第頁(yè)小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)1

悠悠新昌江畔，青青獨(dú)山腳下，座落著一所精致而漂亮的學(xué)校——禮泉小學(xué)。禮泉小學(xué)占地面積不大，學(xué)生人均運(yùn)用面積不足2平方米，但學(xué)校的一草一木、一墻一廊莫不充溢朝氣，充溢朝氣，充溢藝術(shù)的氣息。因?yàn)榻陙?，學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長(zhǎng)人才”的原則，面對(duì)全體學(xué)生，通過多種途徑，實(shí)行各種措施，主動(dòng)推動(dòng)藝術(shù)教化工作，努力提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教化氛圍。

培育學(xué)生高尚的情操，優(yōu)良的品質(zhì)，良好的校內(nèi)環(huán)境必不行少。因此，在校內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與美術(shù)老師一起，作了細(xì)心的支配。走進(jìn)學(xué)校大門，你便能看到一道十多米長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上張貼著美術(shù)、書法愛好小組同學(xué)的最新作品，內(nèi)容每月更換。最有特色的是學(xué)校的三條樓梯，老師們給它們?nèi)×藗€(gè)好聽的名字，從左到右分別叫音舞橋、數(shù)奧梯、奧運(yùn)路。樓梯兩邊的墻上貼滿了同學(xué)們?cè)诳h級(jí)以上體藝競(jìng)賽中的剪影。學(xué)校各樓層的走廊上，則掛著經(jīng)過細(xì)心裝裱的優(yōu)秀的書畫作品，賜予學(xué)生潛移默化的道德熏陶。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校在藝術(shù)教化方面投入大量資金，購(gòu)置了音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教化器材，如鋼琴、電子琴、各類管樂器材，各種美術(shù)石膏像以及模具等等，學(xué)校組成了合唱、舞蹈、管樂、電子琴、二胡、書法、美術(shù)等眾多活動(dòng)小組。

尤其值得一提的是學(xué)校于2002年初成立了教工樂隊(duì)，青年老師主動(dòng)參與，學(xué)校支配每周二、四集中訓(xùn)練，并請(qǐng)專家來校指引。通過老師們的刻苦訓(xùn)練，首次亮相紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十三周年文藝匯演便首獲勝利。在2004年教化系統(tǒng)元旦文藝匯演中，樂隊(duì)再次以精彩的表演榮獲演出一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng)兩個(gè)大獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。我校教工樂隊(duì)的成立，不僅豐富了校內(nèi)文化的內(nèi)涵，而且拓展了青年教工的視野，營(yíng)造良好的育人環(huán)境與藝術(shù)氛圍，為我校的藝術(shù)教化注入了新的活力。

二、追求卓越，鑄造精干的藝術(shù)老師隊(duì)伍。

對(duì)于一個(gè)有著良好聲譽(yù)的學(xué)校而言，藝術(shù)教化是對(duì)外展示的一張重要的名片。因此，如何鑄造一支精干的藝術(shù)老師隊(duì)伍，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其關(guān)注的一個(gè)問題。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)專職美術(shù)老師、兩個(gè)專職音樂老師，全都是大?；蛘弑究茖W(xué)歷。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)切藝術(shù)老師的成長(zhǎng)，常常性支配他們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織進(jìn)行青年藝術(shù)老師進(jìn)行說課競(jìng)賽，上研討課、匯報(bào)課，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步，共同提高。在省農(nóng)村中小學(xué)老師素養(yǎng)提升工程中，學(xué)校特地支配兩位藝術(shù)老師參與市級(jí)培訓(xùn)，這在全縣農(nóng)村中小學(xué)中是不多見的。在專家和骨干老師的指引下，各藝術(shù)老師自身也不斷努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種藝術(shù)教化理論，剛好了解教改信息，主動(dòng)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文，快速成長(zhǎng)并走向成熟。近年來，我校藝術(shù)老師中涌現(xiàn)出縣教壇新秀一人、縣十佳青年歌手一人、縣素養(yǎng)比武全能二等獎(jiǎng)一人、紹興市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員一人。其中章曉東老師的水彩畫獲全國(guó)美術(shù)書法大賽金獎(jiǎng)，被中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)授予“當(dāng)代優(yōu)秀書畫藝術(shù)人才”稱號(hào)。章曉東老師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念設(shè)計(jì)的一年級(jí)美術(shù)《讓大家相識(shí)我》在縣新課程創(chuàng)新教學(xué)大賽中脫穎而出，代表新昌縣參與紹興市新課程創(chuàng)新教學(xué)大賽中獲得市一等獎(jiǎng)，梁新葉老師執(zhí)教的美術(shù)《將來的少年宮》獲得新昌縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。老師所撰寫的論文及案例也頻頻獲獎(jiǎng)。近年來，我校藝術(shù)老師共有近二十篇論文在縣級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中章曉東老師的論文《美術(shù)教學(xué)與學(xué)生特性的發(fā)展》獲紹興市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，章曉東老師的論文《透視自主合作探究的美術(shù)教學(xué)策略》等二篇論文獲縣一等獎(jiǎng)，梁新葉老師的《歡樂地創(chuàng)作和創(chuàng)作的歡樂》等三篇論文獲新昌縣優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，章曉東老師的美術(shù)論文《談美術(shù)老師師資隊(duì)伍地建設(shè)》入選《中國(guó)教化科研成果匯編》，并榮獲一等獎(jiǎng)。

課堂教學(xué)是藝術(shù)教化的主陣地，我校的藝術(shù)課程一貫仔細(xì)執(zhí)行課程設(shè)置安排的要求，堅(jiān)持開齊開足課時(shí)。平常教學(xué)工作中，我們仔細(xì)根據(jù)新課標(biāo)的要求組織教學(xué)，在課堂上充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的儀器、設(shè)備組織教學(xué)，同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，尤其注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂視唱、美術(shù)的理論學(xué)問的教學(xué)，讓學(xué)生駕馭好必要的基礎(chǔ)理論學(xué)問，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為檢測(cè)課堂教學(xué)效果，學(xué)校教育處不定期地進(jìn)行隨堂聽課。

三、整體發(fā)展，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

為了主動(dòng)響應(yīng)縣教體局加強(qiáng)藝術(shù)教化的號(hào)召，全面深化和活躍多元健康的校內(nèi)文化建設(shè)，禮泉小學(xué)克服重重困難，以藝術(shù)教化為突破口，主動(dòng)探究“普及加提高”的藝術(shù)教化實(shí)踐策略，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升。學(xué)校把普及的重點(diǎn)放在了豎笛、口琴、口風(fēng)琴等易學(xué)的樂器上。自去年起，學(xué)校開展了“班班有歌聲，人人會(huì)樂器”藝術(shù)教化活動(dòng)，學(xué)校要求在老師舉薦與學(xué)生自主選擇相結(jié)合基礎(chǔ)上，每位學(xué)生選擇一種樂器，在音樂老師和班主任的指導(dǎo)、督促下，每周支配兩到三個(gè)中午的時(shí)間集體練習(xí)，使學(xué)生度過一個(gè)個(gè)輕松又開心的午休時(shí)間。提高教化則把重點(diǎn)放在了學(xué)校社區(qū)教化活動(dòng)，學(xué)校有二胡、電子琴、舞蹈、合唱、繪畫、書法等10個(gè)藝術(shù)類活動(dòng)小組。學(xué)校要求各活動(dòng)小組定期進(jìn)行作品展示活動(dòng)，向全校師生展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)校努力使這項(xiàng)活動(dòng)形成制度化、常規(guī)化。每學(xué)年末，學(xué)校組織實(shí)行一次才藝展示活動(dòng)，才藝展示內(nèi)容豐富，有個(gè)人才藝展示、“小百靈”合唱競(jìng)賽和樂器達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教化活動(dòng)深化有效地發(fā)展。

