本文格式為Word版，下載可任意編輯——工作情況自我評價總結(jié)工作情況自我評價(5篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作狀況自我評價總結(jié)工作狀況自我評價篇一

檢討是改善的前提，改善是進步的源泉。通過工作總結(jié)與檢討，可以不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的缺失，并以此為契機，改善自我、超越自我。藉此試用期滿之際，特就入職以來的學(xué)習(xí)、工作等方面狀況向各階主管匯報如下，并請各階主管批評指正：

一、工作中學(xué)習(xí)由于我入職時適逢制造處自沙井萬豐98工業(yè)區(qū)搬遷到龍華下橫朗其次工業(yè)區(qū)新址辦公，工作千頭萬緒、人手相對緊張，故入職后直接參與日常工作，沒有遵循“先培訓(xùn)、后上崗〞的慣例。但即便工作忙、任務(wù)重、時間緊，原行政部李敏昌經(jīng)理、人資聶振亞代課長仍舊沒有放松對我個人學(xué)習(xí)方面的要求。

通過三個月的努力，我對自己的評價是：融入企業(yè)文化對比快，適應(yīng)工作環(huán)境對比好，工作積極性高、責(zé)任心強。這一切，首先得益于以下幾個方面的學(xué)習(xí)：

1、個人的進步源于各階主管的身體力行、言傳身教。上至協(xié)理，下至課長，都有著十幾年甚至是幾十年的工作經(jīng)歷，經(jīng)驗十分豐富且平易近人，工作中、生活中都是我學(xué)習(xí)的良師益友。我剛接手人力招募工作時，對集團招募流程、表單各方面均不熟悉，聶振亞課長在做好新人“傳、幫、帶〞的同時，耐心地講問題、細致地教方法，“扶上馬、送一程〞，一絲不茍、盡心盡力。李敏昌經(jīng)理往往指導(dǎo)我們：“行政是個服務(wù)單位，大家首先要學(xué)會做服務(wù)工作;服務(wù)工作做不好，你就沒有資格做管理。〞李經(jīng)理工作中身體力行，絲毫沒有經(jīng)理的架子，辦公室和我們搶著做5s，親自維修洗手間小便器、辦公室門鎖等等，他的人格魅力對我感想很深。經(jīng)理能如此，下屬怎能不進步?也記得曾協(xié)理屢屢對我推動的籃球聯(lián)賽工作提出具體的指導(dǎo)看法，謝協(xié)理在我們行政早會時專門跟我們講“心思細如絲〞的道理……諸多教化，時刻銘刻于心，絲毫不敢懈怠;高階主管百忙中尚且如此關(guān)心下屬，關(guān)心我們的成長和進步，我自然沒有理由讓主管失望。

2、個人的進步得益于集團的教育訓(xùn)練制度和人資“新人訓(xùn)〞工作的推動。為幫助新進同仁順利融入富士康，人資同仁于5月專門組織了一次“新人訓(xùn)〞課程規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)，我了解到了集團、事業(yè)處(制造處)光芒的發(fā)展歷程，熟悉了集團及各級的人事政策、規(guī)章制度，把握了關(guān)于安全、日常行為規(guī)范、5s等基本常識?！秵T工手冊》系統(tǒng)講解了人事管理規(guī)章、教育訓(xùn)練與技委會、薪酬/福利/保險、行為規(guī)范、工作與生活環(huán)境等方面的要求，是幫助我們?nèi)谌爰瘓F、規(guī)范自我、矢志工作的行動指南。

3、個人的進步離不開同仁的幫助和個人平日的學(xué)習(xí)、積累?！傲鞒?表單〞構(gòu)成集團的“系統(tǒng)〞，工作中，先來的同仁各方面經(jīng)驗也十分豐富，運用“流程+表單〞得心應(yīng)手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不了解的狀況的時候，這些同仁自然是我請教的對象，而他們往往也十分愿意幫助我。集團資訊系統(tǒng)發(fā)達，ie學(xué)院網(wǎng)站、鴻海電子公告欄、pcebg人力資源互動網(wǎng)等電子平臺及《鴻橋》月刊等傳播媒介都是我學(xué)習(xí)的重要渠道。工作中，我從集團網(wǎng)站上下載資料，編輯了一本《走進富士康》的小冊子，供求職應(yīng)聘者閱讀和了解，內(nèi)容囊括集團簡介、核心競爭力、大事年紀(jì)、成長歷程、經(jīng)營理念、集團風(fēng)采等諸多方面，在我向面試人員介紹集團和事業(yè)單位發(fā)展歷程與前景展望的同時，也增進了自身對集團的了解、加強了個人的集體榮譽感和事業(yè)上的歸屬感。

