XL山東省青島膠州市膠北小學(xué)萬兆樂 )學(xué)校要根據(jù)地方 的整體規(guī)劃以及學(xué)校的發(fā)展目標和具體條件制定本學(xué)校的教育信息化目標和實施方案并對教育信息化的進程進行管理 學(xué)校信息化規(guī)劃包括學(xué)校教育信息化的三年規(guī)劃、學(xué)校教育信息化年度工作計劃等學(xué)校教育信息化的規(guī)劃應(yīng)該從教育信息化系統(tǒng)的角度思考對學(xué)校信息化應(yīng)用的具體方面與學(xué)校信息化應(yīng)用的基礎(chǔ)因素和保障因素綜合考慮實踐證明學(xué)校信息化規(guī)劃的制定需要區(qū)域信息化應(yīng)用的整體推進和相關(guān)業(yè)務(wù)部門的深人指導(dǎo)。XL昌吉州呼圖壁縣二小孫晉芳 )信息化應(yīng)用驅(qū)動：內(nèi)驅(qū)力；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)他人智慧，去體驗、智慧、共為什么信息化：我們國家在信息化上世界，不能這個時代；所有學(xué) 提高教育質(zhì)量；二、促進均衡；三、保的優(yōu)勢（浙江東陽）。擴大師生交流 課，全面鋪開、提升決問題手法。信息化，學(xué)的活，學(xué)的好，教師要教的好，用的好學(xué)管理力是我們的，生的過程，不僅有管理理念，不斷的協(xié)商、XL河北省玉田高新區(qū)小學(xué)張利軍 )組織教XL省六安市金安區(qū)張店中學(xué)高 )實現(xiàn)中小學(xué)信息化式發(fā)展，是依靠轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，堅持“育人為本、應(yīng)用驅(qū)動、統(tǒng)籌規(guī)劃、深度融合”的方針，深化，創(chuàng)新教育教學(xué)XL山東省威海市第十中學(xué)鄒海霞 )息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵運用 XL湖南省衡陽縣東山完小劉黎明 ) 素養(yǎng)，切 對學(xué)校發(fā)展的重大作用XL廣西柳州市駕鶴路小學(xué) )經(jīng)歷別開生面的應(yīng)用驅(qū)動討論，專家指導(dǎo)與校長經(jīng)驗介紹，幫助大家促長智慧，生發(fā)思想。作為校長要深度挖掘?qū)W校的教育，提高教育質(zhì)XL江蘇連云港灌云東王集中學(xué)杜永曉 )XL許昌鄢陵一高謝龍池 )用平臺向社會公布學(xué)校的規(guī)章制度、管理理念、各種活動，征集社會各庫爾勒市第十小學(xué)向紅梅 ) XL江蘇省連云港市沙河中 )浙江省舟山市定海二中教 南校區(qū) )XL山東濰坊安丘市官莊學(xué)校劉健 )充分發(fā)揮學(xué)校模范作用，學(xué)校校長要親自抓教育信息化建設(shè)，積極爭取教育信息化建設(shè)，推動學(xué)校信息化建設(shè)。說得很好 )教師在各類教育信息化應(yīng)用項目中所獲得的獎項與成果；相關(guān)政策和向?qū)W設(shè)計方案、資源等比賽，給教師以展現(xiàn)自我的機會等。銀川靈武市第三中學(xué)陳剛 )我們每天刷不單單是有關(guān)教育的內(nèi)容，翻著翻著就走的別處去了，更何況學(xué)生！我認為教學(xué)是把偏刃劍。