一切為了孩子，做好孩子的護航使者。蓮花小學(xué)二年級家長

在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索，畢竟，孩子等不起；培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因為，孩子誤不起！會議議程：一、班級情況匯報

二、學(xué)生作品欣賞

三、家長代表發(fā)言

四、家教點滴建議

五、齊參與互交流一、班級情況匯報教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教學(xué)習養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)！

本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。

玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習各種技能、技巧、與人交往以及學(xué)習做人的道理，從而形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。

我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習活動化、交際化，孩子們在學(xué)習中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進行角色表演、游戲、陳述、動手繪畫等。

這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又體驗到了學(xué)習的快樂。而且在這樣的學(xué)習中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

二、學(xué)生作品欣賞走進來你是蓮花的希望勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠！快樂之星張藝萍周飛龔文秀李翔周文洪鼎秋周博禮儀之星李何晶劉啟軒張藝萍龔竹蔡科吉劉帥徐詩雨李景添衛(wèi)生之星魯勝陽汪光旗葉俊談家心胡金鵬程俊杰潘俊談太波姜星雨紀律之星吳佳俊程偉帆洪雨欣龔竹劉睿勇肖雨龔昊洪楊談?wù)幫蹊魅缥覀儛鬯伎紕④幚詈尉Ш閭ハ鑴㈩Ｓ聞㈩Ｖ菑埶嚻箭徫恼軇浝钕杞脐貝坌男√焓钩逃钶W韓楊洋肖鑫趙靈龔楷談欣蔡金科書法小明星龔竹胡鈺韓楊洋張藝萍劉睿勇黃東宇洪思齊李何晶洪雨欣趙心雨李景添談欣小愛迪生劉睿智劉啟軒李何晶劉帥蔡尊關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，不要在意光鮮的表面！三、家長代表發(fā)言四、家教點滴建議今天

我關(guān)注

孩子了嗎？五、齊參與互交流

家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲！向著目標邁進

孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母