Word第第頁幼兒園愛牙日方案（7篇）幼兒園愛牙日方案1

活動主題：

我的牙齒白又白

活動目標：

1、了解牙齒的作用，初步把握正確的刷牙方法。

2、有愛護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

3、能主動、開心參加活動的愛好。

活動過程：

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

重點提問：大家猜猜看是什么？

2、小結：都猜對了，是牙齒。今日是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生學問。

二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

重點提問〔家長助教〕

1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢？〔牙齒是咬東西東西用的〕

2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的？〔請幼兒邊回答邊做動作?！?/p>

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢？〔請幼兒邊回答邊做動作?！?/p>

三、學會愛護牙齒。

重點提問〔家長助教〕

1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好愛護我們的牙齒呢？

2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最簡單得什么病？〔蛀牙〕怎樣做才能不得齲齒呢？

3、家長助教：你們每天都刷牙嗎？你們知道怎么刷牙嗎？

4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作?！哺絻焊琛?/p>

講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

6、家長助教：剛剛小伴侶學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應當什么時候刷牙？〔早、晚各一次〕

7、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應當怎樣做，才能不得齲齒？〔飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖〕

家長總結：

小伴侶以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今日學的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能愛護好自己的牙齒。讓每個小伴侶的牙齒既美觀，又健康。

活動效果：

愛護牙齒是健康教育的一個重要內容，應當從小做起，但經(jīng)家訪發(fā)覺，大多數(shù)家長認為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對愛護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有愛護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道愛護牙齒的重要性，并學會正確的刷牙方法，產(chǎn)生愛護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

今日是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特別的老師——鄭月珈小伴侶的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特別的節(jié)日里，為小伴侶來做課外輔導員的！

媽媽給孩子帶來的活動是《如何愛護牙齒》，為了使孩子們更好地懂得愛護牙齒的重要性，她具體講解了齲齒形成的緣由及愛護牙齒的方法，最終通過模具演示和生動講解并描述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學習刷牙的過程中，歡樂地學習著，并很快把握了正確刷牙的本事。

家長助教，給孩子們帶來了喜悅，歡樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為公平、更為廣泛的教育互動。信任通過主動有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的進展。

幼兒園愛牙日方案2

一、活動目的

1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙學問。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的狀況。

二、活動流程：

〔1〕主持人介紹愛牙日的來歷、學問、宣揚愛牙日的意義

〔2〕通過觀看愛惜牙齒的宣揚片，以及怎樣愛護牙齒的短片，進行牙學問問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得愛護牙齒的重要作用。

〔3〕觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。

〔4〕主持人帶著全體幼兒一起朗誦愛惜牙齒的兒歌結束活動。

溫馨提示：

各班在活動當天留意照片的收集，并準時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。

愛惜牙齒、身體健康，更是我們每個人應當身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以絢爛的笑容面對生活的每一天。

幼兒園愛牙日方案3

一、幼兒園活動主題：

二、幼兒園活動時間：

20xx年9月17日——20xx年9月20日

三、幼兒園活動地點：

岱下明珠365幼兒園

四、幼兒園活動目的：

1、9月20日將是我國第xx個全國愛牙日。

2、班級老師依據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒學問上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛惜牙齒、愛護牙齒的意識。

五、幼兒園活動預備：

1、條幅

主題：9·20全國愛牙日主題幼兒園活動

2、愛惜牙齒宣揚版面：大廳、宣揚欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、幼兒園活動流程：

1、9月17日——園內創(chuàng)設愛牙日幼兒園活動環(huán)境

負責人：宣揚欄〔喬明英、齊秀錦〕、宣揚版面〔賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲〕、小眼睛看世界〔各班老師〕

2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內面對家長設詢問臺，

負責人：賀桂云〔拍照〕助手：徐珊珊〔護士服〕

3、9：00以班級為單位開頭對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

〔1〕、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧秀麗“主題繪畫

〔2〕、中班：結合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒熟悉到愛護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。

〔3〕、小班：一起做《刷牙》律動

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將狀況反饋給家長?！哺靼喟嘀魅巍?/p>

七、幼兒園活動收尾

由各級部長協(xié)調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展現(xiàn)。

幼兒園愛牙日方案4

活動來源：

我們都知道，小牙齒也有高校問，一旦他們消失了健康危機會打亂我們的`生活節(jié)奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題綻開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標，讓家長關懷孩子牙齒，讓幼兒學習自我愛護牙齒的方法，削減孩子的蛀牙發(fā)生率。