對于教師教研教學(xué)和學(xué)校管理倒是不 省威寧縣板底小學(xué)羅曉芬 ) XL云南省保山市西邑鄉(xiāng)中心學(xué)校尹仕武 ) 安縣秀水鎮(zhèn)第三小學(xué)校蔣志剛 ) XL山東省臨沂湖南崖小學(xué)許學(xué)彬 )是整個規(guī)劃需要的非常重要的關(guān)鍵點XL浙江寧波立人中學(xué)吳永艷 )師 云南省楚雄州牟定縣青龍中學(xué)朱文莉 )XL福建省龍巖市第二實驗小學(xué)朱志金 ) XL黑龍江齊市紅岸中學(xué)張志勤 )XL陜西省安康市蒿 心學(xué)校 ) 江蘇連云港灌南縣新 心小學(xué)王洪流 ) 廣西貴港覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)中心小學(xué)翚hui飛鳳 ) XL山東省昌邑市第一實驗小 ) 省金昌市永昌縣紅山窯中學(xué)馬占峰 )設(shè)。通過這樣的，培訓(xùn)，讓大家明白了，應(yīng)用驅(qū)動，而不是驅(qū)動，XL省張掖市山丹縣東街小學(xué)吳壽明 )把教師制作的課件也納入學(xué)校，匯集成了科學(xué)、有序的教學(xué)可用資源XL山東省臨沂湖南崖小學(xué)許學(xué)彬 )是整個規(guī)劃需要的非常重要的關(guān)鍵點。XL山東省濰坊市臨朐縣東城營子小 ) 轉(zhuǎn)的潮流。作為現(xiàn)代背景下的學(xué)校，我們應(yīng)不斷根據(jù)時代的需要調(diào) 校教育信息化和管理信息化，才能使學(xué)校適應(yīng)社會的需要，在時代大潮中L山東省菏澤市實驗中學(xué)岳喜軍 ) XL吉林省東豐縣楊木林小學(xué)張海燕 ) 省黔南羅甸縣（語文 )說一千道一萬，必須加強教 的培訓(xùn)，在培訓(xùn)教師的前，管XL省駐馬店市李新店初級中學(xué)胡長河 )實現(xiàn)中小學(xué)信息化式發(fā)展，是依靠轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，堅持“育人為本、應(yīng)用驅(qū)動、統(tǒng)籌規(guī)劃、深度融合”的方針，深化，創(chuàng)新教育教學(xué)福建省莆田市秀嶼區(qū)實驗小學(xué)林朝煌 )XL山東省昌邑市第一實驗小學(xué) )鼓勵教師積極開發(fā)教學(xué)課件，參與學(xué)校建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校每一位教師都庫，匯集成了科學(xué)、有序的教學(xué)可用。XL第七師123團中學(xué) )校長們介紹了許多信息化教學(xué)方式，用的很好。我還是要根據(jù)我校的實際，教師的實際，運行環(huán)境等方面因素，和教師們一起選擇適合我XL山西晉中羊角中學(xué)李兵 ) 問題，通過教學(xué)研究，促使人們自覺地鉆研教育理論，運用理論去了解、分 一﹑在上 下，我?！鞍喟嗤üこ獭钡挠布O(shè)施建設(shè)已基本完成，校12個教學(xué)班全部實現(xiàn)了多 2．XL省江口縣第一小學(xué)晏開強 )通過交流學(xué)習(xí)對比發(fā)現(xiàn)我們的信息化建設(shè)太了，學(xué)校信息化建設(shè)原作中教師的智慧沒有集中開發(fā)，比如人人都玩，但是誰都沒有把它跟教省白銀市靖遠縣小學(xué)展愛民 )教育管理信息化，首先是校長要高度重視，親自參與，認真抓好的學(xué)習(xí)、宣傳與培訓(xùn)工作，將應(yīng)用到教育教學(xué)工作之中，讓老師真正品嘗到應(yīng)用的優(yōu)越性。XL吉林省東豐西城小學(xué)姚 )做為學(xué)校者，校長首先要重視教育信息化，才能引領(lǐng)教師將信息化與教xl江西貴溪羅河二中艾書輝 )量與水平，建立一個開放的、協(xié)作的和智能的信息。黑龍江綏棱盛萬革 )重慶市永川區(qū)寶峰鎮(zhèn)登東小學(xué)校+盧真茂 )與教育關(guān)系不大 都引入學(xué)校，引入 過多，教師是否XL福建省福州市閩侯縣鴻尾中學(xué)葉世志 )重慶市永川區(qū)寶峰鎮(zhèn)登東小學(xué)