藝術(shù)教化活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的不斷提高，使學(xué)生的特性特長(zhǎng)得到充分地發(fā)展，綜合素養(yǎng)得到提升?？h教體局在文化中心隆重實(shí)行了元旦中小學(xué)生歌詠競(jìng)賽。我校的“愛樂合唱團(tuán)”也參與此次競(jìng)賽。競(jìng)賽中，隊(duì)員們不畏強(qiáng)手，以朝氣蓬勃的形象和一支活潑歡快的《采山謠》，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的酷愛和對(duì)新一年的美妙祝福，在高手云集的幾十支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。更可喜的是，胡臻昊同學(xué)的獨(dú)唱《這片胡楊》同樣表現(xiàn)精彩，他在舞蹈隊(duì)員美麗舞姿的襯托下，用高亢的歌聲贏得了全場(chǎng)觀眾的熱情掌聲，最終以優(yōu)異成果獲得個(gè)人節(jié)目的其次名。學(xué)校也因此獲得了團(tuán)體優(yōu)秀勝獎(jiǎng)。

近年來，禮泉小學(xué)在新昌縣各類藝術(shù)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，共有一百零一零一多人次在縣級(jí)以上美術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中紹興市中小學(xué)生繪畫競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)6人，學(xué)校多次各級(jí)書畫競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，四次榮獲縣元旦文藝匯演一等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校在各項(xiàng)工作也獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)2

學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長(zhǎng)人才”的原則，面對(duì)全體學(xué)生，通過多種途徑，實(shí)行各種措施，主動(dòng)開展藝術(shù)教化工作，努力提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高老師自身的素養(yǎng)

開展好藝術(shù)教化，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此有著醒悟深刻的相識(shí)。為此，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際制定了藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學(xué)校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會(huì)實(shí)踐等教化活動(dòng)中。學(xué)校體、藝教研組還各自制定出對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教化的教學(xué)目標(biāo)、安排和詳細(xì)支配。

二、形成制度，保證特色教化的實(shí)施。

人的藝術(shù)實(shí)力的形成像植物生長(zhǎng)須要水分、空氣、陽(yáng)光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也須要合適的條件和環(huán)境。

1、時(shí)間保證。

要搞好特色教化必需要有時(shí)間保證。我們把每周四的第四節(jié)課定位學(xué)生學(xué)習(xí)其次課堂的時(shí)間。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我校開設(shè)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容：一年級(jí)兒童畫；二年級(jí)武術(shù)；三年級(jí)國(guó)畫、電子琴；四年級(jí)街舞；五年級(jí)樂器葫蘆絲等。每次在我?！皯c六一”藝術(shù)節(jié)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)演出。得到家長(zhǎng)、學(xué)生的一樣好評(píng)。

2、組織競(jìng)賽。

我們今年主要組織了多次競(jìng)賽。通過競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛好，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的主動(dòng)性。

三、強(qiáng)化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

1、建立愛好小組。為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教化的特色，我們?cè)谌w學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，選擇一些有培育前途的學(xué)生，建立各類藝術(shù)愛好小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，定期開展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培育。

培育藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教化，從而造就一部分有肯定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來等途徑，為這些學(xué)生供應(yīng)提高與拔尖的機(jī)會(huì)。

3、參與各類競(jìng)賽。我們能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參與各級(jí)各類的競(jìng)賽，為他們供應(yīng)表演的舞臺(tái)，為學(xué)生供應(yīng)展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

四、貫徹精神，達(dá)到全面育人目標(biāo)

在良好的氛圍中，藝術(shù)組老師充分相識(shí)藝術(shù)教化在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素養(yǎng)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教化發(fā)展的新形勢(shì)下，堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素養(yǎng)教化，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教化，使學(xué)生人人喜愛藝術(shù)教化，個(gè)個(gè)具有肯定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教化在育人領(lǐng)域中特別而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教化中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教化模式，培育了一批具有特色的全面發(fā)展的高素養(yǎng)學(xué)生。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

藝術(shù)老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱開設(shè)音樂、美術(shù)等學(xué)科，做到開全學(xué)科、開足課時(shí)、定期考核，合理有效地支配課堂的時(shí)間，提高課堂效率，長(zhǎng)此以往，通過音樂、美術(shù)教學(xué)及實(shí)踐鑒賞實(shí)力、表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的活動(dòng)培育了學(xué)生深厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對(duì)美的感受與高尚情操。此外，老師把美育內(nèi)容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位老師都能自覺地結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教化。語(yǔ)文教學(xué)中，通過課文的學(xué)習(xí)和美文誦讀大賽，讓學(xué)生感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美；數(shù)學(xué)教學(xué)通過相識(shí)圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現(xiàn)形式；科學(xué)教學(xué)讓學(xué)生相識(shí)和了解大自然的漂亮和奇妙，感受到山川地貌的壯美之美和歷史文化的厚重之美；體育教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)到充溢活力的運(yùn)動(dòng)美和健康美

2、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)校在每周四下午都組建了繪畫、街舞、樂器等其次課堂活動(dòng)，其中美術(shù)愛好小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)老師”五落實(shí)。由于制度完善、安排周詳，我校的藝術(shù)教化活動(dòng)開展得扎實(shí)到位，碩果累累：

9月份開展我校的愛好學(xué)習(xí)班；10月份參與鄉(xiāng)“四環(huán)節(jié)”賽課活動(dòng)；11月份參與區(qū)“四環(huán)節(jié)”賽課活動(dòng)；

11月份選送大量學(xué)生作品參與全國(guó)第四屆青少年書法、美術(shù)大賽。11月30日選送大量學(xué)生作品參與區(qū)舉辦的“小獨(dú)創(chuàng)、小制作、小論文”活動(dòng)競(jìng)賽。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)3

20xx年6月1日上午，陽(yáng)光明媚，天公作美，白云朵朵，微風(fēng)不燥。校內(nèi)里人頭涌動(dòng)，歡聲一片，全校師生身著節(jié)日的盛裝，懷著開心的心情，實(shí)行了隆重簡(jiǎn)樸的慶“六·一”文藝演出，整個(gè)校內(nèi)歌聲、笑聲不絕于耳，成了快樂的海洋。

通過開展形式多樣的系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)文化，豐富學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使學(xué)生在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)歡樂，讓學(xué)生度過一個(gè)歡樂、祥和、向上的節(jié)日.

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡樂齊飛。節(jié)目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動(dòng)中感受歡樂，在喝彩聲體驗(yàn)華蜜。通過實(shí)行這些活動(dòng)，我們發(fā)覺我們的學(xué)生對(duì)于開展才藝展示活動(dòng)主動(dòng)性特別高;我們搭建這樣的平臺(tái)越多，我們的學(xué)生才能更好的得到熬煉，才能會(huì)發(fā)覺更多有藝術(shù)才華的學(xué)生。每一個(gè)人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活開心而美妙是我們的共同心愿，兒童節(jié)是孩子們童年記憶里最美妙的一頁(yè)，作為教化工作者，我們有責(zé)任為孩子們度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日創(chuàng)建更好的環(huán)境，供應(yīng)更好的條件，搭建更好的平臺(tái)。

今年的六一兒童節(jié)我們?nèi)Ｉ舷吕蠋煘楹⒆觽兡芏冗^一個(gè)開心的節(jié)日做了許多工作?？傊?，這些活動(dòng)的順當(dāng)開展，離不開學(xué)校老師和班主任的付出，正是因?yàn)橛辛怂麄兊撵o默付出，我們各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展，學(xué)校才能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。正是因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)w老師的靜默奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我們才有理由信任，我們河南營(yíng)子小學(xué)會(huì)越辦越好，我們?yōu)楹⒆痈冻隽嗽S多，受累了，但孩子熬煉了，成長(zhǎng)了，我們累的甘心，累得值。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)4

藝術(shù)教化作為素養(yǎng)教化的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期以來始終是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，旨在提高學(xué)生素養(yǎng)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。為提高藝術(shù)教化質(zhì)量，我校在老師培訓(xùn)中突出“?！弊?、常規(guī)管理突出“嚴(yán)”字、教化科研突出“精”字、特長(zhǎng)培育突出“全”字，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一樣好評(píng)。

