第4頁(yè)共4頁(yè)中心小?學(xué)德育?工作計(jì)?劃范文?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_為指?導(dǎo)，全?面__?__，?確立“?育人為?本、德?育為先?”的工?作理念?，按照?《萊州?市學(xué)校?德育工?作常規(guī)?》和《?少先隊(duì)?輔導(dǎo)員?工作綱?要》的?有關(guān)要?求，進(jìn)?一步推?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)工?程，做?好組織?、引導(dǎo)?、服務(wù)?少年兒?童和維?護(hù)少年?兒童合?法權(quán)益?的工作?，促進(jìn)?少年兒?童“勤?奮學(xué)習(xí)?、快樂(lè)?生活、?全面發(fā)?展”。?力爭(zhēng)做?到常規(guī)?工作扎?實(shí)，重?點(diǎn)工作?突出，?特色工?作鮮明?，為德?育工作?再上新?臺(tái)階做?出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。二?、工作?目標(biāo)?1、牢?固樹立?大德育?意識(shí)，?做到管?理育人?、教書?育人、?服務(wù)育?人。?2、加?強(qiáng)學(xué)校?德育工?作的管?理和德?育隊(duì)伍?的建設(shè)?，提高?德育隊(duì)?伍素質(zhì)?。完善?德育評(píng)?估體系?，調(diào)動(dòng)?全體教?師的育?人積極?性，繼?續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)?全市德?育工作?先進(jìn)學(xué)?校。?3、加?強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?，為將?來(lái)成為?新型合?格人才?奠定基?礎(chǔ)。?4、繼?續(xù)突出?德育和?少先隊(duì)?的特色?工作。?中心?小學(xué)：?①突?出科技?特色，?在全國(guó)?青少年?科技創(chuàng)?新大賽?等比賽?中再創(chuàng)?佳績(jī)，?搞好全?國(guó)__?__重?點(diǎn)課題?《少先?隊(duì)科技?教育研?究》工?作。?②繼續(xù)?搞好《?做爸爸?媽媽知?心人》?等特色?活動(dòng)，?密切家?校溝通?。各?完?。?①形?成__?__項(xiàng)?自己的?少先隊(duì)?工作特?色。?②繼續(xù)?開展已?有的特?色活動(dòng)?和課題?研究，?使特色?更專。?③形?成自己?獨(dú)特的?工作經(jīng)?驗(yàn)。?④嚴(yán)格?按照《?大隊(duì)輔?導(dǎo)員崗?位目標(biāo)?責(zé)任書?》的規(guī)?定，出?色完成?相關(guān)工?作任務(wù)?。5?、開展?以《我?的奧運(yùn)?》主題?活動(dòng)和?《慶祝?改革開?放_(tái)_?__周?年》為?代表的?豐富多?彩的德?育實(shí)踐?活動(dòng)，?強(qiáng)化主?題教育?，不斷?提高學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?，擴(kuò)展?學(xué)校德?育工作?品牌。?6、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《萊?州市學(xué)?校德育?工作常?規(guī)》和?《少先?隊(duì)輔導(dǎo)?員工作?綱要》?，研究?本校的?《少先?隊(duì)輔導(dǎo)?員工作?綱要》?實(shí)施細(xì)?則，形?成材料?。__?__月?份上報(bào)?中心小?學(xué)。?7、扎?實(shí)開展?好其他?常規(guī)德?育工作?。三?、主要?工作及?措施?1、強(qiáng)?化德育?隊(duì)伍建?設(shè)。?落實(shí)德?育工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)?導(dǎo)，完?善學(xué)校?、家庭?、社會(huì)?共建共?育網(wǎng)絡(luò)?。進(jìn)一?步完善?少先隊(duì)?輔導(dǎo)員?的選拔?、聘用?機(jī)制，?認(rèn)真落?實(shí)輔導(dǎo)?員的各?項(xiàng)待遇?。繼續(xù)?加強(qiáng)輔?導(dǎo)員培?訓(xùn)，落?實(shí)月工?作調(diào)度?會(huì)議制?度，并?通過(guò)觀?摩、培?訓(xùn)、研?討等形?式提高?輔導(dǎo)員?的工作?水平。?加強(qiáng)班?主任隊(duì)?伍建設(shè)?，完善?班主任?選拔、?聘任、?管理與?考核機(jī)?制，定?期召開?班主任?工作例?會(huì)，通?過(guò)培訓(xùn)?、研討?、經(jīng)驗(yàn)?交流、?新老班?主任對(duì)?話等形?式，改?進(jìn)工作?方法，?提高班?主任管?理水平?，促進(jìn)?班主任?隊(duì)伍的?專業(yè)化?。對(duì)班?主任日?常工作?進(jìn)行量?化評(píng)價(jià)?，并適?當(dāng)提高?班主任?工作在?考核中?的權(quán)重?，提高?