傅雷家書讀書筆記500字6篇

傅雷家書讀書筆記500字【篇1】

《傅雷家書》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告知我們：一顆純凈、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會患病到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到好像不齒于人群的絕境，而最終真實的光不能永久掩滅，還是要為大家所熟悉，使它的光焰照徹人間，得到它應當得到的敬重和愛。

傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以打算一個孩子的人生，究竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我準備。

傅雷家書中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財寶，然而，父母日常的教導又何嘗不是立身行事的準則呢?

傅雷家書讀書筆記500字【篇2】

“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”“我們只求心里相當平衡，不至于受傷而已?！边@是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感受的話。之前，爸爸也有給我講過著重大的人生哲理，也告知過我中庸之道，或許是之前有過一些學問的鋪墊，或許是之前經受過許多的事情，再讓我拿起這篇文章時頗有體會，在當讀完時，更是感慨萬分。

或許現在沒有機會再回頭感悟回憶，但我還有機會去修改我的將來。傅雷先生寫給他兒子的這則日記，讓我體會到了父愛有多么深厚，讓我了解了真正去正視一個問題一個錯誤有多么的重要，就像課文中提到的一樣“一個惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”躲避永久不是解決問題的方法，只有跨越它，才不會被“回憶侵蝕”

“赤子孤獨了，會制造一個世界，制造很多心靈的伴侶”“別擔憂，解決一個沖突，便是前進了一步”“沒有十全十美的一天，人生也沒有十全十美的一天”這是傅雷先生寫給他兒子的其次則家信，我讀出了喜悅、贊美、這里與人生?？赡苁俏姨“?，有些句子只有字面的意思，之前感覺全部的沖突都會來找我，很不想去解決它，更不知如何去處理它。在生活中我有事會覺得自己很了不起，很自負，又有時會覺得心里卑微，總是走人生的極端，但是看到傅雷先生寫的家信時，對，人生事事順當啊!或許躲避的并不是問題而是時間，但是沖突與問題是并存的，正猶如信中說的“有沖突是生氣蓬勃的明證”是啊，人一生都是活在沖突中的，只有解決了這個沖突才會有另一個沖突是你前進，才會英勇的邁出一步，有一個很好的將來，邁出沖突便是成長。

《傅雷家書兩則》總結起來教會我了四個字：榮辱不驚!

傅雷家書讀書筆記500字【篇3】

一封封來自父親的家書，一句句來自慈祥的教導，一點一滴的愛子心切，鑄就了一部布滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。我享有榮幸的在這個暑假期間閱讀了這本在我認為是最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，而他所言之事，也讓我對人生有所感悟。

一本感慨世俗的教子讀物，每一封家書都分散著傅雷滿腔的熱血和寬廣的胸襟，以及他對兒子深深的慈祥。這僅僅是一個既平凡又典型的“不聰慧”的學問分子的深刻寫照，卻將一位愛子情深的父親內心所蘊含的愛與盼望躍然紙上，將一位望子成龍的父親的形象表現得淋漓盡致，絲毫不失本色。

如果他只是一位父親，有如何能將他對兒子的愛貫穿，無論是國家榮辱，或是藝術尊嚴呢?不，他不僅僅是位父親，那是個完全擺脫世俗的國際偉人，他的成就絕不是平白無故的，而他的苦心孤詣也絕不是任何人能簡而言之的。我并不敢想當然的為他設計什么豪言壯語，那是對一顆宏大心靈最無恥的褻瀆。

“烽火連三月，家書抵萬金?！睂⑿谋刃模瑦圩又谋臼侨酥Ｇ?，而傅雷對傅聰的愛卻沒有被淪為那種庸俗的溫情脈脈，為是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在其次位。正如他對傅聰的嚴格管教，雖不為常人所認同，但確乎出自他自己對兒子最膚淺的愛。而這種愛，或許在別人眼里是平凡的，不中用的，但我們不行否認，不管是對于兒子還是身為父親的自己，又或者是他們的人生，都是至關重要的，由于這不僅僅是愛，更是一種對人生的啟迪，是獨一無二的。

諄諄世人語，悠悠父子情。傅雷將自己畢生對藝術的造詣灌輸至兒子的成長心靈，盼望他能成為一個“德藝具備，人格卓越的藝術家?！痹谶@看來，不只是一位父親內心單純的望子成才，而是更精確?????的寄予了他對人生的高尚，是經久不息的。

拳拳愛子之心，溢于言表。只是寫在紙上的家常話，卻另有一番循循善誘的教育方式，一種語重心長的人生感悟，感情真摯，令人為之動容。

傅雷家書讀書筆記500字【篇4】

有這樣一個家庭，沒有我們日常生活中所看到的，父母因子女判逆而傷神，父母只會有胡亂責罵的喧囂，他們是一對非常和諧的家庭，他們有共同的愛好。所以他們無所不談，談文學，談戲劇，談音樂，以紙墨形式將心情寄予，相互共享歡樂，分擔憂愁。他們就是傅雷一家子。

《傅雷家書》主要敘述的是傅雷先生以書信形式對兒子的生活進行引導，對日常生活如何勞逸結合，正確理財以及如何正確處理感情問題，像良師益友一樣提出的看法和建議。拳拳赤子心，無以言表，其中印象最深的是——第一封信中的部分：孩子，我虐待了你，我永久對不起你，我永久補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，人心就不得安靜!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷!