一、理念引領(lǐng)，管理到位

在多年的藝術(shù)教化探究實(shí)踐中，學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教化工作規(guī)程》為指針，在反復(fù)仔細(xì)學(xué)習(xí)中提高相識(shí)，更新觀念，提升藝術(shù)教化重要地位；在逐條解讀中深化改革，加強(qiáng)探討，構(gòu)建藝術(shù)教化和課程改革的新體系；在不斷的實(shí)踐探究中充溢藝術(shù)老師隊(duì)伍，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度，建立藝術(shù)教化發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校堅(jiān)持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育體，全面發(fā)展；藝術(shù)育情，張揚(yáng)特性”的教化理念，建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到“三立三有”。

“三立”即成立由劉萬能校長(zhǎng)主管，分管校長(zhǎng)詳細(xì)落實(shí)，教育主任、政工主任協(xié)作，藝術(shù)教化骨干老師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立藝體教化管理體系，發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教化活動(dòng)中的重要作用，要求各科制定學(xué)科教學(xué)安排、活動(dòng)安排，音樂學(xué)科組建了舞蹈、合唱、器樂等活動(dòng)小組，美術(shù)建立了剪紙、農(nóng)夫畫、書法等活動(dòng)小組，協(xié)作素養(yǎng)1+1活動(dòng)課開展活動(dòng)。

“三有”即：運(yùn)行有制度，制訂和完善了有關(guān)規(guī)章制度，包括《藝體學(xué)科課堂教學(xué)記錄表》《藝體老師考核方法》《學(xué)生藝體素養(yǎng)測(cè)評(píng)方案》等一系列相關(guān)的藝術(shù)教化制度；學(xué)生有達(dá)標(biāo)，每個(gè)學(xué)期藝術(shù)教學(xué)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，成果記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案；操作有框架，學(xué)校藝術(shù)教化有校內(nèi)特色、班級(jí)有藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)生有藝術(shù)技能以此來規(guī)范、理順?biāo)囆g(shù)教化工作思路，從而全面鋪開藝術(shù)教化。全校老師也形成了這樣的共識(shí)：藝術(shù)教化是學(xué)校的窗口，變更著師生的精神面貌，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，是學(xué)校各項(xiàng)工作推動(dòng)的“催化劑”。

二、加大課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范課程開設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教化課程設(shè)置實(shí)施方案》等，開齊開足了藝術(shù)類課程。同時(shí)，結(jié)合萬安地域特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際狀況，開發(fā)了拓展型、探討型課程，我校藝術(shù)教化基本形成點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的格局。藝術(shù)特色教化介于專業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請(qǐng)校外藝術(shù)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)老師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教化。層面上的藝術(shù)教化也借鑒、吸取特色藝術(shù)項(xiàng)目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。目前，我校已開發(fā)了剪紙、書法、農(nóng)夫畫、民樂等校本藝術(shù)課程，每周開課做到了定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎。

2、緊抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是藝術(shù)教化的主渠道，為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，我們要求藝術(shù)老師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”的教學(xué)原則，注意指導(dǎo)過程，以探究、實(shí)踐對(duì)話式生成性課堂教學(xué)為主要探討方向，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽課，建立反饋機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。

如今，我校藝術(shù)課堂教學(xué)探討取得了顯著的效果。美術(shù)學(xué)科提出了“以學(xué)生為主培育學(xué)生自主獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)力”為主校本課題探討，通過提問設(shè)疑、順學(xué)而導(dǎo)的過程把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，由學(xué)生來查找資料，組織課堂，老師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥對(duì)學(xué)生更全面更深化地駕馭學(xué)問點(diǎn)起到了推波助瀾的作用；音樂學(xué)科“以音樂活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力”為主題的課堂改革，通過開展豐富多彩的音樂活動(dòng)，通過多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)情境，發(fā)揮視聽通感作用激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與愛好，運(yùn)用圖、文、聲、色多種效果感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)輕松開放的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)。通過課堂教學(xué)的探討實(shí)踐，優(yōu)化了教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。

另外，為了變更藝體教學(xué)的隨意性，學(xué)校有針對(duì)性的面對(duì)學(xué)生和家進(jìn)步行了問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，制訂了《藝體課堂教學(xué)常規(guī)記錄表》，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤狀況、課前打算、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成狀況、本班級(jí)課堂綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以此規(guī)范課堂教學(xué)。

3、創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)

學(xué)校建立了《實(shí)小的蹤跡》學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)，并參加開發(fā)了“科興學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系”，將藝術(shù)素養(yǎng)的提高列入學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)中。評(píng)價(jià)報(bào)告兩個(gè)方面：一是過程性評(píng)價(jià)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生在藝術(shù)課堂、藝術(shù)活動(dòng)中的參加狀況；二是期末考查。每學(xué)期初，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。學(xué)期末，以教研組長(zhǎng)首任負(fù)責(zé)制，教育處統(tǒng)一組織考查，考查內(nèi)容和形式上不拘一格，美術(shù)考查內(nèi)容包括理論學(xué)問和繪畫技巧，音樂考查內(nèi)容包括樂理學(xué)問、識(shí)譜實(shí)力、演唱實(shí)力、豎笛演奏實(shí)力等。這樣在很大程度上避開了課堂教學(xué)的隨意性，最大限度的確保了課程的開設(shè)質(zhì)量。

三、全員參加，開展課外校外藝術(shù)教化活動(dòng)

1、藝術(shù)教化活動(dòng)內(nèi)容豐富，參加面廣

（1）校內(nèi)集體舞，陶冶情操

在國(guó)家教化部提倡“集體舞”進(jìn)校內(nèi)的背景下，我校藝術(shù)老師自主創(chuàng)編了“青春的旋律”校內(nèi)集體舞，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往實(shí)力；更讓學(xué)生通過參與藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)享受藝術(shù)；豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造主動(dòng)向上的學(xué)風(fēng)。這個(gè)集體舞參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，受到了社會(huì)各界和學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

（2）專題活動(dòng)，促主體發(fā)展

開展探討性學(xué)習(xí)是我校的特色，主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進(jìn)“社會(huì)大課堂”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，發(fā)覺、感受身邊的藝術(shù)美。學(xué)校則利用寒暑假、五一、十一等長(zhǎng)假，布置專題和自主選題作業(yè)，由藝術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生開展探討性學(xué)習(xí)，開學(xué)后實(shí)行探討性成果展評(píng)活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)展示平臺(tái)。如“五一”實(shí)行“春天的腳步”美術(shù)圖片展，“十一”實(shí)行“唱給媽媽的歌”手抄報(bào)展，寒暑假開展“可愛的萬安”藝術(shù)特色與功能探討等。

為了讓學(xué)生在校內(nèi)能有藝術(shù)的氛圍和熏陶，學(xué)校在藝術(shù)教化活動(dòng)方面特別重視，常常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。每年根據(jù)學(xué)校慣例在下半年舉辦校內(nèi)文化節(jié)活動(dòng)，通過校內(nèi)文化節(jié)，涌現(xiàn)出很多在藝術(shù)上有特長(zhǎng)的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過藝術(shù)老師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。

另外，如每年的“十一”我校都要實(shí)行國(guó)慶合唱競(jìng)賽，要求班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要參與，學(xué)生們利用中午及其它課余時(shí)間練習(xí)，音樂老師則從旁給各個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)；元旦音樂會(huì)，參賽選手可以表演聲樂、器樂、舞蹈等項(xiàng)目；才藝大賽更是學(xué)生施展才能的舞臺(tái)。老師節(jié)，美術(shù)老師引導(dǎo)學(xué)生親自繪制“感恩老師”的宣揚(yáng)海報(bào)，張貼在教室門外的宣揚(yáng)欄，元旦還將組織學(xué)生到城南社區(qū)進(jìn)行慰問演出等，豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活，同時(shí)又以學(xué)回報(bào)社會(huì)，形成了健康向上的精神風(fēng)貌。

2、藝術(shù)教化活動(dòng)組織有序，效果顯著

藝術(shù)教化在學(xué)校工作中占著很大的比重，它除了能夠增長(zhǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞實(shí)力和藝術(shù)想象實(shí)力和創(chuàng)建力；更能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，在寓教于樂的活動(dòng)中讓學(xué)生能夠發(fā)覺美、理解美，從而創(chuàng)建美！