工作狀況自我評價總結(jié)工作狀況自我評價篇二

實習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己懂得好少，學(xué)的好少。覺得在學(xué)校的時候?qū)W得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學(xué)校，現(xiàn)實了好多。工作了，就不像學(xué)校那樣，老師會全心全意教學(xué)生了，好多東西要靠自己去學(xué)。而且工作了做人比做事更重要。

從原來一個什么都不會到現(xiàn)在，大多數(shù)時候能做到獨當(dāng)一面。由于經(jīng)歷的事多了，處理的事也多了。我學(xué)會了好多。不管是技術(shù)還是做人。

在這工作的這段時間里，感想對比深的是工作讓我總是在極限中超越自我。假如一開始就讓我做這么多工作，我確定做不下來。但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個人干兩個人的事。

在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學(xué)習(xí)的地方。首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學(xué)習(xí)的好素材。他的經(jīng)營理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的好多好多都是值得我們學(xué)習(xí)的。

富士康總裁郭臺銘是一個很了不起的人。從他開始選擇在深圳建廠到他全球化的布局，就注定了他的成功。他是一個外貌不起眼的人。

他經(jīng)常在深圳，但他就穿著富士康工衣在原區(qū)里行走，不注意且不認(rèn)識的人很難把他與總裁能聯(lián)系到一起。走在上班的路上經(jīng)常可以聽到廣播，在食堂吃飯時，也能聽到一些文化。有好多的關(guān)于員工的，像員工出現(xiàn)工傷的狀況下怎么辦，還有關(guān)于員工勞動合同的，員工法律咨詢的。好多都是以員工為話題，讓我們了解更多的知識來維護自己的合法權(quán)利。

富士康在資源上很儉約。任何地方能用到ie手法的，都會想方法運用上去。像辦公室用紙，用二手紙打印資料是大家習(xí)以為常的事。為了儉約水資源和占地面積，公司提倡員工的衣服進行投洗，由公司承包洗衣公司。這樣也給員工儉約出了更多的時間。

富士康是一個看重安全的企業(yè)，不僅僅是人身安全，還有財物、信息安全，富士康都有專門的組織和運作方案，乃至預(yù)演，如經(jīng)常的消防演習(xí)。

富士康雖然在資源上儉約，但在其他一些方面，他又是很舍得的。像20xx年的平安夜開始，富士康花了15萬在原區(qū)布置了漂亮的燈景，給富士康員工一個喧嚷的節(jié)日氣氛。在圣誕節(jié)期間還開展了一系列的活動。讓富士康員工有活動可以加入。

然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋〞到如今的“十連跳〞，都是很有影響力的負面新聞，這只能說他在管理上還有著一定的缺陷。

“十連跳〞至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質(zhì)相關(guān)。但在我看來，這不僅和自身有關(guān)系，和公司的管理制度也是有一定的關(guān)系的。特別是流水線上的員工，應(yīng)當(dāng)給予較高的重視。但同時我們也要加強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。

在學(xué)校期間，學(xué)校最好能具體且根據(jù)實際狀況來給學(xué)生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟件就沒有必要教了，由于學(xué)了出來別人都不用那種軟件了。學(xué)校應(yīng)多開展一些給同學(xué)呈現(xiàn)自己機遇的活動，給他們更多鍛煉自己的機遇。

學(xué)生在校期間就應(yīng)當(dāng)盡量的培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識，讓他們在校就能有目標(biāo)，只有有了目標(biāo)他們才去學(xué)習(xí)更多知識。

在學(xué)校時，都對比盲目，沒有重點，根本就很難想象畢竟是怎樣的一個工作。現(xiàn)在有一些設(shè)備已運到學(xué)校，校方應(yīng)與住校工作人員多溝通，看能否開動設(shè)備，讓在進行富士康組合班培訓(xùn)的同學(xué)了解一下具體一點工藝流程。最好能和住校的校企合作的工作人員溝通，看能否提供工作流程的部分視頻。

在實習(xí)期間，我了解到一個公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。

工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，假如不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，假如不和上級交流，永遠也

不會有深造和發(fā)展的機遇。但，只要多問、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的優(yōu)點與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮優(yōu)點。

實習(xí)的目的使學(xué)生懂得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

工作狀況自我評價總結(jié)工作狀況自我評價篇三

1，開源節(jié)流，控制成本;該花的錢不要省，但不該花的錢，一分也不能多花。我們這個工作本來就極為特別且重要，一個產(chǎn)品的成本那么高，只由于一點點的缺陷而報廢掉，實屬不該有的浪費，所以我們會盡自己最大的努力杜絕掉這種浪費。與此同時，要加強我們的作業(yè)手法，提高動手能力。

