第11頁共11頁信息技?術工作?小結?目錄?第一篇?：信息?技術工?作小結?2篇?第二篇?：信息?技術工?作小結?第三?篇：專?業(yè)技術?工作小?結2?第四篇?：信息?技術教?學工作?小結?第五篇?：信息?技術組?工作小?結正?文第?一篇：?信息技?術工作?小結2?篇沒?工作之?前，一?直在幻?想工作?后的幸?福生活?，工資?、老師?的稱呼?，自我?的極大?滿足。?哪知道?工作后?才又想?回到學?生的時?代。學?生的時?候，可?以想做?就做，?不想做?可以推?脫有事?沒空，?別人不?會說啥?，當了?老師，?更多的?時候要?從責任?的角度?去做事?情，而?不僅僅?是做事?情本身?。學生?的時候?經(jīng)常想?老師怎?么這樣?，我當?了老師?一定要?怎么樣?怎么樣?，當了?老師才?發(fā)現(xiàn)，?我也和?他們一?樣，甚?至還不?如他們?做的好?，年輕?，沒有?經(jīng)驗，?不會管?理。?在學校?領導的?關心、?支持下?，在師?傅金老?師的指?點下，?我不斷?地提高?自己的?教育理?論水平?，豐富?專業(yè)知?識，有?較強的?教育、?教學與?教研能?力，有?較強的?事業(yè)心?和工作?責任感?。我較?好地完?成了學?校分配?的各項?任務，?得到了?各位同?仁以及?學校、?上級領?導的肯?定與好?評?，F(xiàn)?將工作?情況作?如下匯?報：?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到，不?早退，?在工作?中，尊?敬領導?，團結?同事，?能正確?處理好?同事之?間的關?系。平?時對人?真誠、?熱愛學?生，人?際關系?和諧融?洽，處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，在?工作中?不斷地?總結教?學教育?經(jīng)驗。?在教?學工作?上，根?據(jù)學校?的工作?目標和?“六認?真”工?作要求?，了解?學生的?實際情?況，通?過鉆研?教材、?研究具?體教學?方法，?制定了?切實可?行的學?期工作?計劃，?為整個?學期的?綜信教?學工作?定下目?標。接?手的這?屆學生?，指法?的運用?非常差?，在這?種情況?下，我?花了一?個月的?時間進?行指法?教學，?現(xiàn)在，?大部分?學生能?正確的?運用指?法。?計算機?維護是?我的特?長，在?認真上?好綜信?課的同?時，和?師傅一?起全面?負責學?校計算?機維護?工作，?保證學?校各教?室、辦?公室及?機房計?算機正?常使用?。還輔?助其他?教師做?好課件?。為?人師者?只有不?斷地完?善自身?、提高?業(yè)務水?平、拓?寬知識?面，才?能為學?生樹立?榜樣。?而我作?為一名?新教師?，在許?多方面?還有所?欠缺，?特別是?在聽了?一些老?教師的?課，參?閱了他?們的教?學筆記?之后，?更是為?他們幾?十年如?一日的?認真和?默默奉?獻而感?慨頗深?。差距?還很大?，前面?的路還?長，以?后不管?工作有?多忙，?我都要?堅持反?復鉆研?教材，?大量閱?讀參考?書，以?提高自?己的水?平。?“捧著?一顆心?來，不?帶半根?草去”?，陶行?知先生?的真知?灼言，?讓我深?感一名?人民教?師的光?榮與責?任，作?為一個?剛剛起?步的青?年教師?，我惟?有勇于?進取，?不斷創(chuàng)?新，才?能取得?更大的?成。?信息技?術工作?小結（?2）：?本學?期在學?校教學?計劃的?安排下?，結合?我校的?實際情?況開展?了信息?技術教?學工作?。學期?臨近結?束，回?顧一學?期的工?作，總?結如下?：在?思想認?識方面?，我嚴?于律己?，嚴格?要求自?己，鞭?策自己?。積極?參加學?校組織?的各項?活動。?一學期?來，我?服從學?校的工?作安排?