第5頁共5頁小學五?年級語?文老師?個人工?作總結?時光?荏苒，?歲月如?梭。一?學期的?工作又?要結束?了，在?假期即?將來臨?之際，?回顧一?下本學?期的工?作，以?便在以?后的工?作中再?接再厲?。本?學期我?擔任楊?樹小學?五年級?的語文?、數學?教學工?作，擔?任五年?級的班?主任工?作，同?時負責?農村遠?程教育?工程工?作。結?合教育?教學工?作計劃?、班主?任工作?計劃、?遠程教?育工作?要求，?本學期?我做了?如下工?作：?一、教?學工作?教師?的首要?任務是?教書，?要備好?課，上?好課，?做好作?業(yè)批改?等工作?。因此?，拿到?教材后?，我認?真研讀?教學參?考，利?用晚上?時間，?把教材?中配有?的光盤?認真學?習，做?好筆記?，使自?己能夠?很好地?把握方?向，把?握教材?的重難?點，以?及教學?策略。?在讀了?《名師?備課經?驗》之?后，我?深深地?體會到?：要想?把課備?好上好?，教師?首先要?自己把?教材讀?明白，?掌握教?材的編?寫主旨?，然后?再認真?閱讀教?學參考?，尋找?切實可?行的教?學策略?。本學?期，每?備一節(jié)?課，我?都按照?這種方?法，實?踐發(fā)現?：這種?備課方?式能夠?使自己?更好地?把握教?材，一?段時間?自我鍛?煉之后?，我的?備課能?力有所?提高，?有時自?己的想?法與教?參不盡?相同，?這種備?課方式?讓我受?益匪淺?。在聽?了胡光?銻教授?的單元?備課的?講座之?后，我?更加堅?信這種?備課方?式的益?處，而?且要做?好單元?備課，?這樣在?教學中?就不會?手忙腳?亂。?課堂上?，我認?真上課?。記得?北京光?明小學?校長李?永勝說?過：一?名年輕?教師怎?樣自我?提高，?你要把?每堂課?都當成?公開課?，這樣?嚴格要?求自己?，然后?再不斷?反思、?總結、?提升，?你就會?進步得?更快。?我把李?校長的?話銘記?于心，?每堂課?都像公?開課一?樣來上?，課后?及時反?思，有?時得心?應手，?有時卻?不盡如?意，漸?漸地我?發(fā)現：?我的課?堂節(jié)奏?有些慢?（為了?個別后?進生重?復講解?），致?使有的?學生有?機可乘?。在以?后的工?作中，?我要改?改自己?的教學?策略，?讓會的?同學幫?助不太?明白的?同學，?這樣他?們就有?活可干?了。?課后我?及時批?改反饋?。當學?生第一?次口算?測試結?束時，?我意識?到問題?的嚴重?性：全?班所有?同學口?算都為?d。我?讓學生?各自買?來口算?練習本?，每天?早晨利?用__?__分?鐘時間?集中練?習，然?后批改?，接著?查看錯?題的原?因。如?果不是?計算方?法的問?題，我?就讓他?們重新?計算;?如果是?計算方?法的問?題，我?就把他?們集中?起來再?講，直?到他們?知道該?怎樣算?了，再?自行修?改。功?夫不負?有心人?。一學?期的練?習，期?末單項?口算測?試我們?班有_?___?名同學?獲得a?等。但?還有_?___?名同學?是d等?，需要?再接再?厲。?本學期?在語文?教學上?，我繼?續(xù)進行?語文的?實踐性?探索。?同學們?把《武?松打虎?》、《?草船借?劍》等?內容搬?上課堂?，體驗?到其中?的情趣?。學了?人物描?寫一組?之后，?同學們?在課堂?上講起?了紅樓?夢、水?滸傳等?，這調?動了學?生學語?文的興?趣，激?發(fā)孩子?要多讀?書。?在教學?策略方?面，我?借助名?家備課?方案學?到了許?多策略?，他們?在上課?方面各?有千秋?，各有?各自的?優(yōu)勢，?開始每?堂課我?都采用?，慢慢?地，我?感覺這?樣學生?捉摸不?透老師?的上課?路子，?學生也?很不適?應，于?是，我?集中進?行“由?課題入?手，讓?學生提?出問題?，然后?帶著問?題學習?課文”?的方式?研究，?學生學?得非常?順利，?我也得?心應手?。如在?學習《?草船借?劍》一?課時，?我問學?生：讀?了課題?，你想?知道什?么?學?生回答?：問什?么要借?劍?怎?樣借劍??最后?結果如?何?然?后學生?帶著問?題讀課?文，內?容就很?容易疏?理了。?二、?班主任?工作?1、愛?學生。?作為?一名班?主任，?首先要?