設(shè)與遠(yuǎn)景進(jìn)展有機(jī)協(xié)調(diào)，對(duì)涉及的景觀元素進(jìn)展整合，在合理利用原有資源根底上，進(jìn)展進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)選擇與引導(dǎo)，促進(jìn)城市照明的可持續(xù)進(jìn)展。〔四〕確定構(gòu)造合理、功能明確的城市夜景構(gòu)架和特色突出的照明布局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌進(jìn)展與協(xié)調(diào)進(jìn)展。在宏觀爭論的指導(dǎo)下，確定城市照明遠(yuǎn)景目標(biāo)和總體布局，合理進(jìn)展城市主體構(gòu)架、地標(biāo)性景觀、城市窗口景觀、人文與自然景觀、城市開放空間、景觀視廊與視窗、公共設(shè)施景觀、城市住區(qū)等不同功能分區(qū)照明設(shè)計(jì)?！参濉炒_定進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)模，并對(duì)城市照明總體目標(biāo)進(jìn)展時(shí)空分解，形成近期假設(shè)干具體建設(shè)目標(biāo)，制定目標(biāo)導(dǎo)向下的近期建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，并制定政策措施和建議作為規(guī)劃實(shí)施的保障?！擦程岢鲋饕恼莆罩笜?biāo)，完善掌握性規(guī)劃及重要分區(qū)節(jié)點(diǎn)的具體規(guī)劃，合理引導(dǎo)城市照明空間形態(tài)構(gòu)造，完善城市照明功能布局。〔七〕塑造城市品牌，強(qiáng)化城市形象，提升南寧中心城市的地位。合理利用城市自然資源，構(gòu)筑都市特色景觀體系，提升城市文化品位，提升中心城市鮮亮形象和地位?！舶恕持笇?dǎo)南寧市城市照明的具體建設(shè)和治理工作，為優(yōu)化招商引資環(huán)境和改善人居環(huán)境供給科學(xué)依據(jù)，全面促進(jìn)城市照明的安康、高效、安全、科學(xué)有序進(jìn)展。六、規(guī)劃進(jìn)度：20235202311〔一〕總體規(guī)劃編制1、設(shè)計(jì)單位進(jìn)展調(diào)查，聽取城市照明治理部門介紹，收集相關(guān)資料，現(xiàn)場踏勘，必要的測試。2、分析、消化調(diào)研資料，做調(diào)研報(bào)告?！矁?nèi)部〕3、確立規(guī)劃定位，及定量定性指標(biāo)與內(nèi)容。4、撰寫文本，做分析與分布圖，及表達(dá)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念的效果示意圖和多媒體演示圖，形成專項(xiàng)規(guī)劃初步方案。5、2023年7月上旬：中期匯報(bào)，召開