目前，我校開設(shè)的藝術(shù)類愛好小組有器樂、合唱、舞蹈、十字繡、書法、剪紙、農(nóng)夫畫、科幻畫、編織等，學(xué)校每位藝術(shù)老師人人輔導(dǎo)好一個(gè)愛好小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。每學(xué)期初，各愛好小組要提交活動(dòng)方案和安排，學(xué)校統(tǒng)一支配活動(dòng)配檔，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定負(fù)責(zé)人，由教育處負(fù)責(zé)過程督導(dǎo)，各愛好小組有相應(yīng)的管理制度。滿意了藝體特長(zhǎng)生自我發(fā)展的須要和可能，培育了一大批特長(zhǎng)學(xué)生和各項(xiàng)藝體活動(dòng)的尖子，使大多數(shù)學(xué)生的特性特長(zhǎng)日趨顯明，并找到了自信。

豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)小組，結(jié)出了累累碩果。我校參與縣藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)榮獲總分一等獎(jiǎng)，我校的器樂合奏《我的中國(guó)夢(mèng)》榮獲市二等獎(jiǎng)，如曾伶等10同學(xué)在縣農(nóng)夫畫大賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)，學(xué)校每年組織學(xué)生主動(dòng)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽等活動(dòng)，如在縣實(shí)行的我為《守則》、《規(guī)范》代言活動(dòng)中中郭明睿榮獲一等獎(jiǎng)，在縣實(shí)行的“賞廬陵新景，做文化傳人”活動(dòng)中許藝馨榮獲一等獎(jiǎng)，在縣實(shí)行的各類的廣場(chǎng)晚會(huì)中，老師們都依據(jù)不同學(xué)生的特長(zhǎng)，仔細(xì)排練、細(xì)心打算并獲得了好成果。通過這些途徑為愛好音樂的學(xué)生搭建一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)，為其在藝術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、多種舉措，營(yíng)造校內(nèi)深厚藝術(shù)氛圍

藝術(shù)教化的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充溢藝術(shù)教化內(nèi)容，努力使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面提高。

1、開發(fā)地域資源

我校接近贛江，因此我們充分利用這一地理環(huán)境，開展藝術(shù)教化活動(dòng)。如美術(shù)教材中有一節(jié)關(guān)于小雕塑的課程，美術(shù)老師開發(fā)了沙雕課程。在學(xué)校沙坑里，學(xué)生自由結(jié)合成幾個(gè)創(chuàng)作小組，軟軟的沙子不一會(huì)就在學(xué)生的手里演化成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的海龜，大海龜還帶領(lǐng)著一群可愛的海龜寶寶；有的小組經(jīng)過研討進(jìn)行生日蛋糕的創(chuàng)作，漂亮的巧克力蛋糕一會(huì)兒就在學(xué)生的歡呼生中誕生了；有的小組創(chuàng)作了一條大大的章魚，“張牙舞爪”地出現(xiàn)在沙灘中央，；還有的孩子帶著小桶，將沙子裝進(jìn)去按平，再倒扣下來，賣起了“饅頭”再如撿拾貝殼做黏貼畫；走近自然，采摘樹葉做標(biāo)本，那種學(xué)以致用的漂亮，讓美術(shù)課堂有了睿智的延長(zhǎng)。

2、發(fā)揮校內(nèi)文化的熏陶作用

（1）讓每一面墻壁都會(huì)說話。校內(nèi)本身就是學(xué)生接受藝體教化的樂園，我們注意發(fā)揮它“美”的特別作用。讓校內(nèi)每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮勉進(jìn)取的力氣，也使其精神得到凈化，是我?？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。我校注意校內(nèi)文化建設(shè)，教學(xué)樓西樓梯是傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊，學(xué)校還開拓了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品，定期組織學(xué)生參觀。在一樓中廳的展板上定期展出學(xué)生作品，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶，點(diǎn)燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。

（2）讓每一天都有音樂陪伴。學(xué)校全體師生中開展“每周一歌”活動(dòng)，由校廣播站向?qū)W生舉薦優(yōu)秀校內(nèi)歌曲。如《我是最好的》等，各班利用下午第一節(jié)課的預(yù)備時(shí)間，打開多媒體，跟著伴奏唱。這種形式打破了沉悶，深受學(xué)生寵愛。

藝體教化在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維實(shí)力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)問，更重要的是促使了學(xué)生心理特性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展，培育了學(xué)生高尚的情操和精神世界，為成為一個(gè)復(fù)合型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書聲朗朗，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲響亮，訴說著實(shí)小師生共同的追求與志向；回眸昨日，我們無比欣慰；正視今日，我們信念百倍；展望明天，我們豪情滿懷。今后，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作管理思路，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)地做好藝術(shù)教化工作，爭(zhēng)取更加突出的工作成果。我們信任，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引，有社會(huì)各界的關(guān)愛，有藝術(shù)老師的不懈努力，我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的藝術(shù)之花將開得越來越絢麗奪目。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)5

本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作接著全面貫徹北碚區(qū)教化工作會(huì)議精神，深化素養(yǎng)教化和終身學(xué)習(xí)為理念，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教化工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教化的管理，深化開展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)建美，鑒定美的實(shí)力和健康的審美情趣，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教化工作再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教化向更深層次發(fā)展，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。

一、開學(xué)初，依據(jù)我校實(shí)際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，基本圓滿達(dá)成。

1、接著加強(qiáng)了《學(xué)校藝術(shù)教化工作規(guī)程》的落實(shí)，教科室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了分工，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

2、各校內(nèi)都依據(jù)學(xué)校實(shí)際，成立了藝術(shù)團(tuán)或愛好小組，開展了豐富的活動(dòng)，為同學(xué)們的課余生活供應(yīng)了多彩的空間。

二、加強(qiáng)了老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高了老師專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期，接著加強(qiáng)音樂美術(shù)老師專業(yè)素養(yǎng)的提高，給每一位音樂、美術(shù)老師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過本學(xué)期的努力，老師隊(duì)伍素養(yǎng)得到了極大提高。

1、美術(shù)、音樂老師堅(jiān)持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn)，特殊是音樂老師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。

2、充分發(fā)揮教研組功能，主動(dòng)對(duì)美術(shù)、音樂老師進(jìn)行了教學(xué)實(shí)力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了老師教學(xué)水平。

3、主動(dòng)組織老師參與各級(jí)培訓(xùn)，本學(xué)期，凡是區(qū)、市級(jí)美術(shù)、音樂培訓(xùn)，學(xué)?？偸潜M量克服各種困難，派出老師參與學(xué)習(xí)，并組織參培老師回校進(jìn)行溝通。

4、通過對(duì)藝術(shù)老師隊(duì)伍的建設(shè)和培育，本學(xué)期，我鎮(zhèn)音樂老師王春琴參與北碚區(qū)音樂老師賽課競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，陳明波老師獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)老師唐群、周麗娟參與美術(shù)賽課均獲得二等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)課堂常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校藝術(shù)教化的落實(shí)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參與培訓(xùn)老師，必需調(diào)好課，經(jīng)教育處批準(zhǔn)后方可。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教研重點(diǎn)就是課堂教學(xué)的探討，音樂、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學(xué)的探討。

3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教化評(píng)價(jià)的改革。

本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步修訂了老師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，全面的對(duì)音樂、美術(shù)老師的教化、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。

四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教化活動(dòng)，促進(jìn)素養(yǎng)教化的縱深發(fā)展。

為學(xué)校藝術(shù)教化展示供應(yīng)了廣袤的舞臺(tái)，開展了豐富的藝術(shù)活動(dòng)：

1、十月份，各校組織了“頌祖國(guó)媽媽，書愛國(guó)情懷”師生書法作品展競(jìng)賽

2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動(dòng)以及制作“迎新年賀卡”競(jìng)賽活動(dòng)。