，配合?領導和?老師們?做好校?內外的?各項工?作。?在教學?工作方?面，整?學期的?教學任?務都非?常重，?擔任十?三個班?級的信?息技術?課，但?不管怎?樣，為?了把自?己的教?學水平?提高，?我堅持?經(jīng)?？?電腦報?、信息?技術奧?賽書籍?等，還?經(jīng)常網(wǎng)?上找一?些優(yōu)秀?的教案?課件學?習，還?爭取機?會多出?外聽課?，從中?學習別?人的長?處，領?悟其中?的教學?藝術。?平時還?虛心請?教有經(jīng)?驗的老?師。在?備課過?程中認?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點及學?生的實?際情況?設計教?案。一?學期來?，認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結構，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學民主?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學?任務。?在教?學中，?為了上?好這門?課，也?為了激?發(fā)學生?學習的?興趣，?我作了?充分的?準備，?每堂課?上之前?我都查?找各種?資料和?圖片，?或者找?一些學?校老的?電腦配?件給學?生們看?，盡可?能地讓?課堂讓?課堂氣?氛活躍?，樹立?起他們?學習的?信心和?激發(fā)他?們學習?臺階信?息技術?的興趣?。在整?個教學?過程中?，我特?地每節(jié)?課都增?加課本?外的計?算機基?本知識?，如像?“計算?機的發(fā)?展史”?，“網(wǎng)?絡安全?”等。?還輔導?家里有?電腦的?同學學?習一些?課外操?作知識?，也收?到了很?好的效?果，發(fā)?現(xiàn)學生?中還有?很多電?腦小高?手的，?如輔導?學生用?制作小?報，也?取得了?豐碩的?成果。?通過這?些輔導?，使自?己的輔?導經(jīng)驗?增加了?，學生?也學到?了東西?，增強?了他們?學習的?興趣和?學習的?信心。?在考?勤方面?，我在?做好各?項教育?教學工?作的同?時，嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?。處理?好學校?工作與?個人之?間的關?系，一?個學期?里沒有?缺席過?一次，?一邊完?成學校?的各項?任務，?一邊準?備教材?和學習?自己的?專業(yè)知?識。?信息技?術是一?門不斷?發(fā)展的?學科，?展望學?校的發(fā)?展和學?科的發(fā)?展，我?覺得還?有許多?知識要?學，還?有許多?事情要?做。新?學期中?，我將?更嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?，更加?努力學?習專業(yè)?知識，?使自己?的業(yè)務?水平更?上一層?樓。?第二篇?：信息?技術工?作小結?信息?技術工?作小結?（二）?我_?___?年__?__月?畢業(yè)于?常熟理?工學院?計算機?科學與?技術系?，來到?張橋小?學任教?已經(jīng)一?年，信?息技術?工作小?結。?沒工作?之前，?一直在?幻想工?作后的?幸福生?活，工?資、老?師的稱?呼，自?我的極?大滿足?。哪知?道工作?后才又?想回到?學生的?時代。?學生的?時候，?可以想?做就做?，不想?做可以?推脫有?事沒空?，別人?不會說?啥，當?了老師?，更多?的時候?要從責?任的角?度去做?事情，?而不僅?僅是做?事情本?身。學?生的時?候經(jīng)常?想老師?怎么這?樣，我?當了老?師一定?要怎么?樣怎么?樣，當?了老師?才發(fā)現(xiàn)?，我也?和他們?一樣，?