學(xué)二級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文寓言二則亡羊補(bǔ)牢新人教版第1頁(yè)/共23頁(yè)課前準(zhǔn)備寓言寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代興起，后來成為文學(xué)作品的一種體裁。0第2頁(yè)/共23頁(yè)談話導(dǎo)入故事欣賞：狼和小羊大家聽過《狼和小羊》的故事嗎？今天啊，有一個(gè)養(yǎng)羊的農(nóng)夫，他會(huì)有什么樣的故事呢？一起來看看……0第3頁(yè)/共23頁(yè)課前準(zhǔn)備wángláo亡羊補(bǔ)牢亡：丟失。牢：在這里的意思是羊圈。亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊就補(bǔ)好羊圈。0第4頁(yè)/共23頁(yè)寓則亡牢圈

鉆叼坊悔此yùwáng誰(shuí)可以讀得準(zhǔn)確！láo

juàn認(rèn)識(shí)生字zézuāndiāofānghuǐcǐ0第5頁(yè)/共23頁(yè)猜謎語(yǔ)啦寓則亡牢圈鉆叼坊悔此寶貝遇到一把刀則一方土牢生字認(rèn)讀寶下拴了一頭牛坊0第6頁(yè)/共23頁(yè)羊圈生字認(rèn)讀juàn0第7頁(yè)/共23頁(yè)叼生字認(rèn)讀diāo0第8頁(yè)/共23頁(yè)它們是多音字！學(xué)習(xí)生字坊fāngfáng街坊磨坊圈quānjuàn圓圈羊圈0第9頁(yè)/共23頁(yè)感知內(nèi)容

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。0第10頁(yè)/共23頁(yè)課文賞讀從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈（juàn）破了個(gè)窟（kū）窿（lóng），夜里狼從窟窿鉆（zuān）進(jìn)去，把羊叼（diāo）走了。時(shí)間：一天早上人物：養(yǎng)羊人事情的起因：羊圈破了個(gè)窟窿。0第11頁(yè)/共23頁(yè)課文賞讀

街坊（fāng）勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”

街坊給丟羊人什么建議?。俊摆s緊”的語(yǔ)氣要加快啊！0第12頁(yè)/共23頁(yè)課文賞讀

他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”丟羊人的態(tài)度是怎樣的？把這個(gè)句子改為陳述句。0第13頁(yè)/共23頁(yè)課文賞讀第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)來，把羊叼走了。為什么又丟了一只羊呢？此時(shí)，丟羊人會(huì)想些什么呢？0第14頁(yè)/共23頁(yè)課文賞讀

他很后悔（huǐ）沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)（shí）實(shí)的。從此（cǐ），他的羊再也沒丟過。這是對(duì)養(yǎng)羊人的心理描寫。

重讀“再也沒丟過”，突出故事的結(jié)局。0第15頁(yè)/共23頁(yè)課文賞讀他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

比較一下這兩個(gè)句子的不同。0第16頁(yè)/共23頁(yè)課堂展示假如養(yǎng)羊人始終沒有聽取街坊的意見，不去修補(bǔ)羊圈，會(huì)有什么后果？0第17頁(yè)/共23頁(yè)課堂展示

《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們什么道理？

一個(gè)人做錯(cuò)了事是常有的，只要肯接受意見，吸取教訓(xùn)，認(rèn)真改正，就不算晚。0第18頁(yè)/共23頁(yè)課堂展示0第19頁(yè)/共23頁(yè)請(qǐng)認(rèn)真書寫吧！學(xué)習(xí)生字丟亡牢鉆勸告0第20頁(yè)/共23頁(yè)“橫筆”要長(zhǎng)，落在橫中線上。點(diǎn)不要太小。“宀”要寫扁、寬。豎折起筆偏高，穩(wěn)住重心。亡學(xué)寫生字牢丟告0第21頁(yè)/