通過這些藝術(shù)活動(dòng)，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術(shù)活動(dòng)，較好的展示了全鎮(zhèn)學(xué)生綜合藝術(shù)實(shí)力和學(xué)校藝術(shù)教化成果，促進(jìn)全鎮(zhèn)各校(園)藝術(shù)教化的溝通與合作，推動(dòng)藝術(shù)教化健康發(fā)展?；顒?dòng)中，同學(xué)們用奇妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精致的繪畫，充分呈現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的華蜜生活，歌頌了以黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)，展示了自課程改革以來學(xué)校藝術(shù)教化的豐碩成果。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)6

一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓活動(dòng)深化人心。

活動(dòng)開展之初，我校充分利用國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)櫥窗、校廣播站、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚(yáng)途徑進(jìn)行大力宣揚(yáng)，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和美麗的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校內(nèi)文化特色，從而訂正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)不是主業(yè)，耽擱時(shí)間，難以堅(jiān)持的思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬家”活動(dòng)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，做好部分家長(zhǎng)的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，營(yíng)造一種良好的氛圍，讓活動(dòng)深化人心。

二、制定方案，分步實(shí)施，確?；顒?dòng)順當(dāng)開展。

為了確保活動(dòng)有條不紊地開展，我校在充分調(diào)查探討的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級(jí)為單位，用一年的時(shí)間，達(dá)到“人人會(huì)唱十首歌，一曲京劇戲，個(gè)個(gè)能跳校內(nèi)集體舞，會(huì)舞流星球”的總體目標(biāo)，確定以“合唱”和“校內(nèi)集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)協(xié)助、后勤協(xié)作，專任老師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任老師是輔導(dǎo)者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)作為教化教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入老師工作考核，并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段，分步實(shí)施。

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。通過大力宣揚(yáng)，提高相識(shí)。營(yíng)造氛圍，讓活動(dòng)深化人心。

其次階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，學(xué)生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)輔導(dǎo)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動(dòng)時(shí)間，大會(huì)議室里，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊(duì)激情澎湃，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開展做好充分的打算。

第三階段推廣普及。在這一階段，實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專任老師包項(xiàng)目，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定人員、定項(xiàng)目，做到“班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參加”，達(dá)到人人能唱歌，個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)閱歷，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)質(zhì)量，達(dá)到人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳，不斷促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。

三、細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)組織，使活動(dòng)喜聞樂見

1、細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容。

活動(dòng)之初，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們堅(jiān)持根據(jù)“時(shí)代特征，校內(nèi)特色，學(xué)生特點(diǎn)”的原則，避開教化活動(dòng)“成人化傾向”，讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征，貼近校內(nèi)生活特色，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化展演活動(dòng)舉薦的101首歌曲中，選擇出學(xué)生寵愛的《大海啊，家鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣戲曲進(jìn)校內(nèi)的工作要求，選一些戲曲名段，作為我?！按蠹页⒋蠹姨鼻?。“流星球”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，深受學(xué)生的寵愛，我們將其改編并與校內(nèi)集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)過程。

活動(dòng)之中，我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，仔細(xì)抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué)；充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí)，全校師生肅立齊唱《國(guó)歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽(yáng)，大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學(xué)校集會(huì)，會(huì)前年級(jí)間，班級(jí)間進(jìn)行拉歌和賽歌；每天上午下午其次節(jié)課，《踏浪》和《中國(guó)龍》那高亢悠揚(yáng)的樂曲，全校師生紛紛走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，大聲地唱、盡情的跳、快樂地舞，忽然，校內(nèi)內(nèi)、操場(chǎng)上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過程中，我們深感本校師資的不足，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了縣音樂協(xié)會(huì)兩位專家，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，提高了我?！昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。為了推廣

活動(dòng)的開展，我們首先從各班級(jí)抽選音樂舞蹈素養(yǎng)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì)，對(duì)他們進(jìn)行化訓(xùn)練，展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)生們的愛好和微情，然后讓他們回到各自的班級(jí)，進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有效地推動(dòng)了活動(dòng)的普及。為了提高了活動(dòng)的質(zhì)量，我們?cè)诼曇舻暮椭C、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動(dòng)作的美感方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。

四、實(shí)行競(jìng)賽，總結(jié)評(píng)比，注意活動(dòng)取得實(shí)效。

1、在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們仔細(xì)實(shí)施“四個(gè)一”。一是每天一檢查，每天值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)狀況作具體記載，并匯報(bào)政教處。二是每周一通報(bào)，政教處將本周每天的記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在下周一國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)行通報(bào)。三是一月一總結(jié)，一月結(jié)束，政教處將對(duì)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)不良的形象提出指責(zé)，并指出后段改進(jìn)的措施。四是一學(xué)期一展演，在每學(xué)期期末，學(xué)校實(shí)行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化展演，通過展演檢閱后活動(dòng)狀況，檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。

2、為了滿意學(xué)生求勝心切，喜愛表現(xiàn)的心理，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們實(shí)行形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。為慶祝祖國(guó)62年華誕，我們實(shí)行紅歌大家唱競(jìng)賽，要求除演唱規(guī)定的《國(guó)歌》和《校歌》外，從學(xué)校舉薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上新增校內(nèi)集體舞競(jìng)賽項(xiàng)目。對(duì)獲獎(jiǎng)的節(jié)目和班級(jí)賜予物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)，并在元旦文藝晚上進(jìn)行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對(duì)“大家唱、大家跳”活動(dòng)的大檢閱。

五、效果明顯，成果顯著，促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展。

1、成果顯著。自開展活動(dòng)以來，我?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)，在全縣的檢查評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)，校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)展示出我校“‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教化活動(dòng)”的風(fēng)采，去年頭表縣參與“盤錦市第三屆大家唱、大家跳藝術(shù)教化活動(dòng)展演”，我校選送的兩個(gè)節(jié)目均獲中學(xué)組第一名，并榮獲總分第一名。20xx年3月“全省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教化活動(dòng)推動(dòng)會(huì)”在我縣召開，我校為會(huì)議晚會(huì)獻(xiàn)演了大家唱《大海，家鄉(xiāng)》，并為大會(huì)供應(yīng)了“大家唱，大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)。

2、效果明顯?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教化活動(dòng)開展以來，學(xué)校硬件得到改善，因?yàn)檠b備了音樂室，改建了體育器材室，添置了許多體育器材，修理了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；裝修了階梯教室，學(xué)校蓬勃朝氣，充溢了活力，因?yàn)橛辛死世实臅?，悠揚(yáng)的歌聲，美麗的舞步，老師們興奮了，因?yàn)閷W(xué)生的行為變得文明白。

“大家唱、大家跳”活動(dòng)藝術(shù)教化讓廣闊師生加深了對(duì)生活的理解和酷愛，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增加了集體榮譽(yù)感；增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力，促進(jìn)他們之間的溝通協(xié)作，既提高了師生的合作實(shí)力，又加深了情感的發(fā)展，從而培育了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

盤點(diǎn)昨天，我們感動(dòng)，感動(dòng)那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事，感動(dòng)那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場(chǎng)面；經(jīng)營(yíng)今日，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成果，但還存在著不足，如師資力氣有待加強(qiáng)，老師業(yè)務(wù)實(shí)力有待提高，硬件設(shè)施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進(jìn)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)健康持續(xù)地開展，任重而道遠(yuǎn)。我們將樹立“經(jīng)營(yíng)”理念，抓落實(shí)、抓過程，把工作做細(xì)、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化之花，在胡家學(xué)校小學(xué)部常開。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)7

“藝術(shù)”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)建力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨(dú)特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對(duì)論》，最終成為舉世矚目的科學(xué)家；我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光，也是在自己演奏小提琴奇妙音樂的遐想中，思索了“大陸板塊學(xué)說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……多數(shù)事實(shí)證明，藝術(shù)教化可以促進(jìn)創(chuàng)建型的高素養(yǎng)人才的培育。葫蘆絲是具有顯明民族特色的一門樂器，深受大家喜愛。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教化特長(zhǎng)培訓(xùn)——葫蘆絲。

本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束，為了能在新的一年中爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做的更好，有必要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地仔細(xì)總結(jié)一番。

