《除去鄙視》習(xí)題基礎(chǔ)題據(jù)報導(dǎo),巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不漂亮就沒好地點。我們說“以貌取人”的做法是不對的,這是因為( )①一個人的容顏是天生的,是沒法改變的②容顏其實不代表一個人的品德和才能③“以貌取人”是對他人的不尊敬,是缺少同等意識的表現(xiàn)④每一個人都不該以自己的容顏而自愧不如A.①③B.②③C.②④D.③④對待艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,我們應(yīng)做到不害怕、不驚慌、不鄙視。以下做法切合這一要求的是( )A.不拒絕為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人供給幫助不睦艾滋病病毒感染者和艾滋病病人握手不睦艾滋病病毒感染者和艾滋病病人共用交通工具不睦艾滋病病毒感染者和艾滋病病人談話班里新來了一位插班生,他是跟著進(jìn)城務(wù)工的父親母親轉(zhuǎn)學(xué)到這里的。小濱一看他穿的衣服那么舊,就對同桌說“來了一個土老帽”。若是你是小濱的同桌,你會告訴他( )①我們不要小看他人②我們應(yīng)當(dāng)同等候人③同等候人能夠讓自己獲取更多的友誼④找個時間我們一同愚弄他A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.以下行為能表現(xiàn)同等候人的有( )A.尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),但對貧困者、體力勞動者卻顯示另一副面貌B.視城里人為聰慧、有見解的一類,視鄉(xiāng)間人為愚不行及的一類C.在與人打交道時會不自覺地以貌取人,以地位取人D.不論對方的天分、出身、貧富、職位如何,都能本著真摯、尊敬、友好、禮貌的態(tài)度相待綜合題5、人品沒有高低貴賤之分，都是同等的，我們應(yīng)當(dāng)以同等的態(tài)度待人。同等候人就要（）①本著真摯、尊敬、友好、禮貌的態(tài)度②不以貌取人，不以地位取人③發(fā)自心里地對他人人品的尊敬④對全部人都笑容相迎，點頭彎腰A.①②③B.②③④C.①③④D．①②④6、以下做法表現(xiàn)了不同等候人的是（）①對貧困者.體力勞動者不屑一顧②把鄉(xiāng)間人稱為“鄉(xiāng)巴佬”③印度種姓制度規(guī)定不同種姓的人能夠通婚④北方人嘲諷南方人說不好一般話A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④7、有些學(xué)校為了片面追求升學(xué)率，按成績將學(xué)生疏為上、中、下三等，并依此為依照從頭分班。學(xué)校的這類做法A、切合我國的教育目標(biāo)和政策B、學(xué)校這樣做切合全體學(xué)買賣向C、盡到了學(xué)校的責(zé)任，讓全部的學(xué)生各得其所D、沒有同等對待每一位學(xué)生，損害了學(xué)生的自尊8、家境的貧困、父親母親職位的高低，這些差別反應(yīng)了（）A、人與人之間地位的尊卑B、在交往中要差別對待C、經(jīng)濟(jì)情況的利害、社會分工的不同D、人與人在人品和法律上的不同等9、司馬光《涑水記聞》中言：“凡待人無貴賤賢愚，禮貌當(dāng)如一?！边@句話告訴我們（）A、自己不喜愛的事不可以強(qiáng)加給他人B、與人交往不論對方的身份地位高低、經(jīng)濟(jì)條件利害、學(xué)問水平深淺，都要禮貌相待C、禮貌對個人生命成長與社會發(fā)展意義重要D、禮貌有益于促使和睦人際關(guān)系的形成10、在馬丁·路德·金的名著演講【我有一個夢想】中有那么一句話：“我夢想有一天我的四個女兒將生活在一個不是以皮膚顏色，而是以品行的好壞作為評判標(biāo)準(zhǔn)的國家里?！边@表示（）A、不該當(dāng)以皮膚的顏色來劃分人種B、人們期望社會能公正的對待每一個成員C、人與人之間不該當(dāng)有差別D、只好以品行得好壞作為劃分人種的標(biāo)準(zhǔn)11、炎炎驕陽下，達(dá)州交警鄧擁軍攙扶一名四肢殘疾的乞丐過馬路，被一路人拍下來傳到了網(wǎng)上，網(wǎng)友們紛繁夸贊鄧擁軍是“達(dá)州最帥交警”。