歡迎您，高一（19）班的家長(zhǎng)們充滿信心煥發(fā)激情學(xué)校教育必須與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合高2016級(jí)19班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)【環(huán)節(jié)1】班級(jí)情況簡(jiǎn)介團(tuán)委團(tuán)支書(shū)張勁草龍瑜宣傳委員吳瑜組織委員曾偉彥學(xué)習(xí)宣傳曹鋒文娛委員楚偉慧課代表

語(yǔ)文：龍瑜銀星月

數(shù)學(xué)：劉攀蒲銀海

外語(yǔ)：錢(qián)柬圯張勁草楚偉慧

物理：張青松王欣彭國(guó)江

化學(xué)：李媛唐古拉吳瑾乙

政治：田永紅陳春余

歷史：黃天力茍佳欣

地理：張璐李俊宏

【環(huán)節(jié)2】班級(jí)管理理念一、班訓(xùn)良心無(wú)愧，信心無(wú)畏；恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔二、班級(jí)精神自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)

自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信心。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。班級(jí)管理理念培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣嚴(yán)格要求，自主管理，健康成長(zhǎng)班級(jí)榮譽(yù)1軍訓(xùn)：校一等獎(jiǎng)3班級(jí)文化建設(shè)：校二等獎(jiǎng)2新生運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽：年級(jí)第四期中五科總成績(jī)排名前24名姓名班排名級(jí)排名總分米蔣藝1

31546鄒汶珍234545唐月351540劉攀465534.5張清5136518劉湘6148516楚偉慧6148516李中林8155515期中五科總成績(jī)排名前24名姓名班排名級(jí)排名總分湯夢(mèng)沅9181510劉俊楠10200507冷鵬11203506.5徐琿12212505.5湯浩13225504韓沛峰14248501.5王欣15261499.5蒲銀海15261499.5期中五科總成績(jī)排名前24名姓名班排名級(jí)排名總分周峻航17269498.5陳春余18276498田喜18276498馮近雪20295496曹鋒21301495林桂機(jī)22309494羅秀悅23352489陳瀑衣24382485.5月考五科總成績(jī)排名前24名姓名班排名級(jí)排名總分鄒汶珍18547.5米蔣藝233530.5唐月336529.5湯夢(mèng)沅460520楊童584511.5張清694509.5陳春余7129503.5湯浩8131503月考五科總成績(jī)排名前24名姓名班排名級(jí)排名總分王欣9140500劉海10155496劉湘11162494.5劉攀12162494.5楚偉慧13167494蒲銀海14200488彭國(guó)江15242481王建16265478月考五科總成績(jī)排名前24名姓名班排名級(jí)排名總分曹鋒17285476冷鵬18285476吳瑾乙19293475銀星月20303473.5劉俊楠21303473.5李中林22315472李佳芮23337470馮近雪24338469.5兩次考試成績(jī)不斷進(jìn)步的同學(xué)入學(xué)名次姓名半期進(jìn)步名次月考進(jìn)步名次月考名次1129吳瑾乙629207293484湯夢(mèng)沅30312160601王欣340121140671劉海284232155618楊童21731784707王建296146265739彭國(guó)江174323242996曾維173365458年級(jí)名次入學(xué)半期月考100以前546200以前8913300以前132019400以前222527500以前252931600以前303635800以前434547三次考試年級(jí)名次人數(shù)比較【環(huán)節(jié)4】前期出現(xiàn)的問(wèn)題

（1）有部分同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)；（2）有部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我約束力差;（3）上課有的內(nèi)容不理解，課后沒(méi)有繼續(xù)研究；（4）

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯(cuò)較多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不會(huì)積極去思考，而是手足無(wú)措。（5）

自習(xí)的效率不高，課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；不少人完成作業(yè)之后不知道該怎樣復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)上被動(dòng)。

（6）很少問(wèn)老師或同學(xué)；（7）普遍急于求成，不重基礎(chǔ)。（8）受快餐文化影響，想努力一次就有收獲并且獲得優(yōu)異成績(jī)，心氣浮躁，難以靜心。（9）愿意“記”，不愿“想”，更不知如何動(dòng)手做。（10）不少同學(xué)缺乏動(dòng)力和吃苦精神，不少同學(xué)受不了外界誘惑。（11）有同學(xué)有讀書(shū)無(wú)用論，不愿學(xué)習(xí)；（12）有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的自信心。2．意志力和毅力上的原因

對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。如果缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點(diǎn)苦，怕受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)，分化下來(lái)就是必然的了。期中考試之后我們要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定每門(mén)功課的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。2.通過(guò)各科任老師的聯(lián)系，對(duì)成績(jī)有漏洞的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；4.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；

8.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。7.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。6.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；5.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；如何來(lái)教育孩子共同探討一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。高一是關(guān)鍵

高一是關(guān)鍵，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，樹(shù)立自信的關(guān)鍵時(shí)期，希望家長(zhǎng)們抽出更多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

當(dāng)然關(guān)心的方式、內(nèi)容多種多樣，但不要只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不要要求孩子每次考試都達(dá)到自己的要求。2、俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功”。其實(shí)大多數(shù)孩子正是因?yàn)榘ち颂嗟呐u(píng)而對(duì)自己失卻了信心而索性自暴自棄；或者久久得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可、肯定而變的無(wú)所謂。要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑢?duì)待孩子要有耐心，不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理，事與愿違；盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

4、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：1.要經(jīng)常溝通：（1）請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)你的孩子，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的孩子失望；（2）請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)本次考試情況和孩子談一次話，共同探討今后努力的目標(biāo)和采取的措施，加強(qiáng)溝通。希望家長(zhǎng)配合的事2.要經(jīng)常反思：（1）經(jīng)常檢查自己與孩子交流的方法是否對(duì)；（2）經(jīng)常檢查自己對(duì)孩子的目標(biāo)要求是否合適。希望家長(zhǎng)配合的事3.要輸堵結(jié)合：（1）考試后學(xué)生學(xué)習(xí)有所松懈，望家長(zhǎng)給予督促；（2）注意督促學(xué)生晚上抓緊時(shí)間做作業(yè)，并加強(qiáng)功課的預(yù)習(xí)工作；（3）注意學(xué)生有無(wú)因發(fā)手機(jī)短信而浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象；（4）注意在平時(shí)關(guān)閉電腦，周末嚴(yán)格控制學(xué)生上網(wǎng)聊QQ。希望家長(zhǎng)配合的事5.嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)。6.反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日。

7.雙休日期間盡量少與同學(xué)外出時(shí)間。8.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。

4.禁止帶手機(jī)，MP3.MP4,等電子設(shè)備帶到學(xué)校。特別是手機(jī)是有些家