愛學生??！皼]?有愛，?就沒有?教育。?”在我?們班體?現得淋?漓盡致?。我們?班的_?___?沒有母?親，父?親精神?失常，?唯一照?顧他的?爺爺今?年也去?世了。?孩子衣?服臟了?，我看?在眼里?，記在?心上。?趁中午?休息時?，我?guī)?他到河?邊教他?洗衣服?。開始?，他一?點也不?會，漸?漸地，?他有點?會了，?一點點?熟練了?，看著?他把衣?服洗干?凈時的?喜悅，?我的心?中也非?常高興?。__?__母?親照顧?姐姐，?父親一?大早就?出去干?活，孩?子有時?餓著肚?子來上?學，到?第三節(jié)?課的時?候，肚?子就更?餓了，?根本沒?有心事?上課。?我知道?后，到?第三節(jié)?課的時?候，就?把買來?的小餅?、腸給?他吃。?當他有?困難時?，首先?也會想?到我。?頭發(fā)被?別人染?黃了，?他找我?幫忙，?把頭發(fā)?重新染?黑。我?想這就?是我付?出的“?愛”得?到了成?效?！?…愛在?我們班?級時時?處處得?到體現?。2?、搞好?班集體?建設?一個良?好的班?集體是?取得良?好成績?的關鍵?，因此?，我很?注重班?集體的?建設。?在班級?建設中?，我也?付出了?不少心?血，同?時也得?到了周?國洪老?師、魏?裕富老?師、劉?傳琳老?師等多?位老師?的幫助?，在這?里表示?我最衷?心的感?謝。當?發(fā)現地?面不干?凈時，?眼保健?操過后?，我提?醒學生?彎腰撿?一撿;?當課前?兩分鐘?學生沒?事做，?而亂講?話時，?我讓課?代表組?織學生?背單詞?，背積?累，背?數學定?義等，?孩子們?就有事?可做，?逐漸養(yǎng)?成珍惜?時間的?好習慣?;為了?給孩子?們搭設?展示自?我的平?臺，每?天的晨?會時間?我讓給?孩子們?，每個?孩子提?前準備?一個有?教育意?義的故?事講給?大家聽?，既鍛?煉了講?者的口?語表達?能力，?又培養(yǎng)?了聽者?的傾聽?能力。?本學期?課堂上?，我尤?其注重?孩子的?傾聽能?力的培?養(yǎng)，具?體不再?多說。?為了?調動學?生的積?極性，?我開展?豐富多?彩的班?級活動?。開學?初，我?讓每個?孩子寫?一寫自?己新學?期的打?算，然?后在班?級中交?流，讓?他們有?明確的?奮斗目?標;學?期中，?我組織?學生進?行講故?事比賽?，激發(fā)?他們讀?書的熱?情;我?們班設?立了“?讀書小?能手”?、“口?算小能?手”、?“寫作?小能手?”、“?積累小?能手”?欄目，?當一個?階段結?束以后?，我評?選出各?種小能?手，然?后讓他?們把自?己的名?字寫在?相應的?位置，?孩子們?多么自?豪。義?務勞動?結束時?，我給?每個孩?子一個?學習用?品（沒?有勞動?的孩子?則沒有?），讓?他們體?驗到只?有付出?，才能?有收獲?;每項?活動結?束時，?我都給?參加的?同學獎?品，讓?他們體?驗到更?多的歡?樂。?3、家?校聯(lián)系?，搞好?班主任?工作?本學期?我召開?了兩次?家長會?，學校?組織的?心理健?康咨詢?講座，?我給十?名家長?發(fā)去邀?請函，?以表示?我的誠?意。當?學生出?問題時?，我及?時與家?長溝通?，以取?得家長?的大力?支持。?家長也?主動與?我建立?聯(lián)系，?有助于?我搞好?班主任?工作。?三、?遠程教?育工作?本學?期，我?一如既?往地搞?好遠程?教育資?源的接?收、整?理、存?儲等工?作，最?主要的?是做好?使用工?作，不?定期的?組織學?生觀看?教育素?材的影?片，開?闊了孩?子的眼?界，增?長了知?識。?四、其?他工作?學校?組織大?清掃，?我們班?負責三?樓一個?樓層，?外加男?女生廁?所及廁?所外的?草，我?們都認?真完成?，從未?有任何?怨言。?及時?參加學?校組織?的教科?研工作?，認真?做好筆?記，做?好反思?。參加?學校組?織的精?品課展?示活動?，積極?參與學?生行為?習慣養(yǎng)?成培養(yǎng)?的研究?，我的?文章《?如何培?養(yǎng)學生?良好的?傾聽?習慣》?在大連?教育上?發(fā)表，?這離不?開于校?長等人?的指導??？?之，忙?忙碌碌?一學期?，我在?工作中?取得了?一點點?成績，?可還有?