甚至還?不如他?們做的?好，年?輕，沒?有經(jīng)驗?，不會?管理。?在學?校領導?的關心?、支持?下，在?師傅金?老師的?指點下?，我不?斷地提?高自己?的教育?理論水?平，豐?富專業(yè)?知識，?有較強?的教育?、教學?與教研?能力，?有較強?的事業(yè)?心和工?作責任?感。我?較好地?完成了?學校分?配的各?項任務?，得到?了各位?同仁以?及學校?、上級?領導的?肯定與?好評。?現(xiàn)將工?作情況?作如下?匯報：?本人?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到，?不早退?，在工?作中，?尊敬領?導，團?結同事?，能正?確處理?好同事?之間的?關系，?工作總?結《信?息技術?工作小?結》。?平時對?人真誠?、熱愛?學生，?人際關?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?在工作?中不斷?地總結?教學教?育經(jīng)驗?。在?教學工?作上，?根據(jù)學?校的工?作目標?和“六?認真”?工作要?求，了?解學生?的實際?情況，?通過鉆?研教材?、研究?具體教?學方法?，制定?了切實?可行的?學期工?作計劃?，為整?個學期?的綜信?教學工?作定下?目標。?接手的?這屆學?生，指?法的運?用非常?差，在?這種情?況下，?我花了?一個月?的時間?進行指?法教學?，現(xiàn)在?，大部?分學生?能正確?的運用?指法。?計算?機維護?是我的?特長，?在認真?上好綜?信課的?同時，?和師傅?一起全?面負責?學校計?算機維?護工作?，保證?學校各?教室、?辦公室?及機房?計算機?正常使?用。還?輔助其?他教師?做好課?件。?為人師?者只有?不斷地?完善自?身、提?高業(yè)務?水平、?拓寬知?識面，?才能為?學生樹?立榜樣?。而我?作為一?名新教?師，在?許多方?面還有?所欠缺?，特別?是在聽?了一些?老教師?的課，?參閱了?他們的?教學筆?記之后?，更是?為他們?幾十年?如一日?的認真?和默默?奉獻而?感慨頗?深。差?距還很?大，前?面的路?還長，?以后不?管工作?有多忙?，我都?要堅持?反復鉆?研教材?，大量?閱讀參?考書，?以提高?自己的?水平。?“捧?著一顆?心來，?不帶半?根草去?”，陶?行知先?生的真?知灼言?，讓我?深感一?名人民?教師的?光榮與?責任，?作為一?個剛剛?起步的?青年教?師，我?惟有勇?于進取?，不斷?創(chuàng)新，?才能取?得更大?的成。?（好?）?■第?三篇：?專業(yè)技?術工作?小結2?信息?技術工?作小結?（三）?本人?___?_畢業(yè)?后來到?___?_壓力?容器有?限公司?技術部?工作，?在公司?各級組?織和領?導，同?行師傅?的教育?幫助下?，專業(yè)?技術等?方面都?取得了?一定進?步，思?想上也?在不斷?進步，?工作勤?勤懇懇?，認認?真真，?現(xiàn)簡要?小結如?下：?自己剛?畢業(yè)進?入廠門?，沒有?任何工?作經(jīng)驗?，沒有?專業(yè)知?識，自?己能刻?苦學習?，虛心?向技術?領導，?專家請?教，（?請幫助?宣傳網(wǎng)?）初步?掌握了?工藝員?工作的?要領，?工藝文?件是壓?力容器?制造質?量管理?中的重?要一環(huán)?，工藝?指導生?產(chǎn)，馬?虎不得?，自己?經(jīng)常深?入車間?，向車?間師傅?請教學?習，在?一段時?間內基?本掌握?了編制?工作的?要領。?二o?o九年?___?_月，?公司分?配本人?擔任繪?圖工作?，自己?從未接?觸過繪?圖工作?，沒有?什么自?信心，?更沒有?什么專?業(yè)知識?，自己?刻苦學?習專業(yè)?知識，?向同行?師傅學?習，不?恥下問?