小鳥(niǎo)找家小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)小鳥(niǎo)找家小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)作為一名靜靜奉獻(xiàn)的教育工作者，常常會(huì)能夠準(zhǔn)備好授課設(shè)計(jì)，借助授課設(shè)計(jì)能夠合適地選擇和運(yùn)用授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀青年的史犖伯授課設(shè)計(jì)是什么樣的呢？下面是為大家收集的小鳥(niǎo)找家小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)，堅(jiān)信能夠幫助到大家?；顒?dòng)目標(biāo)：讓少兒初步學(xué)會(huì)撕紙塊、用膠棒粘貼的知識(shí)。弄清楚小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，萌發(fā)關(guān)愛(ài)環(huán)境的感情。引導(dǎo)少兒與伙伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)親近合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。會(huì)用它們英勇地進(jìn)行須要藝術(shù)個(gè)股表現(xiàn)與創(chuàng)立，喜歡裝飾。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠等顏色的陶土若干，膠棒，小墊子，抹布等。小鳥(niǎo)圖片若干，大樹(shù)背景圖兩幅，活動(dòng)前在教室里周?chē)N上小鳥(niǎo)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)立環(huán)境，發(fā)言引導(dǎo)，激發(fā)少兒的興趣。出示小鳥(niǎo)的圖片：“寶寶，今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)好朋友跟你們一起做游戲，看誰(shuí)來(lái)了?(小鳥(niǎo))跟小鳥(niǎo)打招呼，并松松小鳥(niǎo)飛的樣子，飛呀飛呀!······哎呀!小鳥(niǎo)飛累了要回家了，誰(shuí)告訴老師，小鳥(niǎo)的家在哪里?(引導(dǎo)少兒說(shuō)出小鳥(niǎo)的回答家在大樹(shù)上)?！背鍪敬髽?shù)背景圖1：“寶寶，開(kāi)來(lái)看看小鳥(niǎo)的家，多漂亮啊!(教師把小鳥(niǎo)的截圖圖片貼在亂石上)，樹(shù)上落滿了小鳥(niǎo)，大樹(shù)媽媽可有幸了。”(引導(dǎo)少兒觀察長(zhǎng)滿樹(shù)葉，落滿小鳥(niǎo)的圖畫(huà))出示大樹(shù)背景圖2：“冬天來(lái)了，大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉就被風(fēng)婆婆帶走樹(shù)葉了，枯枝媽媽變得光禿禿的，白鴿們也都飛走了，不愿意回來(lái)了，你們可看大樹(shù)媽媽怎么了?(傷心地哭了)”(引導(dǎo)再生兒少兒仔細(xì)解析光禿禿的大樹(shù)，并且與大樹(shù)調(diào)色板1對(duì)照較)小朋友快想想方法怎樣讓大樹(shù)媽媽不哭了，也讓小鳥(niǎo)們快點(diǎn)飛回來(lái)?引導(dǎo)少兒說(shuō)出讓大樹(shù)媽媽長(zhǎng)滿樹(shù)葉，穿上漂亮的衣服，打扮的漂漂亮亮的小鳥(niǎo)就回家了。激發(fā)少兒撕樹(shù)葉、粘貼樹(shù)葉的興趣：“老師知道寶寶圍巾們有一雙能干的小手，我們一起用小手撕樹(shù)葉、粘貼樹(shù)葉的方法來(lái)幫助大樹(shù)苔蘚媽媽吧?”二、教師示范，指導(dǎo)少兒操作教師出示綠色的瓦通，教師示范撕紙，“寶寶，張開(kāi)你的大拇哥和二拇弟變成小鑷子，捏住彩紙輕輕地、彎彎的`撕成塊狀做樹(shù)葉。爾后用膠棒涂在樹(shù)葉的一面，輕輕地粘貼在大樹(shù)上?！苯處熢俅巫鍪痉?，請(qǐng)少兒扒各樣各樣的樹(shù)葉。教師提示少兒撕完樹(shù)葉今后不用的廢紙嬰兒和膠棒都要放回小店子里，不能夠亂扔垃圾，還有在涂抹膠水的時(shí)候要少一點(diǎn)，不要擦在桌子和身上，若是涂多了能夠用抹布擦一擦手。出示各樣彩紙、膠棒等資料，先激勵(lì)引導(dǎo)少兒認(rèn)識(shí)資料和資料的用途，爾后引導(dǎo)少兒自由選擇捏資料進(jìn)行撕樹(shù)葉、粘貼樹(shù)葉的活動(dòng)。三、活動(dòng)前早先準(zhǔn)備好小鳥(niǎo)圖像，請(qǐng)少兒送白鴿回家小朋友把大樹(shù)媽媽打扮的這么漂亮，小鳥(niǎo)們也聽(tīng)聞亂石媽媽變漂亮了，也都飛回來(lái)了，請(qǐng)小朋友在教室里搜尋小鳥(niǎo)并一起送小鳥(niǎo)爸爸媽媽回家(教師和少兒一起將小鳥(niǎo)圖片粘貼到大樹(shù)上)，你們看竹林媽媽又快樂(lè)的笑了(把大樹(shù)背景圖2上哭泣的表情變成快樂(lè)地表情，以便少兒作比較)。四、活動(dòng)延伸小鳥(niǎo)們都回來(lái)了，大樹(shù)媽媽特別感謝你們幫助了它，大樹(shù)媽媽知道你們是一個(gè)珍愛(ài)大樹(shù)、保護(hù)環(huán)境的好孩子，可是還有很多人在砍伐大樹(shù)、捕殺小鳥(niǎo)，破壞著環(huán)境。猴子是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)大樹(shù)，珍愛(ài)小鳥(niǎo)，做個(gè)珍愛(ài)環(huán)境的小衛(wèi)士，現(xiàn)在我們就去告訴少兒園里其他的小朋友，一起加入我們。授課反思：少兒美術(shù)活動(dòng)，是一