這一事件不可以反映的是（）A、社會正能量的傳達(dá)B、殘疾人不論何時都需要獲取幫助C、警民友好和睦相處D、人人都應(yīng)當(dāng)享有同等的人品尊嚴(yán)12、尊敬、理解身有殘障的人，并為他們供給力所能及的幫助，因為（）①每一個人的人品都是同等的②每一個人在法律地位上都是同等的③尊敬他人也是對自己的尊敬④鄙視他人，既不道德，也是嚴(yán)重違紀(jì)的A、②④B、①③④C、①②③D、①②③④提升題13、武漢72路公交車司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車后,又追下車去踢了幾腳。公交司機(jī)只是因為農(nóng)民工挑擔(dān)子上車,就將其趕下公交車,還追下車踢打農(nóng)民工,對農(nóng)民工的鄙視可見一斑。其實,何止是公交司機(jī)驅(qū)逐農(nóng)民工,外來工受鄙視的例子俯拾皆是。農(nóng)民工在商場門口蹭涼被打者有之,農(nóng)民工到寫字樓上衛(wèi)生間被打者有之,農(nóng)民工逛公園被驅(qū)逐者也有之。問題研究:(1)依據(jù)上述資料,你以為生活中鄙視存在的原由有哪些?同等候人是人們的期盼,那么同等候人有哪些表現(xiàn)呢?14、在我們的社會中，有億萬富豪，也有靠最低生活保障金而生活的人；有人考取了大學(xué)，有人初中都沒有畢業(yè)；有的人是國家干部，有的人倒是農(nóng)民工。人和人存在各種差別。但不論差別有多大，每一個人都應(yīng)當(dāng)獲取尊敬。這是因為人和人之間是同等的。請你聯(lián)合所學(xué)知識談?wù)?，我們所說的“同等”是指哪些方面的同等？其含義分別是什么？15、趙林華同學(xué)爸爸是個公司家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟(jì)條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，因此有很強(qiáng)的優(yōu)勝感,在同學(xué)眼前臉上常常是一幅傲慢的表情，以為自己就是跟他人不同樣，幾乎不主動與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會叫他“老土”，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到問題去討教他時，他說：“這么簡單的問題也不懂，幾乎是一頭笨豬！自己想去！”。同學(xué)們見到這類情況，都一個個與疏遠(yuǎn)了。一段時間后，他也感覺了孤單、愁悶，為何同學(xué)們都不與他交往了呢？請問：（1）談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)楹尾慌c他交往的主要原由。（2）若是你是班長，你要如何幫助趙林華同學(xué)掙脫孤單、愁悶的窘境？參照答案13.(1)在生活中,一些錯誤的觀點,一些認(rèn)識的誤差,都可能產(chǎn)生自覺或不自覺的鄙視態(tài)度。同等候人表現(xiàn)為對各樣人,不論其天分、出身、貧富、職務(wù)如何,都本著真摯、尊敬、友好、禮貌的態(tài)度相待。（1）人品和法律地位上的同等2）人品同等：在做人的資格上是同等的。法律地位上的同等：公民都享有法律規(guī)定的權(quán)益，同時一定執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)。分析：經(jīng)過剖析題干，可知本題直接考察了教材的知識點，重點教材回答即可。15.（1）同學(xué)們不與趙林華交往的主要原由在趙林華身上。尊敬是交往的前提，禮貌是交往的名片。因為趙林華同學(xué)不可以尊敬同學(xué)，不可以同等地對待同學(xué)，是同學(xué)們不與他交往地主要原由。2）要幫助趙林華同學(xué)掙脫孤單、愁悶的窘境,第一要幫助趙林華同學(xué)懂得與同學(xué)進(jìn)行正常交往的意義。使他認(rèn)識到增強(qiáng)與同學(xué)們的正常交往，能夠獲取悉識、友誼、相信、一定，進(jìn)而找到自己在