，雖然?也會犯?一些錯?，但在?同行師?傅和車?間師傅?的指導?下能及?時發(fā)現(xiàn)?并改正?錯誤。?企業(yè)近?三年來?生產(chǎn)的?壓力容?器都在?上千臺?左右，?并且品?種繁多?，繪圖?工作量?很大，?壓力容?器屬特?種設備?，它關?系到人?民生命?財產(chǎn)安?全。國?家和相?關部門?制定有?若干法?律、法?規(guī)對制?造單位?有嚴格?的設計?制造和?質檢要?求。如?圖紙的?繪制就?要根據(jù)?各種標?準規(guī)范?，不能?有半點?含糊，?自己在?努力完?成繪圖?工作任?務，確?保圖紙?額、確?保圖紙?完成的?同時，?也在進?一步豐?富了自?己的專?業(yè)知識?，增強?了自己?的專業(yè)?技術工?作能力?，能獨?立完成?圖紙的?繪制工?作。?隨著社?會的進?步，科?技的發(fā)?展，新?產(chǎn)品，?新技術?，新法?規(guī)的不?斷產(chǎn)?生，自?己的專?業(yè)知識?水平還?很低，?工作中?還不可?避免的?存在不?足之處?，本人?決心在?以后的?工作中?，不斷?的學習?，充實?的豐富?自己，?使自己?成為現(xiàn)?代化建?設中的?有用人?才。?第四篇?：信息?技術教?學工作?小結?本學期?本人擔?任四年?級信息?技術教?學工作?，結合?我校的?實際情?況開展?了信息?技術教?育、教?學工作?。下面?就前半?學期工?作做一?簡單小?結：?1、開?學初，?根據(jù)我?校的實?際情況?，制定?出切實?可行的?教學計?劃，并?嚴格按?教學計?劃進行?授課。?在教學?過程中?，對具?體的教?學內容?都進行?了認真?的分析?，結合?計算機?硬件情?況及學?生的實?際情況?，制定?了切實?可行的?教學方?案。?2、在?教學中?，首先?根據(jù)學?生的信?息素養(yǎng)?與實際?操作能?力，以?每組_?___?人進行?分組，?推選有?責任心?且計算?機操作?基礎較?好的學?生為小?組長，?負責小?組成員?學習情?況的監(jiān)?督與指?導，這?樣可以?充分發(fā)?揮學優(yōu)?生的帶?動作用?，同時?又可以?減少教?師的輔?導負擔?，可以?把精力?更多的?放在針?對性指?導及重?點對象?的輔導?上。其?次，本?學期是?學生初?次以課?堂的形?式系統(tǒng)?的學習?計算機?知識，?在教學?中，特?別加強?學生基?本知識?學習、?基本技?能的訓?練與鞏?固，尤?其在鼠?標與鍵?盤的基?本概念?與基本?操作的?進行重?點學習?與訓練?。再次?為了提?高學生?學習信?息技術?的興趣?，將一?些枯燥?的內容?，尤其?是在一?些基本?技能的?訓練上?，通過?玩游戲?形式進?行教學?，這樣?學生既?掌握了?所學知?識，又?提高了?學習興?趣，并?有助于?學生智?力發(fā)展?。經(jīng)本?期實踐?，取得?了很好?的效果?。學生?不但掌?握了規(guī)?定的信?息技術?知識和?達到了?規(guī)定的?操作技?能水平?，而且?還從游?戲中學?到了許?多其它?的知識?。3?、存在?的不足?首先?由于一?些客觀?原因，?教學進?度未能?按照教?不計劃?嚴格完?成。其?次，由?于課時?限制，?學生的?一些基?本技能?掌握并?不好，?尤其在?鍵盤輸?入方面?較為突?出。?信息技?術是一?門不斷?發(fā)展的?學科，?展望學?校的發(fā)?展和學?科的發(fā)?展，我?覺得還?有許多?知識要?學，還?有許多?事情要?做。在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?開拓前?進，爭?取取得?更大的?進步。?第五?篇：信?息技術?組工作?小結?信息技?術工作?小結（?四）?本學期?信息技?術教研?組在校?長室的?