在這一部分，講的是傅雷向兒子賠禮。他們不會像當今的人一樣，由于放不下面子而堅持自我的看法，即使錯了也不承認。放不下那所謂的尊嚴而傅雷作為父親，對于自己的錯誤非常有擔當。這又使我想起一個人，在分班前，始終都在二班的我和同學們常常犯一些小錯誤以至于扣班級分。讀后感.雖說班主任不是父母但勝似父母，他不比父母的望子成龍的心要小，但是看到我們屢教不改，什么方法都用了可成效不大。

按理來說他會大罵我們一頓而他不是，他在自身找缺點，批判自己然后再來和我們爭論如何改進，他和傅雷一樣能夠放下自己的尊嚴和面子，放開心扉不分你我，即使那人是晚輩，自己是長輩，但是都以身作則，樹立一個好榜樣。

所以放開心扉，不要由于那所謂的尊嚴而一意孤行，不要由于他比你小而覺得沒必要向他賠禮，我們應當不分彼此，放開心扉去面對人和事。

傅雷家書讀書筆記500字【篇5】

整整三天，我始終沉醉在這本書中。不是這本書的語言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動人，而是這本書的濃濃父愛深深地吸引了我。其實剛開頭時，我并不覺得這本書多有意思，看著沒趣?？僧斘覍⑽业倪@番感想告知給了正在打工的姐姐時，我姐很是惱火，她先狠狠地訓我一頓，在語重心長地為我開導。當我的心靈雪峰被她的那輪暖暖太陽溶化時，我再看這本書時，我突然才發(fā)覺我以前那缺少遠離家鄉(xiāng)的經受的精神麻木。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與喜愛。

傅雷給大兒子傅聰的一封封信，讓我深刻體會到“多年父子成兄弟”這句諺語的涵義。一封封書信傳遞的不僅僅是單純的噓寒問暖，還有作為父親的職責。正如傅雷所說的那樣，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、爭論藝術;二、激發(fā)青年人的感想;三、訓練傅聰的文筆和思想;四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。傅雷并不把兒子看作“天真的孩子”，他把傅聰看作成自己爭論學術的對象，甚至可以說是位“知己”總是會與其爭論書籍、樂譜、學術、技巧、作家的品質等等問題及感想，所以經常會與傅聰產生看法的分歧。但傅雷也會把自己作為“長者”，以自己的閱歷，時時刻刻教育著傅聰種.種事情。傅聰在他的引導下，也成為一位勝利的著名鋼琴大師。

傅雷給小兒子傅敏的書信雖遠遠不如給傅聰的多，寥寥三四封卻也賜予著膚淺的父愛。當傅敏這位“嬌嫩”的初出茅廬的小生在刻苦的環(huán)境中工作時，父親的開導與鼓舞最終使他漸漸走出困擾。傅敏能夠在北京第一女中這種名校成為一名英語特級老師。我想父親傅雷的那幾封書信的功勞是必不行少的啊!

傅雷在給媳婦彌拉的信里，包含了對凌霄的思念，包含了對傅聰的擔憂，以及對彌拉的開導。傅雷在給彌拉的信里并沒有過訓詞，而是如慈父般的急躁的語重心長的講話。傅雷賜予彌拉足夠的信念與支持，使彌拉能夠平衡自己整個家庭。

當看完這本書時，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實我的父親也是這般慈祥的啊!我與父親近些年來好像也如“多年父子成兄弟”般，有過沖突，但也可談得來，好像比以前少了很多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實也詮釋了父愛的真理。父愛在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質樸，真是令人動容啊!!

父愛濃如血水，父愛高如俊山，父愛深如桑海，父愛大如宇宙，父愛隱如輕風——這就是父愛啊!

傅雷家書讀書筆記500字【篇6】

曾經讀到過一篇文章，名字叫做《母愛如Q》，母親不會寫字，所以每次簽字都在上面寫個Q，“我”并不明白那是什么意思，并且覺得非常丟臉，待到長大以后，“我”照舊是母親的牽掛，到了最終“我”才明白，“我”其實就像是Q字母里頭的那條小小的尾巴，是母親永久放不下的那頭。其實許多時候你也會發(fā)覺父母的喋喋不休其實是擔憂，父母的嚴峻指責其實是關愛，父母的高標準其實是放不下。由于他們認為我們做的不是還不夠好，而是還不夠優(yōu)秀，不能自我、自覺的學習。其實最最放不下心、最最為我們傲慢、最最心疼我們的正是生我們養(yǎng)我們的父母。其實，不只是母愛如Q，父愛亦是如此，正如《傅雷家書》當中的那位嚴峻而慈祥的父親一樣，不是嗎?

孩子還年少，就只身到國外留學，面對著語言和學業(yè)以及禮儀，為人處世等等的壓力，他的父親給了他許多看法和鼓舞，那一封封布滿著期盼和愛的家書，漂洋過海，將父母的牽掛和思念送達到孩子的身邊。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，這么多封的家書莫非還不能代表他們對孩子的牽掛嗎?期間有一次沒收到信就坐立擔心，這莫非不是父母最基本的擔憂嗎?

信中有這位父親對孩子的鼓舞、也有對孩子的教育、還有當孩子獲得榮譽時的那種傲慢，當然也有對孩子感情上的疏導。我想，這是每位父親，或者說是每位孩子都知曉的。不行避開的，這些家書當中也有對孩子的高標準要求，當你讀到這些的時候是否腦海里會回想起父母那嚴厲?的臉呢?現在是否能夠理解父母的良苦專心了呢?

“我們做父母的人，為了兒女，不怕困難，不辭勞苦，只要為你們好，能夠有助于你們的，我們總盡量的給。”這句話你有沒有覺得很熟識?其實我們的父母常常說，“只要是有關學習的，能給的我的盡量給，就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書。