本學(xué)期葫蘆絲特長(zhǎng)班，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人。

下面簡(jiǎn)要說一下主要狀況：總體狀況良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能剛好與老師請(qǐng)假。但有個(gè)別同學(xué)，常常曠課（3人）。在學(xué)期末結(jié)束時(shí)，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，特殊是四年（2）班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年（1）班的王國(guó)彪，六年一班的荊玲等同學(xué)表現(xiàn)特別優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為孩子今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì)：

在這學(xué)期中，我相識(shí)到對(duì)待孩子要學(xué)會(huì)關(guān)愛，傾注自己真誠(chéng)的心。對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，是教化勝利的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過：“教化沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教化?！睈酆⒆?，就要同等地對(duì)待每一名孩子，就要針對(duì)每名孩子（特殊那些短暫處于劣勢(shì)的孩子）的特點(diǎn)因材施教；愛孩子就要敬重孩子，敬重孩子的人格；愛孩子就要無限信任孩子的潛力，充溢激情地激勵(lì)他，去激發(fā)他，去激活他；愛孩子就要學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容心來接納孩子，來對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤；愛孩子就要面帶微笑，走到孩子中間去，走進(jìn)孩子的心靈。

教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。我對(duì)自己說，我肯定要當(dāng)個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告知他們我愛他們。不僅用我的行動(dòng)，更用我的聲音告知他們，我愛他們，我的孩子。我將用我真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)8

本學(xué)期在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，為了總結(jié)閱歷，克服不足，找出差距，使藝術(shù)教化工作在今后順當(dāng)?shù)拈_展，再上藝術(shù)教化的新臺(tái)階，現(xiàn)將本期藝術(shù)教化工作總結(jié)如下：

一、安排管理，目標(biāo)明確

學(xué)校在學(xué)期工作安排中都能仔細(xì)部署藝術(shù)教化工作，教研組具體制訂安排，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

二、常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范

我校將藝術(shù)教化常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校開設(shè)鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)。每位老師仔細(xì)制訂活動(dòng)安排，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校其次課堂活動(dòng)的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校內(nèi)文化建設(shè)。

三、教學(xué)管理，規(guī)范有效

在藝術(shù)教化工作中，我們堅(jiān)持以正確的教化觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教化的健康發(fā)展。遵循教化規(guī)律，堅(jiān)持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，面對(duì)全體學(xué)生開展藝術(shù)教化。搞好藝術(shù)教化主陣地在課堂教學(xué)，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)，主動(dòng)加強(qiáng)藝術(shù)教化科研工作，不斷提高藝術(shù)教化理論水平，把藝術(shù)教化教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處。

1、開足、開齊、上好藝術(shù)教化課程。

在課程設(shè)置方面，我校嚴(yán)格仔細(xì)根據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)：開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學(xué)期都制訂學(xué)期教學(xué)安排，規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)工作。

①組織仔細(xì)學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教化觀念。

②定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期都組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)。藝術(shù)任課老師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討溝通。通過研討，我校藝術(shù)課堂教學(xué)得到了較好的提升。

③結(jié)合課改，努力鉆研教材，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，并能依照素養(yǎng)教化要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣，以滿意學(xué)生自我發(fā)展的需求。

2、加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)，促進(jìn)音美老師的溝通。

常常開展相互聽課，評(píng)課活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教化理論，青年老師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記，撰寫教化教學(xué)隨筆，三十五周歲以下及骨干老師每月撰寫至少兩篇隨感，并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站，期末進(jìn)行打分評(píng)比。每學(xué)期每位老師至少交一篇較高質(zhì)量的.論文；主動(dòng)激勵(lì)和妥當(dāng)支配藝術(shù)老師的進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)、科研。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)9

在教化局黨委的關(guān)切支持下，基礎(chǔ)教化股細(xì)心組織、親密協(xié)作下，公安縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，在一片歡歌載舞中落下了帷幕，

舉辦本屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，是全面推動(dòng)我縣教化教學(xué)改革，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)的重要舉措，是增加中小學(xué)生的愛黨、愛國(guó)意識(shí)。發(fā)揮廣闊師生的特性特長(zhǎng)，適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展形式的重要方面。本屆藝術(shù)節(jié)以弘揚(yáng)“祖國(guó)在我心中”為主旋律，提中學(xué)小學(xué)生的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)力和人文精神為目標(biāo)，全面展示我縣教化系統(tǒng)文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。本屆藝術(shù)節(jié)注意思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)廣闊師生主動(dòng)投身到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推動(dòng)我縣精神文明建設(shè)上升到一個(gè)新的層次和水平。

本屆藝術(shù)節(jié)以“展示學(xué)子精神風(fēng)貌，營(yíng)造素養(yǎng)教化環(huán)境”為主題，開展一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題顯明、情趣高雅的活動(dòng)，共實(shí)行了：優(yōu)秀藝術(shù)課展示、優(yōu)秀文藝節(jié)目評(píng)比、優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)比、優(yōu)秀藝術(shù)論文評(píng)比，以及藝術(shù)教化先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比等六個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我縣多年素養(yǎng)教化成果的一次大展示。

內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我縣教化系統(tǒng)廣闊師生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我縣莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為師生們供應(yīng)了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為師生們供應(yīng)了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)特性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教化和美的熏陶。通過這次藝術(shù)節(jié)，既培育了愛好，陶冶了情操，又開闊了視野，熬煉了實(shí)力。此外，在一些合唱節(jié)目中中，他們還培育了團(tuán)隊(duì)精神，增加了集體榮譽(yù)感。全部這些，為他們成為新世紀(jì)合格的中小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為廣闊老師展示自己的藝術(shù)水平供應(yīng)了舞臺(tái)。

本次藝術(shù)節(jié)共收到藝術(shù)論文83篇，其中美術(shù)論文26篇，幼教論文12篇，音樂論文45篇，送市評(píng)獎(jiǎng)30篇，送省評(píng)獎(jiǎng)8篇；美術(shù)作品170件，其中幼兒作品10件，老師作品18件，小學(xué)組88件，中學(xué)組54件，送市評(píng)獎(jiǎng)15件；優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課展示34節(jié)次，其中音樂課19節(jié)，美術(shù)課13節(jié)，活動(dòng)課2節(jié)，送市參賽5節(jié)；優(yōu)秀文藝節(jié)目59個(gè)，其中小學(xué)生節(jié)目43個(gè)，特別教化學(xué)校節(jié)目1個(gè)，中學(xué)生節(jié)目15個(gè)，送市參評(píng)8個(gè)；優(yōu)秀藝術(shù)教化個(gè)人17人次，市先進(jìn)個(gè)人5人次；優(yōu)秀藝術(shù)教化先進(jìn)單位8個(gè)，市先進(jìn)藝術(shù)教化單位2個(gè)；共有35000多人干脆參加活動(dòng)，3000多人次觀摩了各項(xiàng)活動(dòng)，共評(píng)出個(gè)人、集體380多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的影響面廣，師生參加的熱忱高。加強(qiáng)修養(yǎng)提高素養(yǎng)的觀念深化人心。在活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批藝術(shù)人才，為今后我縣進(jìn)一步加強(qiáng)素養(yǎng)教化奠定了基礎(chǔ)。

本屆藝術(shù)節(jié)得到了局黨委、以及各股室、學(xué)校、教研室，電教館和廣闊家長(zhǎng)的大力支持，局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨各類競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，基礎(chǔ)教化股主動(dòng)參加組織各類賽事，督導(dǎo)室谷少海同志，自強(qiáng)中學(xué)李圣才同志，試驗(yàn)小學(xué)肖軍同志，為本屆藝術(shù)節(jié)順當(dāng)開展付出了辛勤的勞動(dòng)，很多家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)節(jié)提出了很多珍貴看法，并賜予大力支持。各方面的大力支持、同學(xué)們的主動(dòng)參予，是藝術(shù)節(jié)能夠取得圓滿勝利的關(guān)鍵，是對(duì)我們工作的確定，也增加了我們今后工作的信念。

通過本屆藝術(shù)節(jié)我們不難看出，藝術(shù)教化蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動(dòng)中不斷看到了特性意識(shí)的覺醒，懂得如何正確、努力去實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)建個(gè)人價(jià)值。這也是我們舉辦本屆藝術(shù)節(jié)的初衷。