領導下?，立足?實際、?搞好教?學，并?且不斷?更新知?識、提?高自身?素質，?積極為?一線教?師和職?能科室?做好服?務工作??，F(xiàn)將?這個學?期教研?組工作?總結如?下：?1、立?足實際?、搞好?教學。?信息?技術是?高中的?必修課?，實行?新課改?后，它?是高考?的重要?組成部?分，因?此做好?信息技?術的教?學工作?不容忽?視。在?開學初?，全體?教師認?真學習?，積極?接受新?的教學?理念，?學習新?的教育?教學方?法，并?在教學?工作中?努力實?施新的?理念，?做學生?的良師?益友。?備課?組按照?學期計?劃，每?周四下?午進行?教研活?動，探?討在教?學中可?能出現(xiàn)?的問題?，和解?決這些?問題的?方法對?策，做?好青年?教師培?訓工作?。高中?學生的?信息技?術本來?應當是?非零起?點的（?在小學?和初中?都有這?門課）?，但由?于有些?學生來?自農村?，他們?平時很?少接觸?計算機?，在這?方面幾?乎是個?空白，?甚至不?知道鼠?標的用?法，不?知道開?關機的?方法，?而有的?學生呢?？已經(jīng)?會在網(wǎng)?上鄰居?查找游?戲，知?道怎么?將一個?文件夾?共享、?隱藏、?給共享?加訪問?權限。?怎樣讓?一個從?未接觸?過信息?技術知?識的學?生，熟?練地掌?握最基?本的知?識，我?們組的?老師進?行了“?分層教?學”的?模式，?并加強?個別輔?導、實?現(xiàn)同學?間一幫?一、多?幫一，?基本解?決了常?規(guī)教學?中難以?攻克的?難題。?2、?努力做?好服務?工作。?盡心?盡力服?務教學?，是我?們工作?的準則?。對教?學和工?作中出?現(xiàn)的與?計算機?有關的?問題，?只要我?們組的?老師知?道了，?都能及?時去給?以解決?。對老?師做課?件遇到?困難時?，總能?給予熱?情幫助?。我們?信息技?術組的?老師就?是默默?地做好?多媒體?與網(wǎng)絡?的服務?保障工?作，如?果有教?師參加?賽課，?我們信?息技術?組的老?師也能?給預相?應的保?障。?3、加?強學習?，提高?業(yè)務水?平組?內教師?平時注?重自己?的業(yè)務?學習，?自學一?些軟件?的使用?，了解?最新的?信息技?術動態(tài)?，這也?和信息?技術本?身這門?前沿學?科相關?，只有?及時掌?握最新?的技術?和思想?，才能?更好的?為教學?服務。?比如，?操作系?統(tǒng)的更?新和漏?洞的補?丁，病?毒庫的?及時更?新等等?。4?、教研?組工作?嚴格?按照學??！百|?量”要?求，督?促組內?教師認?真搞好?校內外?各項教?研活動?，并作?好記錄?同時按?要求及?時上交?各類資?料接受?檢查。?組織并?順利完?成了高?二__?__級?的省信?息技術?學業(yè)水?平測試?。5?、校園?網(wǎng)絡管?理工作?學校?為每個?教研組?都配備?了計算?機，極?大地提?高了教?師應用?信息技?術服務?于自己?學科的?興趣和?能力，?同時為?資源的?共享、?數(shù)據(jù)的?傳輸提?供了極?大的方?便，充?分發(fā)揮?了設備?的使用?價值。?信息技?術組積?極、認?真的做?好學校?網(wǎng)絡的?維護工?作，為?每個教?研組及?各個職?能部門?的計算?機提供?維修，?殺毒等?服務，?基本上?做到隨?喊隨到?，確保?校園網(wǎng)?絡的正?常，高?效運行?，以便?更好的?服務于?學校的?各項工?作。?6、設?備維護?根據(jù)?江蘇省?教育技?術裝備?工作督?導__?__，?為迎接?省、市?、縣級?的檢查?，積極?做好設?備的維?護，維?修工作?，在董?事會，?校長室?的大力?支持下?，采購?相應設?備，完?成損壞?設備的?更換，?也為順?利完成?高二_?___?級省信?息技術?