活動目標：

1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學問。

2、有良好的愛護牙齒的衛(wèi)生習慣，初步把握正確的刷牙方法。

活動推舉：

低幼組：

健康活動：《小白牙用途大》

音樂活動：《愛護牙齒》

綜合活動：《學刷牙》

美術活動：《每天刷牙好》

藝術活動：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動：《每天來刷牙》

語言活動：《沒有牙齒的大老虎》

語言活動：《小熊學刷牙》

科學活動：《小牙刷》

綜合活動：《牙齒的隱秘》

高幼組：

健康活動：《愛護牙齒》

健康活動：《換牙我不怕》

音樂活動：《刷牙歌》

科學活動：《酸性大怪物》

語言教案：《愛護牙齒的好孩子》

活動延長：

各班在當天活動結束后，可以連續(xù)活動的延長，比方通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小伴侶和家長伴侶一起行動，充分的調動廣闊家長和小伴侶的主動性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙學問；中班小伴侶們可以收集：牙齒的生長和怎樣愛護自己牙齒的學問；小班小伴侶們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當然，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內容的，還可以拓展，比方收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能連續(xù)延長，將整個活動做到有始有終。

活動實施：

各年齡段班級，可以通過上面推舉的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以根據(jù)自己班級的實際狀況，或是老師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。

幼兒園愛牙日方案5

9月20日是全國愛牙日，為了增添孩子愛護牙齒的意識，讓孩子懂得愛護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標，旨在讓家長關懷孩子牙齒、讓孩子學習自我愛護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。

活動主題：

活動目標：

1、了解愛惜牙齒、愛護牙齒的學問。

2、學習愛護牙齒的方法，把握正確的刷牙方法并愿意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

活動內容：

——各個班級，開展相關活動

1、愛惜牙齒〔綜合〕—501班

2、白白的牙齒〔健康〕—502班

3、我的牙〔用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征〕〔美術〕—503班

4、牙齒的隱秘〔社會〕—504班

5、我換牙了〔科學〕—505班

附兒歌：《愛惜牙齒》

小小牙齒用途大，

吃飯說話都用它，

吃過食物漱漱口，

早晚記住把牙刷，

每天用它要愛惜，

少生病來健康佳。

——50組集體活動：

9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。

牙學問問答賽

“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致，小伴侶愛吃甜食、冷飲，這都是小伴侶更加簡單引起蛀牙的緣由。”那么，如何來愛護幼兒乳牙，預防蛀牙的發(fā)生呢？通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙學問的了解。

幼兒園愛牙日方案6

一、活動背景：

9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、關心發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得飽滿。而當人們講話和微笑時，整齊而雪白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和秀麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和愛護牙齒的重要性，增添了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地進展。

二、前期預備：

1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關學問。

2、與保健老師事先商議?，活動時請她給幼兒講解并描述關于牙齒的學問。

三、活動目標：

1、了解牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙方法。

2、培育愛護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

四、活動時間：

20xx年9月19日星期x

活動班級：小一班小二班

五、活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛(wèi)生學問。

2、老師和幼兒一起商量了解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會愛護牙齒，學習正確的刷牙方法。

4、老師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌穩(wěn)固正確的刷牙方法。

幼兒園愛牙日方案7

今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題，建議連鎖園預備多種形式的活動，讓孩子從如今開頭樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

詳細活動參考方案如下：

一、活動目標

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學問。

2、幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習慣。

二、活動預備

1、老師帶著孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子預備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。

3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動程序

介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導怎樣愛護牙齒——活動商量與活動總結。

四、活動形式

商量溝通、操作體驗活動。

五、活動過程

〔一〕活動前商量：

1、你知道牙齒的作用嗎？

2、小伴侶的牙齒為什么會掉下來？

3、在換牙的時候要留意什么？

〔二〕請專業(yè)牙科醫(yī)生為小伴侶上課。

1、牙齒的作用：

〔1〕咀嚼。

〔2〕關心發(fā)音。

〔3〕保持面部的協(xié)調美觀。

〔4〕有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2、不好的習慣：吃手指、咬異物、常常吃甜、糯、軟、粘的東西。

3、換牙期要留意什么：

〔1〕多咬硬物。

〔2〕少吃甜食