2，安全第一，預(yù)防為主;我們這個工站的危害物品對比多，像乙丙醇、熱風(fēng)槍，所以在使用的時候一定要注意安全，做好安全防護措施。這些都是關(guān)于我們自身利益的。安全工作做不好，其它方面的再突出也是徒勞。不僅如此，假如這方面工作有什么閃失的話，不僅自己的前途毀于一旦，還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此，無論什么工作，首先把安全問題想在前面。

3，工作中常懷感恩的心;自進公司以來，我有了不少的進步，能力有了提高，專業(yè)得到了拓展，在工作中得到了鍛煉。選對公司，跟對主管。工作起來自然得心應(yīng)手，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，沒有主管的信任與歷練，就沒有我成出息步的空間。因此，我十分感謝主管的栽培，始終帶著一個感恩的心投入工作。

4，團結(jié)就是力量;團隊合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個人離開團隊的支持，即便有再大的才能，也難取得長久的成功?！氨娙耸安窕鹧娓擗暎辛舜蠹业膱F隊合作，做起事來的效果也是事半功倍的。

5，執(zhí)行力;對于上級主管的安排，要有絕對的執(zhí)行力，合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。當(dāng)天完成的，絕對不拖到其次天。這一切關(guān)鍵在于對待工作的一種責(zé)任感，一個事業(yè)心。雖然，這不是執(zhí)行力的全部，但我相信，隨著工作的深入，我會做的更好的。發(fā)展意愿

1，繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。為服務(wù)集團打下堅實的基礎(chǔ)。

2，尊重主管吧，聽從管理。向表現(xiàn)優(yōu)異的同仁學(xué)習(xí)。

3，做好本職工作，扎實基礎(chǔ)。

4，專重視復(fù)，挑戰(zhàn)自我，突破自我。

心胸有多大，舞臺就有多大;機遇總是留給有準(zhǔn)備的人。今天，我由一名新人成長為一名合格的富士康人，離不開各級主管對我的幫助，培養(yǎng)。對此，我深感感謝。感謝富士康提供的廣闊舞臺，有各級主管的信任與栽培，有同仁們的支持與協(xié)同。我相信，我的夢想將從這里延伸到未來。

工作狀況自我評價總結(jié)工作狀況自我評價篇四

自10月份赴谷崗支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:

一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。

來到登仙橋小學(xué)后，學(xué)校分派我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。由于自己是教書的門外漢,所以為了快些進入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了好多方法，例如對分層教學(xué),趣味課堂,積極勉勵,重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學(xué)們漸漸變得自信，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃重，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。

二、以身作則，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人

支教期間，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏，教師外出學(xué)習(xí)的機遇相對較少。在這種狀況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望,我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學(xué)中因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱心勉勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生。感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，勉勵他們，想盡一切方法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和特性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞。

三、樹立主人公的意識。

凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“登仙橋小學(xué)〞這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個“登仙橋小學(xué)〞的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的慨嘆：“這個人對比隨和，沒有架子，簡單接近!〞聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而愉快，為自己能夠融入登仙橋小學(xué)這個集體而愉快。

我好多同學(xué)他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的，可我富有嗎?不，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙好多錢，我往往想跳槽吧?？晌矣钟心敲葱┳员埃粋€朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態(tài)也是對比好的人，還是好好把學(xué)生教好吧。

每一個人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羨慕別人，為我的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長遠目標(biāo)開心起來吧。

時間轉(zhuǎn)瞬既逝，立刻又要開始開展其次期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。

工作狀況自我評價總結(jié)工作狀況自我評價篇五

光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)瞬間又是學(xué)期末。在學(xué)生會也工作半個學(xué)期了，站在學(xué)期末，透視在學(xué)生會文娛部門工作的這些日子里，回想工作的點點滴滴?；仨^去的一幕幕，些許感動，些許充實。貌似初進文娛部的記憶依舊在心頭呈現(xiàn)，學(xué)期開始抱著鍛煉自己的目的加入了文娛部的招新，很幸運的被我們的部長,李順意學(xué)姐留下了。

同樣我也很愉快參與了文娛部這個有紀(jì)律、有組織、團結(jié)友愛的大家庭。20xx年9月20日,我正式參與了這個大集體。10月13日加入了我進入學(xué)生會的第一份工作:校運動會。當(dāng)時真的蠻開心的,沒想到這么快就有自己的用武之地了,心想著我一定要好好對待部長給我下達的任務(wù),希望得到部長的賞識?？赡苁窃谶@次工作中的認(rèn)真和盡責(zé)的工作態(tài)度,很快就迎來了我的其次份工作:校園青歌賽的計劃。對于這份任務(wù),真的是第一次接觸。有太多的不了解和不明確。

想起這里,真的要好好感謝李順意學(xué)姐,細