本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班消防安全安全教案(4篇)作為一名老師，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班消防安全安全教案篇一

知道消防車的外觀。

了解消防車的具體用途。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

在日常生活中有見(jiàn)過(guò)消防車。

《大英雄消防車》動(dòng)畫視頻視頻；“消防車〞圖片。

紙面教具：

《消防車》。

教師已經(jīng)剪好的消防車零件、固體膠。

播放動(dòng)畫視頻《大英雄消防車》，引導(dǎo)幼兒了解消防車的具體用途。

——房子著火了，該怎么辦？（打119請(qǐng)消防員和消防車來(lái)救火）

——消防車來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，是用什么工具滅火的？（白色的水管）

——水從哪里來(lái)？（消防車大大的車廂里儲(chǔ)存了滿滿的水，讓消防員有充沛的水滅火。）

——長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯有什么用呢？（升到高處救人）

小結(jié)：消防車車上白色的管子可以連出水口噴水把火澆滅。云梯車上長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子可以升高，讓消防員可以到高處救人。

出示圖片“消防車〞，引導(dǎo)幼兒了解消防車的外觀。

——你見(jiàn)過(guò)真正的消防車嗎？消防車是什么顏色的？

——你知道消防車是做什么用的嗎？

小結(jié)：消防車的顏色是紅色的，消防車是專門用來(lái)救火或用作其他緊急搶救用途的車輛，如地震救援、抗洪搶險(xiǎn)等，消防車又叫做救火車。

發(fā)放紙面教具《消防車》，勉勵(lì)幼兒根據(jù)參考圖自己動(dòng)手拼貼消防車。

1、幼兒自己動(dòng)手拼貼消防車。

——現(xiàn)在請(qǐng)小朋友將自己桌面上消防車的零件拼成一輛完整的消防車并貼在紙上。

2、交流展示自己的作品。

——請(qǐng)小朋友們向大家介紹一下自己的作品，你為什么是這樣拼的？

溫馨提醒

紙面教具中零件對(duì)比小，教師應(yīng)當(dāng)提前將所有零件剪好，幼兒只需粘貼即可。

小班消防安全安全教案篇二

1、在活動(dòng)中進(jìn)行跑、跳、平衡等綜合練習(xí)，鍛煉腿部肌肉和提高運(yùn)動(dòng)能力。

2、在進(jìn)行游戲中能遵守游戲規(guī)矩。

3、有大膽向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

1（1）師："在訓(xùn)練之前，請(qǐng)大家把消防帽和滅火器取下擺好，然后迅速集

（（2）分散活動(dòng)：

①介紹活動(dòng)器械并示范：

師："這里是草叢，我們先從起點(diǎn)處快速跑到草叢邊，然后爬過(guò)草叢。"（教師示范）

師："這里有兩座獨(dú)木橋，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)要提防，不能從橋上掉下去，要走得又快又穩(wěn)。"（個(gè)別幼兒示范）

師："這兒是矮墻（"矮墻"由椅子組成。），爬矮墻的時(shí)候不要急，爬上矮墻后，要雙腳并攏往下跳，輕輕落地？"（個(gè)別幼兒示范）

②幼兒分散練習(xí)，教師觀測(cè)指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問(wèn)題，集中進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）游戲："消防隊(duì)員救火"。

播放"電話鈴聲"的錄音，教師"接電話"，然后集中幼兒，交代游戲內(nèi)容和規(guī)矩。

師："方才，隊(duì)長(zhǎng)接到一個(gè)報(bào)警電話，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動(dòng)物?，F(xiàn)在你們戴上"消防帽"，背上"滅火器"，然后趕快集合！"（幼兒迅速穿戴好后，集合）

師："我們要迅速走過(guò)獨(dú)木橋，爬上矮墻并雙腳跳下，爬過(guò)草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹(shù)枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動(dòng)物。"（師生一起出發(fā)，開(kāi)始游戲。）

3、終止部分：

師生帶著動(dòng)物從森林處回到場(chǎng)地中間，邊走邊探討。

師："你們知道森林怎么會(huì)著火的嗎？"師："我們?cè)鯓宇A(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢？

小班消防安全安全教案篇三

1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。

2、了解火的危害。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

1、出示著火情景圖片探討發(fā)生了什么事情。

2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦？用筆畫出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。

4、指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。

5、陳述自己的作品。

幼兒天生就具有主動(dòng)摸索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么〞和“為什么〞的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小機(jī)要〞。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去摸索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。

小班消防安全安全教案篇四

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火；

難點(diǎn)：自救。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

④認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦？困在房間里、公共場(chǎng)所著火了怎么辦？