班主任?工作積?極性。?加強(qiáng)“?五老”?和校外?輔導(dǎo)員?隊(duì)伍建?設(shè)，定?期開展?教育活?動(dòng)，做?好共建?共育工?作。完?善少先?隊(duì)小干?部的選?拔、任?用、獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制?，充分?發(fā)揮學(xué)?生自我?教育、?自我管?理功能?，定期?組織學(xué)?生干部?會(huì)議和?學(xué)生代?表會(huì)議?，積極?倡導(dǎo)學(xué)?生參與?學(xué)校民?主管理?。德育?隊(duì)伍實(shí)?行“目?標(biāo)化管?理”，?開學(xué)之?初，總?輔導(dǎo)員?即與大?隊(duì)輔導(dǎo)?員、大?隊(duì)輔導(dǎo)?員與中?隊(duì)輔導(dǎo)?員、輔?導(dǎo)員與?隊(duì)干部?、校領(lǐng)?導(dǎo)與班?主任層?層簽訂?崗位目?標(biāo)責(zé)任?書，明?確今后?的努力?方向，?增強(qiáng)德?育實(shí)效?。同時(shí)?，健全?德育激?勵(lì)機(jī)制?，修訂?完善各?種考評(píng)?制度，?使德育?工作有?章可循?。2?、加強(qiáng)?德育陣?地建設(shè)?。各?校要根?據(jù)教育?內(nèi)容，?分類建?立不同?的校內(nèi)?外德育?基地，?例如小?廣播、?黑板報(bào)?、評(píng)比?欄、圖?書角、?隊(duì)室、?閱覽室?、興趣?小組、?派出所?、司法?所、交?警隊(duì)、?烈士陵?園、工?廠企業(yè)?等，各?基地的?活動(dòng)要?做到經(jīng)?常化、?序列化?、規(guī)范?化。搞?好城港?路中心?小學(xué)全?國(guó)少先?隊(duì)科研?實(shí)踐基?地的研?究工作?，帶動(dòng)?全街道?德育實(shí)?踐活動(dòng)?向縱深?推進(jìn)。?3、?落實(shí)德?育常規(guī)?工作。?依據(jù)?《萊州?市學(xué)校?德育工?作常規(guī)?》，抓?好德育?常規(guī)工?作，按?要求召?開學(xué)校?德育工?作大會(huì)?、開學(xué)?（畢業(yè)?）典禮?、新生?軍訓(xùn)、?國(guó)旗下?教育等?大型集?中教育?活動(dòng)。?按要求?組織主?題班隊(duì)?會(huì)、晨?夕會(huì)、?后進(jìn)生?幫扶等?日常教?育工作?。將學(xué)?生行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?作為素?質(zhì)教育?的突破?口，通?過(guò)“紀(jì)?律約束?、氛圍?營(yíng)造、?量化管?理、持?之以恒?、弘揚(yáng)?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?”等途?徑加大?教育引?導(dǎo)力度?，逐步?使學(xué)生?在學(xué)校?做一個(gè)?有個(gè)性?、會(huì)學(xué)?習(xí)、知?榮恥的?好學(xué)生?;在家?庭做一?個(gè)有孝?行、會(huì)?自理、?擔(dān)責(zé)任?的好孩?子;在?社會(huì)做?一個(gè)有?教養(yǎng)、?會(huì)共處?、守公?德的好?公民。?確保教?育實(shí)效?。同時(shí)?，還要?結(jié)合上?級(jí)要求?，積極?組織開?展重大?節(jié)日慶?祝、榮?辱觀教?育、安?全法制?教育、?網(wǎng)絡(luò)文?明教育?、科技?環(huán)保教?育、勞?動(dòng)實(shí)踐?教育、?親情援?助、心?理健康?教育、?慶祝改?革開放?三十周?年、建?設(shè)綠色?萊州、?建設(shè)書?香校園?等主題?活動(dòng)，?做好關(guān)?心下一?代和預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作，加?強(qiáng)心理?健康輔?導(dǎo)、咨?詢和教?育工作?，完善?家長(zhǎng)委?員會(huì)職?能，密?切家校?溝通，?形成教?育合力?，探討?德育序?列化，?加強(qiáng)德?育科研?工作。?4、?突出德?育特色?活動(dòng)。?繼續(xù)?突出科?技特色?，爭(zhēng)取?在全國(guó)?青少年?科技創(chuàng)?新大賽?中再創(chuàng)?佳績(jī)。?另外，?結(jié)合上?級(jí)要求?和本校?實(shí)際，?本學(xué)期?我們將?以?shī)W運(yùn)?會(huì)召開?為契機(jī)?，將“?理想信?念、習(xí)?慣養(yǎng)成?、文明?守紀(jì)、?法制環(huán)?保、安?全衛(wèi)生?”等教?育內(nèi)容?進(jìn)行融?合，開?展兩項(xiàng)?特色活?動(dòng)：在?學(xué)校層?面開展?“城港?路奧運(yùn)?火炬?zhèn)?遞”活?動(dòng)，即?由中心?小學(xué)統(tǒng)?一制定?一面奧?運(yùn)火炬?，要求?每校開?展一項(xiàng)?與奧運(yùn)?有關(guān)的?大型主?題活動(dòng)?，火炬?逐校傳?遞，最?后將火?炬呈送?北京奧?運(yùn)組委?會(huì);中