當(dāng)然，通過本屆藝術(shù)節(jié)，我們也發(fā)覺不盡如人意的地方：

1、學(xué)生的藝術(shù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高；

2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)校對(duì)參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)缺乏正確的相識(shí)，消極對(duì)待；

3、學(xué)?！皩２拧比狈Φ膶?shí)際狀況，阻礙了藝術(shù)節(jié)總體水平的提高；

全部這些，有待于在下一屆藝術(shù)節(jié)進(jìn)一步提高。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)10

我校在慶祝建國(guó)60周年為契機(jī)的衡水市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),經(jīng)過四個(gè)多月勞碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術(shù)節(jié)中高度重視、仔細(xì)備戰(zhàn)、主動(dòng)參加，取得良好成果。為充分吸取本次藝術(shù)節(jié)工作先進(jìn)閱歷，反思藝術(shù)節(jié)工作不足之處，充分發(fā)揮全區(qū)藝術(shù)教化工作者的集體力氣，在共享成果的同時(shí)共同反思，共謀發(fā)展，以更好地推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)教化工作發(fā)展，使我區(qū)藝術(shù)教化工作進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，現(xiàn)將本次藝術(shù)節(jié)狀況作如下總結(jié)：

一、成果優(yōu)異，碩果累累

經(jīng)過近四個(gè)月的打算，在各班的共同努力下，本屆市藝術(shù)節(jié)經(jīng)過近四個(gè)月的勞碌，我校共完成了本次藝術(shù)節(jié)的排練和活動(dòng)工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個(gè)項(xiàng)目共完成了幾個(gè)優(yōu)異的成果，

器樂類由六五班的王曉璇同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《卡門序曲》、真正彈出了風(fēng)格，彈出了水平。李默等同學(xué)的舞蹈《化蝶飛》成果卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國(guó)社會(huì)正在邁開大步走向我們的共產(chǎn)主義事業(yè)的方向。合唱《七子之歌》充分的體現(xiàn)了我校對(duì)愛國(guó)精神的培育，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現(xiàn)了我國(guó)的海軍戰(zhàn)士，用保衛(wèi)我們宏大的國(guó)家，不讓寸土給別人霸占。這幾個(gè)節(jié)目充分的證明白我校藝術(shù)教化工作實(shí)力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術(shù)工作的一件大喜事。

二、高度重視，主動(dòng)參加

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)心部署工作。

我校藝術(shù)教化工作有著深厚的底蘊(yùn)，有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)校的藝術(shù)教化的課程開展對(duì)藝術(shù)節(jié)成果的出現(xiàn)有著有力的作用。為使本次藝術(shù)節(jié)取得更好成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)管理，加大投入，特地召開區(qū)藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、骨干老師聯(lián)席會(huì)議、專家詢問會(huì)議，仔細(xì)分析我校藝術(shù)工作現(xiàn)狀，合理制定藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)方案，細(xì)心部署本次市藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作。

2、各班主動(dòng)參加，全體學(xué)生凝合合力。

藝術(shù)節(jié)的勝利，與我校相當(dāng)一部分學(xué)校主動(dòng)參加，大力支持休戚相關(guān)。本次藝術(shù)節(jié)共有8個(gè)班級(jí)參加，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)節(jié)充分重視，實(shí)行各種有效措施，共同為我區(qū)藝術(shù)教化工作出力。特批專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，激勵(lì)藝術(shù)老師工作，參加點(diǎn)撥指導(dǎo)，親自到場(chǎng)鼓勁……極大地鼓舞了藝術(shù)老師的士氣，為學(xué)生參加藝術(shù)訓(xùn)練和活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍，創(chuàng)建了良好的條件，使我校藝術(shù)工作形成一股合力，為本次藝術(shù)節(jié)取得良好成果打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、老師同心協(xié)力，全力以赴投入

無論是校藝術(shù)教化指導(dǎo)中心的老師，還是班級(jí)教學(xué)老師，在本次藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了許多休息日，利用一切可以利用的時(shí)間悉心指導(dǎo)；他們抓住任何可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競(jìng)技水平……正是因?yàn)橛兴囆g(shù)老師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中取得可喜成果。

三、措施得力，備戰(zhàn)有方

本屆校藝術(shù)節(jié)我校成果優(yōu)異，除了校領(lǐng)導(dǎo)重視，各班共同努力外，還與我校實(shí)行主動(dòng)有效的備戰(zhàn)措施密不行分。為了備戰(zhàn)本次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，四個(gè)月來，我們開展并舉辦了一些集訓(xùn)活動(dòng)。每一項(xiàng)舉措扎實(shí)推動(dòng)，收效明顯。

1、普及加集訓(xùn)，競(jìng)技促提高。

中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宗旨是“全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教化工作”，是為了“進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培育健康向上的審美情趣，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)”。為此，我們深化校內(nèi)，進(jìn)行藝術(shù)教化工作的調(diào)研，主動(dòng)為班級(jí)創(chuàng)建條件，搭建藝術(shù)活動(dòng)的平臺(tái)，通過開展符合學(xué)校實(shí)際的藝術(shù)普及活動(dòng)，提高藝術(shù)競(jìng)技水平。如我們?cè)谛Ａ还?jié)目上細(xì)心設(shè)計(jì)，涉及面廣，普及率大，由此涌現(xiàn)出不少舞蹈人才，發(fā)覺不少舞蹈精品節(jié)目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢(mèng)婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。

針對(duì)上屆藝術(shù)節(jié)我區(qū)部分項(xiàng)目較為薄弱的實(shí)際狀況，校領(lǐng)導(dǎo)及其藝術(shù)教化的老師利用課余時(shí)間特地培訓(xùn)，，充分依托我校藝術(shù)骨干老師和專家力氣對(duì)以上項(xiàng)目的參賽選手細(xì)心指導(dǎo)，層層篩選，使我校這四個(gè)項(xiàng)目的參賽隊(duì)員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)秀成果。

2、名師出高徒，高徒育新人。

我校利用優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，培育我校藝術(shù)新苗。先后建立了以基地學(xué)校和在職優(yōu)秀藝術(shù)老師為主體的常規(guī)訓(xùn)練群體；還聘請(qǐng)有肯定聲望的專業(yè)指導(dǎo)老師為主體的提升拔高群體；發(fā)揮學(xué)生的天才實(shí)力，形成了立體的指導(dǎo)陣容，極大地提高了我校少兒藝術(shù)表演實(shí)力，使不少學(xué)生在校藝術(shù)節(jié)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得佳績(jī)。

四、仔細(xì)分析，深層思索

1、單項(xiàng)成果突出，領(lǐng)先各區(qū)明顯

總體講，在本屆藝術(shù)節(jié)中，我校的團(tuán)體總分從統(tǒng)計(jì)狀況看，節(jié)歌創(chuàng)作、美術(shù)類等單項(xiàng)項(xiàng)目相對(duì)去年有較大進(jìn)展，但也與兄弟學(xué)校有肯定的差異。比如鄭口鎮(zhèn)一小、二小，與他們有著肯定距離，究其緣由，是因?yàn)閱雾?xiàng)競(jìng)賽和新建項(xiàng)目各區(qū)起點(diǎn)較為統(tǒng)一，涉及面較小。

2、群體項(xiàng)目落后，節(jié)目質(zhì)量欠佳

成果意味著過去，重要的面對(duì)將來。如何在成果面前能冷靜地進(jìn)行反思對(duì)我區(qū)今后藝術(shù)教化工作非常重要。我們發(fā)覺，在本屆藝術(shù)節(jié)中，我區(qū)群體項(xiàng)目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區(qū)相比有較大的差距。究其緣由，群體項(xiàng)目資金投入大，訓(xùn)練難度大，見效慢，這說明我校藝術(shù)教化的均衡性尚待加強(qiáng)，平常積累不夠，專業(yè)老師欠缺，資金投入還需加大。

3、創(chuàng)作思路單一，時(shí)代氣息不強(qiáng)

與其它學(xué)校優(yōu)秀節(jié)目相比，我校部分參賽節(jié)目在創(chuàng)作思路上不夠新奇，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節(jié)目形式較為單一，缺乏綜合性；節(jié)目作品缺乏童趣，缺乏創(chuàng)建力和想象力，致使落后于其它學(xué)校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術(shù)老師須要進(jìn)一步加大進(jìn)修培訓(xùn)力度，要進(jìn)一步開闊眼界，提高創(chuàng)新意識(shí)；藝術(shù)創(chuàng)作要深化學(xué)生的心靈，使題材貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，充溢童趣和想象力。

以上是我校本次對(duì)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作概況。在共享成果同時(shí)，我們共同反思，目的是為了我校藝術(shù)教化工作更好地發(fā)展。只要我們堅(jiān)持本屆藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)中好的做法，建立起強(qiáng)大的師資群體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)和人力資源的投入；只要加大藝術(shù)老師的培育使我區(qū)的藝術(shù)老師整體藝術(shù)水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，信任上城藝術(shù)教化的明天會(huì)更好。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)11

學(xué)校藝術(shù)教化工作是全面推行素養(yǎng)教化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素養(yǎng)教化才能得到全面的落實(shí)。我校本著全面貫徹黨的教化方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)教化工作作為學(xué)校的重要工作之一，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校本學(xué)期的藝術(shù)工作狀況做個(gè)簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教化工作的管理機(jī)構(gòu)，成立了藝術(shù)教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由一名副校長(zhǎng)主管藝術(shù)工作，教育處、總務(wù)處、大隊(duì)部協(xié)作，藝術(shù)專職老師詳細(xì)抓實(shí)施，各班主任幫助工作，形成了藝術(shù)教化工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，成立藝術(shù)教研組，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

2、制訂藝術(shù)工作安排和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》，從長(zhǎng)遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教化的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià)；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作安排，提出本學(xué)期詳細(xì)的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教化工作列入《學(xué)校工作安排》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議，探討探討藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教化教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按安排進(jìn)行。

二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國(guó)家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有老師、有安排、有教案、有考核、有總結(jié)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評(píng)課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，了解藝術(shù)老師的授課狀況，賜予詳細(xì)的指導(dǎo)。

3、對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必需完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。

4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期接著持續(xù)“歡樂拓展日活動(dòng)”，組建學(xué)校“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“詩(shī)社團(tuán)”、“兒童畫社”等藝術(shù)類團(tuán)隊(duì)，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、安排措施落實(shí)、指導(dǎo)老師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按安排扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

5、激勵(lì)藝術(shù)老師主動(dòng)參與高層次的學(xué)習(xí)，并賜予肯定的經(jīng)費(fèi)保障；組織藝術(shù)老師參與市、區(qū)舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競(jìng)賽，提高藝術(shù)老師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、校內(nèi)文化藝術(shù)。

我校重視校內(nèi)文化建設(shè)，已經(jīng)制定安排規(guī)定每年舉辦一次校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充溢校內(nèi)，讓多彩校內(nèi)到處體現(xiàn)教化”為主旨，把校內(nèi)文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，張貼簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩(shī)歌，并與學(xué)生優(yōu)秀的繪畫作品相對(duì)應(yīng)，圖文并茂。

四、取得的成果。

1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂學(xué)問水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂愛好深厚，勝利舉辦了“迎六一”文藝晚會(huì)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。

2、美術(shù)教學(xué)成果喜人。在全校宣揚(yáng)、推廣下精選出五副兒童畫作品參與了上海市學(xué)生繪畫書法競(jìng)賽活動(dòng)。獲上海市一等獎(jiǎng)和長(zhǎng)寧區(qū)一等獎(jiǎng)的好成果。同時(shí)，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)12

我校藝術(shù)教化工作在縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，努力推行素養(yǎng)教化，憑借我校良好的教化環(huán)境，藝術(shù)科組老師的團(tuán)結(jié)互助，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，主動(dòng)進(jìn)取，在教學(xué)中仔細(xì)開展實(shí)踐與探究，使我校藝術(shù)科組教學(xué)工作及教化科研水平更上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，通過該學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)的開展，特殊在新課程的改革與探究中，在新教材的運(yùn)用和實(shí)踐中進(jìn)行了探討和探討，取得了初步成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)科校本教研，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)拓展。

本學(xué)期藝術(shù)科組主動(dòng)響應(yīng)省市區(qū)有關(guān)文件精神，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，依托本校藝術(shù)資源，以學(xué)科教學(xué)為中心，主動(dòng)開展校本教研，在實(shí)踐中取得初步成效：

1、美術(shù)學(xué)科獨(dú)立化、專業(yè)化、初步形成了校本教研的理論框架和教研機(jī)制；

2、學(xué)科校本教研已深化學(xué)校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)中取得初步成效；

3、學(xué)科校本教研的開展，給教學(xué)活動(dòng)添加了活力，為學(xué)生拓展了廣袤的學(xué)習(xí)空間；

4、學(xué)科校本教研的開展，促進(jìn)了校本教材的開發(fā)，形成了我校地藝術(shù)教學(xué)特色。

二、加強(qiáng)教研論文撰寫，形成學(xué)科教學(xué)理論。

加強(qiáng)論文的撰寫，有利于老師自身理論水平的提高，有利于學(xué)科教學(xué)理論的形成，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校組織老師參與了蘿崗區(qū)音樂教化論文評(píng)比活動(dòng)，我科組結(jié)合校本教研實(shí)際，主動(dòng)搜取資料，仔細(xì)總結(jié)整理，成果顯著。

三、主動(dòng)參與教化局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期，本科組老師主動(dòng)參與市、區(qū)教化局各單位組織的接著教化培訓(xùn)和各類競(jìng)賽指導(dǎo)班培訓(xùn)活動(dòng)。各類學(xué)習(xí)有效地給科組老師們?cè)趯I(yè)上進(jìn)行“加油”，同時(shí)也給與老師們與同專業(yè)老師溝通切磋的平臺(tái)，幫助青年老師更快成長(zhǎng)！

四、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍，做好藝術(shù)教化常規(guī)課堂管理。

抓藝術(shù)教化必需以課堂教學(xué)為主陣地，這是我校開展藝術(shù)教化始終遵循的原則。本科組始終以來嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教化部頒發(fā)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的基本要求組織教學(xué)，保證藝術(shù)教化的普及率。藝術(shù)學(xué)科老師做到期初有安排，期末有測(cè)試、有總結(jié)，過程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。本科組扎實(shí)有效地開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)，探究教法，優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期開展了教研課、隨堂課等教研活動(dòng)，做到課后相互評(píng)課。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了老師的整體素養(yǎng)和提高，從而優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織學(xué)生參與多類藝術(shù)競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)科藝術(shù)特色。

每一學(xué)期的結(jié)束都是為了下一學(xué)期做打算，本學(xué)期取得的成果并不能代表什么，藝術(shù)科組必將接著努力，在前進(jìn)中探究與發(fā)展。我們有足夠的理由信任，我校的藝術(shù)教化力氣會(huì)越來越壯大，為把我校藝術(shù)教化推上更高的臺(tái)階。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)13

為進(jìn)一步豐富學(xué)校校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，xx試驗(yàn)小學(xué)在六一兒童節(jié)前后實(shí)行了第八屆“君子蘭杯”校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

第一版塊：“趣味”六一

5月28日-5月31日，學(xué)校低年級(jí)段開展了“童趣手工diy”制作活動(dòng)，一幅幅精致的手工作品，打開了孩子們的想象力和創(chuàng)建力之門，每一個(gè)作品都充分呈現(xiàn)了孩子們敏銳的視察力和超強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力，這也是學(xué)校拓展課程之創(chuàng)意課程的一個(gè)項(xiàng)目。中高年級(jí)開展了“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調(diào)查活動(dòng)，不愧是學(xué)校的大哥哥大姐姐們，奇思妙想，金點(diǎn)子多數(shù)，金點(diǎn)子的征集是學(xué)校大隊(duì)部敬重兒童主體地位，真正把兒童當(dāng)做節(jié)日主子的有效舉措，在整理孩子們金點(diǎn)子的基礎(chǔ)上，大隊(duì)部